COURSE

หลักสูตร

ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด

← กลับไปยังรายการหลักสูตร

หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา (4 ปี)

Bachelor of Education Program in (Teaching Social Studies)

หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566 · คณะศึกษาศาสตร์ ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา

ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →

ข้อมูลหลักสูตร

รหัสหลักสูตร
25621864000975
ระดับการศึกษา
ปริญญาตรี
ชื่อเต็ม (ไทย)
ศึกษาศาสตรบัณฑิต (การสอนสังคมศึกษา)
ชื่อย่อ (ไทย)
ศษ.บ. (การสอนสังคมศึกษา)
ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
(Bachelor of Education Program in (Teaching Social Studies))
ชื่อย่อ (อังกฤษ)
(Bachelor of Education Program in (Teaching Social Studies))
จำนวนปีสูงสุด
4 ปี
จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
บังคับเรียน 143 หน่วยกิต
ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
1 มิถุนายน พ.ศ. 2566
ปีที่ครบรอบหลักสูตร
2570

การรับรอง/รับทราบหลักสูตร

มติสภามหาวิทยาลัย
มติที่ 42/2566 ()
กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (15/08/2025)
ก.ค.ศ. รับรองคุณวุฒิ
6811210249010862
กพ. รับรองคุณวุฒิ
เลขที่ 31220

ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)

อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ตระกูล ชำนาญ
กรรมการ
นางสาววราภรณ์ ชนะจันทร์ตา
กรรมการ
นางสาวรัตติกร ชาญชำนิ
นางสาวรัตติกร ชาญชำนิ
กรรมการ
พระสุนทรวชิรเมธี จิตฺติชโย
พระสุนทรวชิรเมธี จิตฺติชโย
กรรมการ
พระมหาวีรศักดิ์ สุรเมธี
กรรมการ
นางสาวพิมภัสสร เด็ดขาด
กรรมการ
นายเขมินทรา ตันธิกุล
กรรมการ

อาจารย์ประจำหลักสูตร

พระสุนทรวชิรเมธี จิตฺติชโย
พระสุนทรวชิรเมธี จิตฺติชโย
พระมหาวีรศักดิ์ สุรเมธี
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ตระกูล ชำนาญ
นางสาววราภรณ์ ชนะจันทร์ตา
นางสาวรัตติกร ชาญชำนิ
นางสาวรัตติกร ชาญชำนิ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)

  • PLO1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบSub
    • Sub PLO 1.1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้
    • Sub PLO 1.2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึก รับผิดชอบต่อสังคม
    • SubPLO 1.3 วิเคราะห์หลักการบูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ ให้สามารถแก้ไขปัญหาชีวิต ครอบครัว และสังคมได้อย่างมีเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์อย่างมีความรับผิดชอบ
  • PLO2 รอบรู้ในศาสตร์ภายีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และมีความรับผิดชอบ
    • Sub PLO 2.1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้
    • Sub PLO 2.2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้น แสดงออกถึงการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต
    • Sub PLO 2.3 เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม
  • PLO3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรม นำปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ
    • SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์
    • SubPLO3.2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้
    • SubPLO3.3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ
  • PLO4 ประยุกต์องค์ความรู้ทางปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่า และความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล
    • SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ
    • SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล
  • PLO5 ประยุกต์ใช้ทฤษฎีแนวคิดทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ศึกษาประเด็นเชิงวิชาการ สังคม สิ่งแวดล้อมและประชากร
    • SubPLO5.1 ระบุและอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่
    • SubPLO5.2 ประยุกต์ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เชิงวิชาการและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สารสนเทศ
  • PLO6 ประยุกต์ใช้แนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง และสังคมโดยส่วนรวม ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
    • SubPLO6.1 ระบุแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
    • SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
    • SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
  • PLO7 ประยุกต์ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษา จิตวิทยาสำหรับครู หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การวัดการประเมินผล การวิจัย การออกแบบและพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้ และการประกันคุณภาพการศึกษา
    • SubPLO7.1 เลือกศาสตร์การสอนสังคมศึกษา ทักษะการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู หลักการ แนวคิดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หลักคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู
    • SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน
    • SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล
  • PLO8 เชื่อมโยงองค์ความรู้และศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการถ่ายทอดองค์ความรู้ด้วยพุทธบูรณาการในการปฏิบัติงาน การปฏิบัติตนด้วยจรรยาบรรณวิชาชีพและจิตวิญญาณความเป็นครู
    • SubPLO8.1 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้และศาสตร์การสอนสังคมศึกษา สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลในการวางแผนและการจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิดด้วยพุทธบูรณาการ
    • SubPLO8.2 วิเคราะห์ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาด้วยพุทธบูรณาการเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ในการปฏิบัติหน้าที่ครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรม และจิตวิญญาณความเป็นครู

โครงสร้างหลักสูตร

  • ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 24 หน่วยกิต
    • 1) รายวิชาพื้นฐาน บังคับเรียน 2 รายวิชา -ไม่กำหนด-
    • 2) รายวิชาบังคับเรียน 8 รายวิชา จำนวน 24 หน่วยกิต 24 หน่วยกิต
  • ข. หมวดวิชาเฉพาะ 119 หน่วยกิต
    • 1) กลุ่มวิชาพระพุทธศาสนา 18 หน่วยกิต
      • 1.1) รายวิชาบังคับเรียน 12 หน่วยกิต
      • 1.2) รายวิชาเลือกเรียน 6 หน่วยกิต
    • 2) กลุ่มวิชาชีพครู 35 หน่วยกิต
      • 2.1) รายวิชาชีพครู 12 หน่วยกิต
      • 2.2) รายวิชาการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 13 หน่วยกิต
    • 3) กลุ่มวิชาเฉพาะทางการสอนสังคมศึกษา 60 หน่วยกิต
      • 3.1) รายวิชาบังคับเรียน 40 หน่วยกิต
      • 3.2) รายวิชาเลือกเรียน 20 หน่วยกิต
    • 4) กลุ่มวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต

คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา

  1. สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า และไม่เป็นผู้มีคุณสมบัติต้องห้ามข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้
    (1) ไม่เป็นผู้ที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคร้ายแรงที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
    (2) ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสียหายอย่างร้ายแรงทางศีลธรรม เว้นแต่นักศึกษาตามโครงการศึกษาลักษณะพิเศษ
    (3) ไม่เป็นผู้วิกลจริต หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบ หรือติดยาเสพติดให้โทษ
  2. เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย หรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา

  1. ต้องเรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร โดยได้ระดับคะแนนเฉลี่ยไม่ตํ่ากว่า 2.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่า และบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี
  2. เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยหรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง (ภาคผนวก ญ) และเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 และ/หรือที่มีการเปลี่ยนแปลงภายหลัง
  3. เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในโครงสร้างหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 143 หน่วยกิต

ประวัติหลักสูตร

  • หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา (4 ปี) หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2562 · ประวัติ

ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)

PLO CLO รายวิชา
Sub PLO 1.1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก
Sub PLO 1.1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1002 มนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัล
Sub PLO 1.1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1005 การป้องกันและปราบปรามการทุจริต
Sub PLO 1.1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1007 ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ
Sub PLO 1.1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1008 ประวัติศาสตร์ ศิลปะและวัฒนธรรมไทย
Sub PLO 2.1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1
Sub PLO 2.1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2
Sub PLO 2.1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร
Sub PLO 2.1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร
Sub PLO 2.1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน GE1006 วิจัยและนวัตกรรม
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5001 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5002 พระไตรปิฎกศึกษา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5003 ภาษาบาลีและสันสกฤตในพระพุทธศาสนา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5004 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5005 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาพระพุทธศาสนา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5006 ศาสนศึกษา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5007 นวัตกรรมเพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5008 พิธีการในพระพุทธศาสนา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5009 พระพุทธศาสนาในวัฒนธรรมไทย
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5010 งานวิจัยและวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาของไทย
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5011 ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนา
SubPLO3.1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน BU5012 สุขภาวะในพระไตรปิฎก
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1133 ศาสนาและปรัชญาประยุกต์สำหรับครูสังคมศึกษา
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1134 ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมไทย
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1157 ประวัติ และวัฒนธรรมท้องถิ่นอีสาน
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1158 ล้านนาศึกษา
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1159 พุทธศิลป์ และวัฒนธรรมถิ่นภาคกลาง
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1160 นครศรีธรรมราชศึกษา
SubPLO4.1 ระบุและขยายความหลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม ประวัติของพระพุทธเจ้าและศาสดาแห่งศาสนาอื่น ๆ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1161 ล้านช้างศึกษา
SubPLO5.1 ระบุและอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1135 ประวัติศาสตร์เอเชีย
SubPLO5.1 ระบุและอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1136 ประวัติศาสตร์ยุโรปและอเมริกา
SubPLO5.1 ระบุและอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1137 วิธีการศึกษาหลักฐานทางประวัติศาสตร์
SubPLO5.1 ระบุและอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1138 เทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์
SubPLO5.1 ระบุและอธิบายพัฒนาการทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1139 ภูมิศาสตร์กายภาพเชิงวิเคราะห์เพื่อการพัฒนาประเทศไทย
SubPLO6.1 ระบุแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1140 ความรู้พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับครู
SubPLO6.1 ระบุแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1141 สังคมวิทยาการเมืองสมัยใหม่
SubPLO6.1 ระบุแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1142 สังคมวิทยาและมานุษยวิทยาเบื้องต้น
SubPLO7.1 เลือกศาสตร์การสอนสังคมศึกษา ทักษะการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู หลักการ แนวคิดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หลักคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1001 คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู
SubPLO7.1 เลือกศาสตร์การสอนสังคมศึกษา ทักษะการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู หลักการ แนวคิดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หลักคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1004 หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้
SubPLO7.1 เลือกศาสตร์การสอนสังคมศึกษา ทักษะการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู หลักการ แนวคิดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หลักคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1005 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
SubPLO8.1 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้และศาสตร์การสอนสังคมศึกษา สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลในการวางแผนและการจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิดด้วยพุทธบูรณาการ CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1009 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน
Sub PLO 1.2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึก รับผิดชอบต่อสังคม CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก
Sub PLO 1.2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึก รับผิดชอบต่อสังคม CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1002 มนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัล
Sub PLO 1.2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึก รับผิดชอบต่อสังคม CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1005 การป้องกันและปราบปรามการทุจริต
Sub PLO 1.2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึก รับผิดชอบต่อสังคม CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1007 ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ
Sub PLO 2.2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้น แสดงออกถึงการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1
Sub PLO 2.2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้น แสดงออกถึงการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2
Sub PLO 2.2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้น แสดงออกถึงการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร
Sub PLO 2.2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้น แสดงออกถึงการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร
Sub PLO 2.2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้น แสดงออกถึงการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต CLO2 เครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ GE1006 วิจัยและนวัตกรรม
SubPLO3.2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5004 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน
SubPLO3.2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5008 พิธีการในพระพุทธศาสนา
SubPLO3.2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5009 พระพุทธศาสนาในวัฒนธรรมไทย
SubPLO3.2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5011 ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนา
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1133 ศาสนาและปรัชญาประยุกต์สำหรับครูสังคมศึกษา
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1134 ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมไทย
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1157 ประวัติ และวัฒนธรรมท้องถิ่นอีสาน
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1158 ล้านนาศึกษา
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1159 พุทธศิลป์ และวัฒนธรรมถิ่นภาคกลาง
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1160 นครศรีธรรมราชศึกษา
SubPLO4.2 ประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ศาสนา หลักธรรม เผยแผ่พระพุทธศาสนา ศาสนาสากล อันเป็นความจริงในระดับคุณค่าและความหมายของสรรพสิ่งต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1161 ล้านช้างศึกษา
SubPLO5.2 ประยุกต์ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เชิงวิชาการและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สารสนเทศ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1135 ประวัติศาสตร์เอเชีย
SubPLO5.2 ประยุกต์ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เชิงวิชาการและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สารสนเทศ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1136 ประวัติศาสตร์ยุโรปและอเมริกา
SubPLO5.2 ประยุกต์ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เชิงวิชาการและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สารสนเทศ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1137 วิธีการศึกษาหลักฐานทางประวัติศาสตร์
SubPLO5.2 ประยุกต์ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เชิงวิชาการและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สารสนเทศ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1138 เทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์
SubPLO5.2 ประยุกต์ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เชิงวิชาการและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์สารสนเทศ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1139 ภูมิศาสตร์กายภาพเชิงวิเคราะห์เพื่อการพัฒนาประเทศไทย
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1140 ความรู้พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับครู
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1141 สังคมวิทยาการเมืองสมัยใหม่
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1142 สังคมวิทยาและมานุษยวิทยาเบื้องต้น
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1143 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1147 การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมสมัยใหม่
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1151 ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นกับการศึกษาชนต่างวัฒนธรรมในประเทศไทย
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1154 โลกทัศน์ทางการศึกษาในกลุ่มประชาคมอาเซียน
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1155 พลวัตทางสังคมเพื่อประชาคมโลกยุคดิจิทัล
SubPLO6.2 อธิบายแนวคิด หลักการ หลักเหตุผลทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1156 สังคมพหุวัฒนธรรมและความเป็นพลเมืองดิจิทัล
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1001 คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1002 การประกันคุณภาพและปรัชญาการศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1003 จิตวิทยาสำหรับครู
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1004 หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1005 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1006 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1007 การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1008 ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1144 วิธีการสอนสังคมศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1145 สื่อและนวัตกรรมการสอนสังคมศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1146 วิทยาการสอนและการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1148 การวิจัยในวิชาสังคมศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1149 การพัฒนาหลักสูตรการสอนสังคมศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1150 การบูรณาการสหวิทยาการในวิชาสังคมศึกษา
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1152 การบูรณาการการสอนสังคมกับภูมิปัญญาท้องถิ่น
SubPLO7.2 อธิบายศาสตร์การสอนสังคมศึกษา หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบสื่อนวัตกรรมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การนำหลักการทางจิตวิทยามาร่วมในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับธรรมชาติของผู้เรียน CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1153 สัมมนาการสอนและการจัดการเรียนรู้ทางสังคมศึกษา
SubPLO8.2 วิเคราะห์ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาด้วยพุทธบูรณาการเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ในการปฏิบัติหน้าที่ครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรม และจิตวิญญาณความเป็นครู CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1009 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน
SubPLO8.2 วิเคราะห์ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาด้วยพุทธบูรณาการเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ในการปฏิบัติหน้าที่ครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรม และจิตวิญญาณความเป็นครู CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1010 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
SubPLO8.2 วิเคราะห์ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาด้วยพุทธบูรณาการเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ในการปฏิบัติหน้าที่ครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรม และจิตวิญญาณความเป็นครู CLO1 อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีการวิจัย แนวปฏิบัติในการวิจัย คุณลักษณะของการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน ED1011 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2
Sub PLO 2.3 เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1
Sub PLO 2.3 เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2
Sub PLO 2.3 เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร
Sub PLO 2.3 เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร
SubPLO3.3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5005 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาพระพุทธศาสนา
SubPLO3.3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5006 ศาสนศึกษา
SubPLO3.3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5007 นวัตกรรมเพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม
SubPLO3.3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ BU5008 พิธีการในพระพุทธศาสนา
SubPLO3.3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ BU5010 งานวิจัยและวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาของไทย
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ ED1140 ความรู้พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับครู
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ ED1141 สังคมวิทยาการเมืองสมัยใหม่
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ ED1142 สังคมวิทยาและมานุษยวิทยาเบื้องต้น
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1143 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1147 การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมสมัยใหม่
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1151 ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นกับการศึกษาชนต่างวัฒนธรรมในประเทศไทย
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1154 โลกทัศน์ทางการศึกษาในกลุ่มประชาคมอาเซียน
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1155 พลวัตทางสังคมเพื่อประชาคมโลกยุคดิจิทัล
SubPLO6.3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางรัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับศาสตร์อื่น ๆ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1156 สังคมพหุวัฒนธรรมและความเป็นพลเมืองดิจิทัล
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1002 การประกันคุณภาพและปรัชญาการศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1003 จิตวิทยาสำหรับครู
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ ED1004 หลักสูตรและวิทยาการจัดการเรียนรู้
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO3 แสดงผลการทำวิจัยพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ ED1005 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1006 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1007 การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1008 ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1144 วิธีการสอนสังคมศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1145 สื่อและนวัตกรรมการสอนสังคมศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1146 วิทยาการสอนและการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1148 การวิจัยในวิชาสังคมศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้สำหรับการวิจัยในชั้นเรียนได้ ED1149 การพัฒนาหลักสูตรการสอนสังคมศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1150 การบูรณาการสหวิทยาการในวิชาสังคมศึกษา
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1152 การบูรณาการการสอนสังคมกับภูมิปัญญาท้องถิ่น
SubPLO7.3 ใช้ศาสตร์การสอนสังคมศึกษาในการวิจัยสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน รวมถึงการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผล CLO2 ทดลองใช้เครื่องมือเพื่อหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ ED1153 สัมมนาการสอนและการจัดการเรียนรู้ทางสังคมศึกษา

ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →

เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ ประกาศ นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า

ยอมรับ
ตั้งค่าความเป็นส่วนตัว

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

ยอมรับทั้งหมด
จัดการความเป็นส่วนตัว
  • เปิดใช้งานตลอด

บันทึกการตั้งค่า
Scroll to Top