COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์
Bachelor of Political Science Program in Political Science
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 · คณะสังคมศาสตร์ ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีล้านช้าง
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25631864000706
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาตรี
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- รัฐศาสตรบัณฑิต (รัฐศาสตร์)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ร.บ. (รัฐศาสตร์)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- Bachelor of Political Science (Political Science)
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- B.Pol.Sc. (Political Science)
- จำนวนปีสูงสุด
- 4 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- ไม่น้อยกว่า 134 หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 1/6/2567
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2571
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 50/2567 (29/04/2567)
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (07/02/2569)
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
พระครูพิสุทธิธรรมาภรณ์,ดร.
ประธานกรรมการ
นางวิระยา พิมพ์พันธ์
กรรมการ
นายภัทรพล เสริมทรง
กรรมการ
พระขวัญแก้ว กิตฺติโสภโณ
กรรมการ
นายธนวัฒน์ ชาวโพธิ์
กรรมการและเลขานุการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
พระครูพิสุทธิธรรมาภรณ์,ดร.
นายธนวัฒน์ ชาวโพธิ์
นายภัทรพล เสริมทรง
นางวิระยา พิมพ์พันธ์
พระขวัญแก้ว กิตฺติโสภโณ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม
- PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ
- PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ
- PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล
- PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม
โครงสร้างหลักสูตร
-
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 24 หน่วยกิต
-
รายวิชาพื้นฐาน บังคับเรียน 2 รายวิชา (ไม่นับหน่วยกิต) -ไม่กำหนด-
-
รายวิชาบังคับเรียน 24 หน่วยกิต
-
-
หมวดวิชาเฉพาะ 110 หน่วยกิต
-
กลุ่มวิชาพระพุทธศาสนา 30 หน่วยกิต
-
รายวิชาบังคับเรียน 12 หน่วยกิต
-
รายวิชาเลือกเรียน 18 หน่วยกิต
-
-
กลุ่มวิชารัฐศาสตร์ 74 หน่วยกิต
-
รายวิชาบังคับเรียน 60 หน่วยกิต
-
รายวิชาเลือกเรียน 6 หน่วยกิต
-
รายวิชาการฝึกภาคสนาม 8 หน่วยกิต
-
-
หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต
-
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า
- ไม่เป็นผู้ที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคร้ายแรงที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
- ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสียหายอย่างร้ายแรงทางศีลธรรม เว้นแต่นักศึกษาตามโครงการศึกษาลักษณะพิเศษ
- ไม่เป็นผู้วิกลจริต หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบ หรือติดยาเสพติดให้โทษ
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย หรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- นักศึกษาต้องศึกษาครบตามจำนวนหน่วยกิตและสอบผ่านทุกรายวิชาตามที่กำหนดไว้ใน โครงสร้างของหลักสูตรที่ศึกษา โดยต้องได้ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตามโครงสร้างหลักสูตรไม่ต่ำกว่า 2.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่าและบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับปริญญาตรี
- นักศึกษาต้องผ่านการทำกิจกรรมครบถ้วนตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- นักศึกษาต้องสอบผ่านการประเมินผลความรู้และทักษะตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- นักศึกษาต้องไม่มีหนี้สินหรือภาระผูกพันกับมหาวิทยาลัย
- นักศึกษาที่สมควรได้รับการเสนอชื่อให้สำเร็จการศึกษา จะต้องเป็นผู้ที่มีความประพฤติที่ไม่ขัด ต่อกฎหรือระเบียบของมหาวิทยาลัยว่าด้วยวินัยนักศึกษา
- นักศึกษาที่ได้รับการโอนหรือเทียบโอนผลการศึกษา ต้องมีระยะเวลาศึกษาในมหาวิทยาลัย ไม่น้อยกว่าหนึ่งปีการศึกษาขึ้นไป
- นักศึกษามีจำนวนหน่วยกิตจากการเทียบโอน รวมแล้วไม่เกินสามในสี่ของจำนวนหน่วยกิตรวมของ หลักสูตร
- หลักเกณฑ์อื่น ๆ ให้เป็นไปตามประกาศของมหาวิทยาลัย
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยหรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565และ/หรือที่มีการเปลี่ยนแปลงภายหลัง
- เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในโครงสร้างหลักสูตร หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์ จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 134 หน่วยกิต
- ต้องสอบได้ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมของรายวิชาบังคับทุกวิชา ไม่น้อยกว่า 2.00
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการปกครอง
- หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายพุทธประวัติในปฐมกาล มัชฌิมกาลและปัจฉิมกาลได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายการสังคายนาและนิกายต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายเส้นทางพุทธอารยธรรมและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ณ ดินแดนสุวรรณภูมิได้อย่างถูกต้อง | BU5001 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายความเป็นมา โครงสร้าง ความสำคัญ จุดเด่นของพระไตรปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระวินัยปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระสุตตันตปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระอภิธรรมปิฎกได้อย่างถูกต้อง | BU5002 พระไตรปิฎกศึกษา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างไวยากรณ์เบื้องต้นภาษาบาลี การอ่าน การเขียน การแปลคำศัพท์ภาษาบาลีที่ปรากฏอยู่ในภาษาไทยและวรรณกรรมพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างไวยากรณ์เบื้องต้นภาษาสันสกฤต การอ่าน การเขียน การแปลคำศัพท์ภาษาสันสกฤตที่ปรากฏอยู่ในภาษาไทยและวรรณกรรมพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง | BU5003 ภาษาบาลีและสันสกฤตในพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายหลักการ วิธีการปฏิบัติกรรมฐานได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างอารมณ์สมถะกรรมฐานและอารมณ์วิปัสสนากรรมฐานในคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถปฏิบัติกรรมฐานในสำนักปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม | BU5004 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างการศึกษาพระพุทธศาสนาผ่านภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสนทนาและอธิบายธรรมะด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง | BU5005 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนา แนวคิด ทฤษฎี หลักคำสอนของศาสนาประเภทเทวนิยมและอเทวนิยมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เปรียบเทียบศาสนาในด้านต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทและการดำรงอยู่ของศาสนาต่าง ๆ ในโลกศตวรรษที่ 21 ได้อย่างถูกต้อง | BU5006 ศาสนศึกษา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างแนวคิด ทฤษฎี หลักการ กระบวนการพัฒนานวัตกรรม ประเภทของนวัตกรรม นวัตกรรมที่พัฒนาปัญญาและคุณธรรมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างการสร้างนวัตกรรมเชิงพุทธได้อย่างถูกต้อง | BU5007 นวัตกรรมเพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างศาสนพิธี กุศลพิธี บุญพิธี ทานพิธี ปกิณกพิธีได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายลักษณะและความหมายในการประกอบพิธีการต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 นำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม | BU5008 พิธีการในพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างลักษณะและรูปแบบ ความเชื่อ ภาษา ความเป็นอยู่ ประเพณีจารีตในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับการเมืองการปกครองในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างวัฒนธรรมวิถีพุทธได้อย่างถูกต้อง; CLO4 นำความรู้ที่ได้จากการทัศนศึกษาในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม | BU5009 พระพุทธศาสนาในวัฒนธรรมไทย |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับการบริหารกิจการพระพุทธศาสนาในประเทศไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างรูปแบบของการพัฒนาดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างการใช้ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนาในปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง | BU5011 ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวการดูแลทางด้านร่างกาย จิต อารมณ์ สังคมที่ปรากฏในพระไตรปิฎกหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างหลักการบริหาร หลักเสขิยวัตรเพื่อสุขอนามัยได้อย่างถูกต้อง | BU5012 สุขภาวะในพระไตรปิฎก |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับความเป็นมาของ มมร เข้าใจอัตลักษณ์และความเชี่ยวชาญขององค์กรได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับการสร้างจิตวิญญาณความเป็น มมร การพัฒนาบุคลิกภาพและความเป็นสากลแบบ มมร ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 นำความรู้เกี่ยวกับหลักพระพุทธศาสนาไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่สังคมในระดับชาติหรือนานาชาติ รักและศรัทธาในมหาวิทยาลัยได้อย่างเหมาะสม; CLO6 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปประยุกต์ในการเป็นพลเมืองได้อย่างเหมาะสม | GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างประเภท ความสำคัญ ผลการวิจัยของงานวิจัยทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับอิทธิพลของวรรณกรรมที่ปรากฏในพุทธศิลป์ คัมภีร์และบทเพลงเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา บทความวิชาการ บทความวิจัย หรือรายงานการวิจัยทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างคุณค่าวรรณกรรมในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในสังคมไทยได้อย่างถูกต้อง | BU5010 งานวิจัยและวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาของไทย |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างการวางแผนชีวิตเพื่อการเป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลกได้อย่างถูกต้อง; CLO5 อธิบายและยกตัวอย่างสิทธิและหน้าที่ของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลกได้อย่างถูกต้อง | GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายความหมาย ประเด็นที่สำคัญ ๆ ในปรัชญาการเมือง เช่น จุดมุ่งหมายของรัฐ ความยุติธรรม จุดมุ่งหมายของมนุษย์ เป็นต้น; CLO2 แสดงข้อแตกต่างระหว่างการมองปัญหาและการแก้ปัญหาของปรัชญาการเมือง ความคิดและปรัชญาการเมืองสมัยใหม่ได้; CLO3 เชื่อมโยงแนวคิดของนักปรัชญาตะวันตกและตะวันออกใช้เป็นแนวทางในการศึกษาวิชาอื่น ๆ ต่อไป; CLO4 ชี้ให้เห็นความแตกต่างระหว่าง ปรัชญากับศาสนาได้ | SO2101 ปรัชญาการเมือง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 นิยามความหมาย ความเป็นมาและขอบข่ายทางรัฐศาสตร์ แนวคิดหลักในการศึกษาทางรัฐศาสตร์ รัฐและระบบราชการได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงให้เห็นโครงสร้างสถาบันการเมือง การปกครอง พลังทางการเมือง กระบวนการทางการเมือง ลัทธิและอุดมการณ์ทางการเมืองการปกครองตามแนวพุทธศาสนาได้; CLO3 เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับบุคคลได้ | SO2102 ความรู้เบื้องต้นทางรัฐศาสตร์ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 ขยายความแนวคิด ทฤษฎีและขอบเขตของการบริหารรัฐกิจ วิวัฒนาการของวิชาการบริหารรัฐกิจ สภาพแวดล้อมทางการเมืองและการบริหารได้; CLO2 ปรับปรุงและสร้างสรรค์กระบวนการบริหาร นโยบายสาธารณะ ประเภทองค์การภาครัฐ การบริหารทรัพยากรบุคคลภาครัฐ การคลังและงบประมาณได้อย่างเหมาะสม; CLO3 แสดงให้เห็นกระบวนการและวิธีการกำกับการตรวจสอบการบริหารภาครัฐและคุณธรรมจริยธรรมของนักบริหารได้อย่างถูกต้อง; CLO4 เสนอหลักพุทธธรรมในการบริหารรัฐกิจได้อย่างเหมาะสม | SO2103 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหารรัฐกิจ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายความหมาย วิวัฒนาการ แนวคิด ทฤษฎีตัวแบบและแนวทางการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เครื่องมือและวิธีการที่ตัวแสดงใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศได้; CLO2 อธิบายความร่วมมือระหว่างประเทศในรูปต่าง ๆ เช่น ระเบียบปฏิบัติ กฎหมายและสถาบันระหว่างประเทศได้อย่างถูกต้อง; CLO3 เชื่อมโยงตัวแสดงที่เป็นรัฐและมิใช่รัฐ อำนาจและผลประโยชน์แห่งชาติ นโยบายต่างประเทศ การทูต กฎหมายระหว่างประเทศ องค์การระหว่างประเทศ เศรษฐกิจการเมืองระหว่างประเทศ ภูมิภาคศึกษาตามหลักเกณฑ์ระหว่างประเทศ; CLO4 อธิบายความขัดแย้งและความร่วมมือระหว่างตัวแสดง ต่าง ๆ ในความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ประเด็นร่วมสมัยและความท้าทายใหม่ในการเมืองโลกตามหลักสากลได้ | SO2104 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 สรุปลักษณะทั่วไปของกฎหมาย ความสัมพันธ์ของวิชากฎหมายกับศาสตร์อื่น ๆ นัยของกฎหมาย ระบบกฎหมายที่สำคัญของโลก ระบบกฎหมายไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 จัดระบบลำดับศักดิ์ของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย วิธีการทางกฎหมาย หลักการใช้ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อภิปราย ตีความกฎหมายโดยเน้นการศึกษาจากกรณีตัวอย่างที่เกิดขึ้นจริงในชีวิตประจำวันได้ตามมอบหมาย; CLO4 นำเสนอหลักธรรมสำคัญทางศาสนาสำหรับนักกฎหมายได้อย่างเหมาะสม | SO2105 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับพรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์และการเลือกตั้งและสถาบัน กระบวนการทางการเมืองที่สำคัญอื่น ๆ ได้ตามหลักทางรัฐศาสตร์; CLO2 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์กับการเลือกตั้งได้อย่างชัดเจนและสอดคล้องกับหลักการทางวิชาการ; CLO3 อภิปรายจริยธรรมทางการเมืองได้ถูกต้องตามแนวคิดทางการเมืองและสังคม; CLO4 ศึกษาวิธีการและรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างพรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์และการเลือกตั้งของไทยและต่างประเทศอย่างน้อย 1 ประเทศ | SO2107 พรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์และการเลือกตั้ง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการแนวคิด วัตถุประสงค์ของกฎหมายรัฐธรรมนูญและการสถาปนารัฐธรรมนูญได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างรัฐธรรมนูญกับสถาบันการเมือง การจัดตั้งองค์กรตามรัฐธรรมนูญ รูปแบบของรัฐธรรมนูญได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายสาระสำคัญของรัฐธรรมนูญไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง | SO2109 หลักรัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมือง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 ขยายความเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎี เกี่ยวกับการเมืองการปกครองเปรียบเทียบได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงระบบการเมือง พัฒนาการของรัฐ พลวัต เสถียรภาพทางการเมือง ความเป็นประชาธิปไตย ความขัดแย้งในสังคม วัฒนธรรมทางการเมืองและพฤติกรรมทางการเมืองได้ตามหลักการทางรัฐศาสตร์; CLO3 ใช้แนวคิด ทฤษฎีการเมืองการปกครองเปรียบเทียบ อธิบายปรากฏการณ์ต่าง ๆ ผ่านกรณีศึกษาจากประเทศต่าง ๆ ได้ตามมอบหมาย | SO2111 การเมืองการปกครองเปรียบเทียบ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายแนวคิด ความหมาย ความสำคัญรูปแบบของการปกครองท้องถิ่น การกระจายอำนาจได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงพัฒนาการของการเมืองและการปกครองท้องถิ่นไทย ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองระดับชาติและการเมืองระดับท้องถิ่นได้ตามที่กำหนด; CLO3 อธิบายความเหมือนและความแตกต่างการเมืองและการปกครองท้องถิ่นไทยกับประเทศอื่น ๆ ได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปประยุกต์ใช้ในการปกครองท้องถิ่นได้อย่างเหมาะสม | SO2113 การเมืองและการปกครองท้องถิ่น |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายพัฒนาการ หลักการทางกฎหมายปกครอง โครงสร้างของฝ่ายปกครอง หน่วยงานทางปกครอง หลักเกณฑ์การใช้อำนาจปกครองได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงถึงเครื่องมือปฏิบัติฝ่ายปกครอง ทรัพย์สินสาธารณะ การปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ฝ่ายปกครอง ความรับผิดชอบของฝ่ายปกครอง การควบคุมการปฏิบัติหน้าที่ได้ตามหลักแห่งกฎหมายปกครองที่กำหนดไว้; CLO3 ระบุถึงอำนาจและบทบาทของศาลปกครองไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO4 เปรียบเทียบหลักการปกครองกับหลักการปกครองตามแนวพระพุทธศาสนาได้ | SO2114 กฎหมายปกครอง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายเกี่ยวกับหลักกฎหมายทั่วไปของพยานหลักฐาน หลักกฎหมายพยานหลักฐานที่บัญญัติไว้ในประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่ง ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาและพยานหลักฐานในการดำเนินคดีแพ่งและคดีอาญาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของระบบคุณธรรมและจริยธรรมในวิชาชีพกฎหมายตามที่ได้มอบหมาย | SO2115 กฎหมายลักษณะพยาน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายถึงลักษณะของกฎหมายอาญา ทฤษฎีว่าด้วยความรับผิด ขอบเขตบังคับของกฎหมายอาญาได้ตามหลักด้านนิติศาสตร์; CLO2 อธิบายถึงแนวทางการบังคับใช้กฎหมายอาญาทั่วไปและบทบัญญัติที่ใช้แก่ความผิดลหุโทษ ครบทุกลักษณะความผิดได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ยอมรับและยึดมั่นในหลักคุณธรรมและจริยธรรมในทางกฎหมายอย่างถูกต้อง | SO2116 กฎหมายอาญา |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายถึงประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาตั้งแต่หลักพื้นฐานและโครงสร้างของกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา หลักทั่วไปได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ระบุถึงอำนาจของพนักงานฝ่ายปกครองและตำรวจ พนักงาน อัยการและศาล การสืบสวนสอบสวนคดีอาญา มาตรการบังคับทางอาญา วิธีปฏิบัติตามมาตรการบังคับทางอาญา อำนาจสั่งคดีของพนักงานอัยการ การฟ้องคดีอาญาและคดีแพ่งเกี่ยวเนื่องกับคดีอาญาได้ถูกต้องตามหลักทางนิติศาสตร์และรัฐศาสตร์; CLO3 อธิบายวิธีพิจารณาคดีอาญาในศาลชั้นต้น วิธีพิจารณาคดีอาญาในชั้นศาลอุทธรณ์และฎีกา การบังคับคดีตามคำพิพากษา การอภัยโทษ การเปลี่ยนโทษ ลดโทษและค่าธรรมเนียมศาลได้ถูกต้อง | SO2117 กฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎี ระเบียบวิธีในการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น การวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพได้ถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงประเด็นทางสังคมสู่การตั้งประเด็นปัญหาการวิจัยได้อย่างเหมาะสม; CLO3 สามารถเขียนโครงร่างการวิจัย การเลือกเครื่องมือและเทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูลประเภทต่าง ๆ และขั้นตอนการแปลความหมายข้อมูล การอ่านและวิเคราะห์ผล การรายงานการวิจัยตามหลักเกณฑ์ของการวิจัยและมีจริยธรรมในการวิจัย | SO2120 ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายระบบยุติธรรมในคดีอาญาในชั้นเจ้าหน้าที่ตำรวจ การสืบสวนและสอบสวนได้อย่างถูกต้อง; CLO2 รายงานและอภิปรายถึงการกระทำความผิดทางอาญา สิทธิของผู้ต้องหาตามรัฐธรรมนูญตามที่กำหนด | SO2127 การสืบสวนและสอบสวน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายลักษณะหลักปรัชญา ขอบข่าย เทคนิคและกระบวนการตลอดจนผลของการก่อกำหนดกฎหมายมหาชนประเภทต่าง ๆ ในระบบการเมืองการปกครองไทยได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 ระบุถึงการดำเนินงานทางของฝ่ายปกครอง รวมทั้งกระบวนการ กลไกและปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้อง; CLO3 บอกถึงแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น เพื่อให้มีการบังคับใช้กฎหมายมหาชนไปในทางที่จะสร้างประโยชน์สูงสุดแก่สาธารณะได้อย่างเหมาะสมตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด | SO2128 การเมืองกับกฎหมายมหาชน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายลักษณะความสัมพันธ์กฎหมายระหว่างประเทศ กฎหมายระหว่างประเทศกับเทศบัญญัติได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยอกตัวอย่างเกี่ยวกับกฎหมายระหว่างประเทศแผนกคดีเมืองและกฎหมายระหว่างประเทศแผนกคดีบุคคลได้อย่างถูกต้อง | SO2129 กฎหมายระหว่างประเทศ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับนโยบายสาธารณะและการวางแผน บอกถึงประเภทและวงจรนโยบายสาธารณะ ซึ่งครอบคลุมไปถึงสภาพแวดล้อมของปัญหาอุปสรรคที่มีผลกระทบต่อวงจรนโยบายสาธารณะได้ตามที่มอบหมาย; CLO2 บอกหลักการของการวางแผนและการกำหนดกลยุทธให้สอดคล้องกับนโยบายสาธารณะได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ยกตัวอย่างและอภิปรายกรณีศึกษานโยบายสาธารณะและการวางแผนของรัฐบาลได้ตามที่มอบหมาย | SO2130 นโยบายสาธารณะและการวางแผน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายและขยายความถึงปรัชญา แนวคิด ทฤษฎี หลักการ กระบวนการ เทคนิคและวิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์การ ได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ; CLO2 แสดงให้เห็นพัฒนาการของขอบข่ายการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างเหมาะสม; CLO3 แสดงถึงสภาพปัญหา แนวโน้มและทิศทางของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์การรวมทั้งกลยุทธ์วิธีการในทางปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม; CLO4 เชื่อมโยงปัญหาและเสนอแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ขององค์การชั้นนำของไทยและต่างประเทศได้ | SO2131 การจัดการและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายธรรมเนียม แบบแผนที่ถือปฏิบัติตามหลักพุทธศาสนา และระบุขั้นตอนในพิธีกรรมทางศาสนา วิธีการปฏิบัติศาสนพิธีต่าง ๆได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ปฏิบัติตามวิธีการปฏิบัติศาสนพิธีต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 เข้าร่วมเผยแผ่หลักธรรมและร่วมเป็นศาสนพิธีกรได้อย่างเหมาะสม | SO2134 ศาสนพิธีการศึกษา |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมืองมาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารทั้งการพูด อ่าน เขียนและมีความเข้าใจในศาสตร์ต่าง ๆ ที่ศึกษาในหลักสูตรภายในหน่วยงานได้อย่างถูกต้อง | SO2147 การฝึกภาคสนาม |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO1 อธิบายหลักการป้องกันและปราบปรามการทุจริตได้อย่างถูกต้อง นำไปสู่การปรับฐานความคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม สังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต; CLO2 ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมและธรรมาภิบาล จิตพอเพียงพื้นฐานของการต้านทุจริตได้อย่างถูกต้องตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO3 สร้างความเข้มแข็งในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตตามหลักพระพุทธศาสนาได้ตามที่มอบหมาย | GE1005 การป้องกันและปราบปรามการทุจริต |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO1 อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการเมือง การบริหารและการปกครองของพระพุทธศาสนาจากพระไตรปิฎก เอกสาร ตำราทางพระพุทธศาสนาและจากผลงานของนักวิชาการสมัยใหม่ได้ตามหลักทางพระพุทธศาสนา; CLO2 บูรณาการหลักธรรมสำหรับการปกครอง หลักการปกครองพระพุทธศาสนากับรัฐศาสตร์กระแสหลักได้อย่างเหมาะสม | SO2108 รัฐศาสตร์ตามแนวพุทธศาสตร์ |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO1 แสดงถึงแนวความคิดทางปรัชญาสังคมการเมืองในศาสนาหลักของโลก เช่น ศาสนาพุทธศาสนาฮินดู ศาสนาคริสต์และศาสนาอิสลาม โดยมุ่งให้เข้าใจการเมือง ที่มองจากทัศนะของศาสนาเหล่านี้ สังคมในอุดมคติของศาสนาเหล่านี้ วิธีการไปถึงสังคมในอุดมคตินั้น ๆ; CLO2 อภิปรายการใช้ความรุนแรงในศาสนาต่าง ๆ เป็นวิธีการทางการเมืองและศาสนา ในเชิงความสัมพันธ์กับความรุนแรงเชิงโครงสร้างด้วยการศึกษาประเด็นเหล่านี้ได้ตามหลักการทางวิชาการ; CLO3 เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างคณะสงฆ์ไทยกับรัฐไทยที่กับสังคมในอุดมคติที่ก่อให้เกิดสันติสุขได้อย่างเหมาะสม | SO2121 สัมมนาศาสนากับการเมือง |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO4 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการทำงานได้อย่างเหมาะสม | SO2146 เตรียมฝึกภาคสนาม |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 อธิบายวิวัฒนาการปกครองของคณะสงฆ์ไทย ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงโครงสร้างการปกครองคณะสงฆ์ไทย กฎหมาย ระเบียบและคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับการปกครองของคณะสงฆ์ไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ศึกษาและส่งเสริมบทบาท หน้าที่ของคณะสงฆ์ในยุคปัจจุบันได้อย่างเหมาะสม | SO2106 การปกครองคณะสงฆ์ไทย |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการสื่อสาร การรับรู้ การแสดงออกทางการเมืองและวาทกรรมทางการเมือง สิทธิและเสรีภาพในการแสดงออกทางการเมืองได้อย่างถูกต้อง; CLO2 วิเคราะห์อิทธิพล ผลกระทบที่เกิดขึ้น ผลของการใช้สื่อกับการเมือง วาทกรรมทางการเมืองได้ตามที่มอบหมาย; CLO3 ประสานพุทธจริยธรรมกับการสื่อสารทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม | SO2112 การสื่อสารทางการเมืองและวาทกรรมทางการเมือง |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 อธิบายความหมายและความสำคัญของระบบราชการ หลักการทั่วไปในการจัดระเบียบการบริหารราชการ การจัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดินของไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 วิเคราะห์ปัญหาในระบบราชการไทยและการปฏิรูประบบราชการไทยได้; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างการบูรณาการพุทธนวัตกรรมกับการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วมได้ | SO2132 ระบบบริหารราชการไทย |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 ใช้ทักษะการเขียนหนังสือราชการเบื้องต้น ทักษะการสื่อสารในองค์กร ทักษะการทำงานเป็นทีม ภาวะผู้นำและภาวะผู้ตาม ทักษะความคิดเชิงวิเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ได้ถูกต้องตามที่กำหนด; CLO3 สามารถเขียนรายงานและนำเสนอ ตลอดจนการพัฒนาบุคลิกภาพและเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กร เขียนประวัติสำหรับการสมัครงานได้อย่างถูกต้อง | SO2146 เตรียมฝึกภาคสนาม |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO3 ใช้ทักษะของนักปกครองระดับต้น ตามหลักธรรมาภิบาล ทักษะทางด้านรัฐศาสตร์ตามแนวพุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณได้อย่างเหมาะสม | SO2147 การฝึกภาคสนาม |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายโครงสร้างภาษาอังกฤษ คำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา สำนวนภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถใช้ทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน เน้นฝึกทักษะฟัง-พูดเบื้องต้นได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO3 สามารถพูด เขียนและจับใจความสำคัญของข้อความทั่ว ๆ ไปได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด | GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 สามารถพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนที่มีความซับซ้อนได้ถูกต้องตามหลักภาษา; CLO2 สามารถสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ด้านการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ด้านสังคม การทำงาน หรือด้านการศึกษา ในระดับกลางไปจนถึงระดับสูง; CLO3 สามารถประยุกต์ใช้ในการสอบวัดระดับทางภาษาอังกฤษได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด | GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติ ทัศนคติและพฤติกรรมของมนุษย์ได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 ใช้ดิจิทัลกับการเรียนรู้ การคิดเชิงการออกแบบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม; CLO3 ปฏิบัติตามระบบความมั่นคงปลอดภัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายดิจิทัล หลักศาสนากับดิจิทัล การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศดิจิทัล การแก้ปัญหาสังคมในยุคดิจิทัลได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO4 ประยุกต์ใช้ดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณและแก้ปัญหา ปรับตัวและเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามหลักจริยธรรม | GE1002 มนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัล |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายแนวคิดเบื้องต้นของการสื่อสาร ความสำคัญ ประเภท ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย กระบวนการสื่อสาร ศิลปะการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ใช้ทักษะการฟัง การอ่าน การเขียน การพูดได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ยึดถือจริยธรรมการสื่อสารในสังคมยุคดิจิทัลตามหลักคุณธรรมและนิติธรรม; CLO4 ผสมผสานหลักการสื่อสารตามแนวพุทธศาสนาได้อย่างเหมาะสม | GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 สามารถฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในบริบทต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษในบริบทต่าง ๆ ของชีวิตประจำวันได้อย่างคล่องแคล่ว; CLO3 สามารถบูรณาการใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้ | GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายเกี่ยวแนวคิดการวิจัย นวัตกรรมและกระบวนการพัฒนานวัตกรรมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างระเบียบวิธีวิทยาการวิจัยและการเขียนโครงร่างวิจัยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างเทคนิคการเลือกกลุ่มตัวอย่าง สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างแนวทางการเลือกผลงานวิจัยมาใช้ประโยชน์โดยยึดหลักจริยธรรมการวิจัยได้อย่างถูกต้อง; CLO5 อธิบายจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ได้อย่างถูกต้อง | GE1006 วิจัยและนวัตกรรม |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายแนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถบรูณาการ ประยุกต์ใช้ทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญต่อการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพอย่างมีคุณภาพในศตวรรษที่; CLO3 สามารถประยุกต์ใช้หลักธรรมในการดำรงชีวิตและประกอบอาชีพได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด | GE1007 ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 แปลศัพท์ ฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษทางวิชาการด้านรัฐศาสตร์ เช่น สื่อ ตำรา บทความและวารสารทางรัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสนทนาเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและอ่านเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาวิชาการทางรัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง | SO2118 ภาษาอังกฤษสำหรับรัฐศาสตร์ |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 ให้คำจำกัดความเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ การประยุกต์ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์กับการมีส่วนร่วมทางการเมือง เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษารัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถแสดงการสืบค้นข้อมูลเพื่องานวิจัยทางรัฐศาสตร์ ใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์พกพาเพื่อการเก็บรวบรวมข้อมูลภาคสนามได้อย่างคล่องแคล่ว; CLO3 สามารถใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ สืบค้นและจัดทำระบบการอ้างอิง จัดทำรูปเล่มงานวิจัยอิเล็กทรอนิกส์ เผยแพร่และตีพิมพ์งานวิชาการ โดยคำนึงถึงจริยธรรม จรรยาบรรณและไม่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาผู้อื่น | SO2119 เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเขียนและการสืบค้นทางรัฐศาสตร์ |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายความหมาย ความสำคัญและแนวคิดของความเป็นพลเมืองดิจิทัล ทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล การรักษาข้อมูลส่วนตัว การคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ การจัดสรรเวลาหน้าจอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม; CLO2 สามารถแก้ไขปัญหาการคุกคามทางโลกออนไลน์ การจัดการข้อมูลที่ทิ้งไว้บนโลกออนไลน์ การรักษาความปลอดภัยในโลกออนไลน์ ทักษะและการรู้เท่าทันสารสนเทศ สื่อและดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรมได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO3 สามารถใช้เครื่องมือสื่อสารในการร่วมมือในชีวิตประจำวันของพลเมืองดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม | SO2123 พลเมืองดิจิทัล |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO2 แสดงถึงทักษะการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าและเทคนิคการเขียนรายงานและการนำเสนอได้ตามที่กำหนด | SO2146 เตรียมฝึกภาคสนาม |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดำรงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO2 สามารถประยุกต์ใช้แนวคิดทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ สามารถใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น การเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถใช้เทคโนโลยีในการทำงานภายใต้บริบทการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม | SO2147 การฝึกภาคสนาม |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 เรียบเรียงประวัติศาสตร์ไทย แหล่งกำเนิดของชนชาติไทย การแบ่งสมัยของประวัติศาสตร์ไทย การก่อตั้งและพัฒนาของอาณาจักรไทยได้อย่างถูกต้องตามหลักฐานเชิงประจักษ์; CLO2 อธิบายวิวัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรมและการเมืองไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 วิเคราะห์ประวัติศาสตร์ไทยในบริบทประวัติศาสตร์โลกได้โดยใช้หลักเหตุผล; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างศิลปะและวัฒนธรรมไทยได้ | GE1008 ประวัติศาสตร์ ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายการเมืองไทยตั้งแต่การเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 ถึงปัจจุบันได้ถูกต้อง; CLO2 วิเคราะห์สภาพทางการเมือง โครงสร้างสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจในแต่ละช่วงได้ถูกต้อง; CLO3 วิเคราะห์ปัจจัยปัญหาต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อการเมืองไทยร่วมสมัยได้อย่างมีเหตุผล; CLO4 อธิบายพระพุทธศาสนากับการพัฒนาทางการเมืองการปกครองในสังคมไทยได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO2110 การเมืองการปกครองไทยร่วมสมัย |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางสังคมรูปแบบเก่าและรูปแบบใหม่ การรวมตัว สร้างพลัง การเคลื่อนไหวทางการเมืองของประชาชน กลุ่มผลประโยชน์ กลุ่มผลักดันได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 อธิบายกระบวนการนโยบายสาธารณะ ขบวนการเคลื่อนไหวทางสังคมใหม่ในประเทศโลกที่ 3 รวมทั้งการเคลื่อนไหวทางด้านพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถวิเคราะห์การเคลื่อนไหวทางการเมืองของกลุ่มทางสังคมได้ตามหลักสถานการณ์โดยใช้หลักเหตุและผล | SO2122 การเคลื่อนไหวทางสังคม |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายความเป็นมาและพัฒนาการ แนวคิดทฤษฎี หลักการ ตัวแบบต่าง ๆ และลักษณะสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น ทั้งการปกครองตนเอง การจัดการปกครองและประชาธิปไตยในท้องถิ่นได้ตามหลักเกณฑ์; CLO2 อธิบายและจัดลำดับความเป็นมา ความสำคัญของแนวคิดทฤษฎีการกระจายอำนาจในฐานะที่เป็นส่วนสำคัญในการวางรากฐานการปกครองระบอบประชาธิปไตยให้กับประชาชนในท้องถิ่นได้อย่างถูกต้อง | SO2124 การกระจายอำนาจและการบริหารปกครองท้องถิ่น |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 บอกถึงมูลเหตุที่นำไปสู่ความขัดแย้ง องค์ประกอบของความขัดแย้ง ความคิด วิธีการ กระบวนการและผู้กระทำการในการจัดการความขัดแย้ง เงื่อนไขความสำเร็จและอุปสรรคในการจัดการความขัดแย้งโดยสันติวิธีและการจัดการความขัดแย้งตามแนวทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างการจัดการความขัดแย้งภายในองค์กร ระหว่างองค์กร ชุมชนและสังคมได้อย่างมีเหตุผล | SO2125 การจัดการความขัดแย้ง |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 ค้นหาแหล่งข้อมูลประวัติศาสตร์และความหลากหลายทางศิลปวัฒนธรรม เศรษฐกิจและสังคม ของแต่ละภูมิภาคในสังคมไทยตามที่กำหนด; CLO2 วิเคราะห์และนำเสนอกรณีศึกษาวัฒนธรรมของแต่ละภูมิภาคได้อย่างถูกต้องสอดคล้องกับหลักสิทธิมนุษยชน | SO2126 พหุวัฒนธรรมในสังคมไทย |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีความเป็นพลเมือง แนวคิดจิตสาธารณะ การสร้างและการถ่ายทอดอุดมการณ์ทางสังคมของพลเมืองได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงถึงกระบวนการพัฒนา ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นพลเมืองกับจิตสาธารณะในการพัฒนาประชาธิปไตยได้อย่างเหมาะสม; CLO3 สามารถแก้ไขปัญหาสังคม การเคลื่อนไหวทางสังคมในประเทศและต่างประเทศกับการสร้างความเป็นพลเมืองและจิตสาธารณะได้ | SO2133 พลเมืองกับจิตสาธารณะ |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ การเมืองสังคม วัฒนธรรม ประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่นชาวไทยเลยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ การเมืองสังคม วัฒนธรรม ประเพณี กลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ ในจังหวัดเลยได้อย่างถูกต้อง | SO2142 ไทเลยศึกษา |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวิถีการดำเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO4 สร้างคุณธรรม จริยธรรม มีอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยทางพระพุทธศาสนา มีความฉลาดทางอารมณ์ สามารถครองตน ครองคนและครองงานได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ต่าง ๆ | SO2147 การฝึกภาคสนาม |