COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์
Bachelor of Political Science Program in Political Science
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 · คณะสังคมศาสตร์ ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ศาลายา
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25491861105557
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาตรี
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- รัฐศาสตรบัณฑิต (รัฐศาสตร์)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ร.บ. (รัฐศาสตร์)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- Bachelor of Political Science (Political Science)
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- B.Pol.Sc. (Political Science)
- จำนวนปีสูงสุด
- 4 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- ไม่น้อยกว่า 134 หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 1/2567
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2571
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 50/2567 (29/4/2567)
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (ึึึ7/2/2569)
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
นางสาวสุพัตรา สันติรุ่งโรจน์
กรรมการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. กัญจิรา วิจิตรวัชรารักษ์
กรรมการ
ดร. นภารัตน์ กิตติรัตนมงคล
กรรมการ
พระสุชาติ อาภสฺสโร, ดร.
กรรมการ
พระราชาคณะพระสุธีวชิรคุณ ยโส
กรรมการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. กัญจิรา วิจิตรวัชรารักษ์
พระสุชาติ อาภสฺสโร, ดร.
นางสาวสุพัตรา สันติรุ่งโรจน์
ดร. นภารัตน์ กิตติรัตนมงคล
พระราชาคณะพระสุธีวชิรคุณ ยโส
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม
- PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ
- PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นํา ทํางานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ
- PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล
- PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม
โครงสร้างหลักสูตร
-
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 24 หน่วยกิต
-
1) รายวิชาพื้นฐาน บังคับเรียน -ไม่กำหนด-
-
2) รายวิชาบังคับเรียน 8 รายวิชา 24 หน่วยกิต
-
-
ข. หมวดวิชาเฉพาะ 110 หน่วยกิต
-
1) กลุ่มวิชาพระพุทธศาสนา 30 หน่วยกิต
-
1.1) บังคับเรียน (4 รายวิชา) 12 หน่วยกิต
-
1.2) เลือกเรียน (6 รายวิชา) 18 หน่วยกิต
-
-
2) กลุ่มวิชารัฐศาสตร์ 74 หน่วยกิต
-
1.1) บังคับเรียน (20 รายวิชา) 60 หน่วยกิต
-
1.2) เลือกเรียน 6 หน่วยกิต
-
-
3) ฝึกภาคสนาม 8 หน่วยกิต
-
-
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า
- ม่เป็นผู้ที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคร้ายแรงที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
- ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสียหายอย่างร้ายแรงทางศีลธรรม เว้นแต่นักศึกษาตามโครงการศึกษาลักษณะพิเศษ
- ไม่เป็นผู้วิกลจริต หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบ หรือติดยาเสพติดให้โทษ
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย หรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- นักศึกษาต้องศึกษาครบตามจำนวนหน่วยกิตและสอบผ่านทุกรายวิชาตามที่กำหนดไว้ในโครงสร้างของหลักสูตรที่ศึกษา โดยต้องได้ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตามโครงสร้างหลักสูตรไม่ต่ำกว่า 2.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่าและบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี
- นักศึกษาต้องผ่านการทำกิจกรรมครบถ้วนตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- นักศึกษาต้องสอบผ่านการประเมินผลความรู้และทักษะตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- นักศึกษาต้องไม่มีหนี้สินหรือภาระผูกพันกับมหาวิทยาลัย
- นักศึกษาที่สมควรได้รับการเสนอชื่อให้สำเร็จการศึกษา จะต้องเป็นผู้ที่มีความประพฤติที่ไม่ขัดต่อกฎหรือระเบียบของมหาวิทยาลัยว่าด้วยวินัยนักศึกษา
- นักศึกษาที่ได้รับการโอนหรือเทียบโอนผลการศึกษา ต้องมีระยะเวลาศึกษาในมหาวิทยาลัย ไม่น้อยกว่าหนึ่งปีการศึกษาขึ้นไป
- นักศึกษามีจำนวนหน่วยกิตจากการเทียบโอน รวมแล้วไม่เกินสามในสี่ของจำนวนหน่วยกิตรวมของ หลักสูตร
- หลักเกณฑ์อื่น ๆ ให้เป็นไปตามประกาศของมหาวิทยาลัย
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยหรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565และ/หรือที่มีการเปลี่ยนแปลงภายหลัง
- เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในโครงสร้างหลักสูตร หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์ จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 134 หน่วยกิต
- ต้องสอบได้ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมของรายวิชาบังคับทุกวิชา ไม่น้อยกว่า 2.00
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการปกครอง
- หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายพุทธประวัติในปฐมกาล มัชฌิมกาลและปัจฉิมกาลได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายการสังคายนาและนิกายต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายเส้นทางพุทธอารยธรรมและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ณ ดินแดนสุวรรณภูมิได้อย่างถูกต้อง | BU5001 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายความเป็นมา โครงสร้าง ความสำคัญ จุดเด่นของพระไตรปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระวินัยปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระสุตตันตปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระอภิธรรมปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO5 อธิบายและยกตัวอย่างงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎกได้อย่างถูกต้อง | BU5002 พระไตรปิฎกศึกษา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างไวยากรณ์เบื้องต้นภาษาบาลี การอ่าน การเขียน การแปลคำศัพท์ภาษาบาลีที่ปรากฏอยู่ในภาษาไทยและวรรณกรรมพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างไวยากรณ์เบื้องต้นภาษาสันสกฤต การอ่าน การเขียน การแปลคำศัพท์ภาษาสันสกฤตที่ปรากฏอยู่ในภาษาไทยและวรรณกรรมพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง | BU5003 ภาษาบาลีและสันสกฤตในพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายหลักการ วิธีการปฏิบัติกรรมฐานได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างอารมณ์สมถะกรรมฐานและอารมณ์วิปัสสนากรรมฐานในคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถปฏิบัติกรรมฐานในสำนักปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม | BU5004 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างการศึกษาพระพุทธศาสนาผ่านภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสนทนาและอธิบายธรรมะด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง | BU5005 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนา แนวคิด ทฤษฎี หลักคำสอนของศาสนาประเภทเทวนิยมและอเทวนิยมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เปรียบเทียบศาสนาในด้านต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทและการดำรงอยู่ของศาสนาต่าง ๆ ในโลกศตวรรษที่ 21 ได้อย่างถูกต้อง | BU5006 ศาสนศึกษา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างแนวคิด ทฤษฎี หลักการ กระบวนการพัฒนานวัตกรรม ประเภทของนวัตกรรม นวัตกรรมที่พัฒนาปัญญาและคุณธรรมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างการสร้างนวัตกรรมเชิงพุทธได้อย่างถูกต้อง | BU5007 นวัตกรรมเพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างศาสนพิธี กุศลพิธี บุญพิธี ทานพิธี ปกิณกพิธีได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายลักษณะและความหมายในการประกอบพิธีการต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 นำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม | BU5008 พิธีการในพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างลักษณะและรูปแบบ ความเชื่อ ภาษา ความเป็นอยู่ ประเพณีจารีตในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับการเมืองการปกครองในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างวัฒนธรรมวิถีพุทธได้อย่างถูกต้อง; CLO4 นำความรู้ที่ได้จากการทัศนศึกษาในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม | BU5009 พระพุทธศาสนาในวัฒนธรรมไทย |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับการบริหารกิจการพระพุทธศาสนาในประเทศไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างรูปแบบของการพัฒนาดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างการใช้ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนาในปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง | BU5011 ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวการดูแลทางด้านร่างกาย จิต อารมณ์ สังคมที่ปรากฏในพระไตรปิฎกหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างหลักการบริหาร หลักเสขิยวัตรเพื่อสุขอนามัยได้อย่างถูกต้อง | BU5012 สุขภาวะในพระไตรปิฎก |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 รายละเข้าใจความเป็นมาของ มมร เข้าใจอัตลักษณ์และความเชี่ยวชาญขององค์กรเอียดผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 เข้าใจการสร้างจิตวิญญาณความเป็น มมร การพัฒนาบุคลิกภาพและความเป็นสากลแบบ มมร; CLO3 สามารถนำความรู้เกี่ยวกับหลักพระพุทธศาสนาไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่สังคมในระดับชาติหรือนานาชาติ รักและศรัทธาในมหาวิทยาลัย | GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO3 ยึดถือจริยธรรมการสื่อสารในสังคมยุคดิจิทัลตามหลักคุณธรรมและนิติธรรมผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างประเภท ความสำคัญ ผลการวิจัยของงานวิจัยทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับอิทธิพลของวรรณกรรมที่ปรากฏในพุทธศิลป์ คัมภีร์และบทเพลงเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา บทความวิชาการ บทความวิจัย หรือรายงานการวิจัยทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างคุณค่าวรรณกรรมในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในสังคมไทยได้อย่างถูกต้อง | BU5010 งานวิจัยและวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาของไทย |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายความหมาย ประเด็นที่สำคัญ ๆ ในปรัชญาการเมือง เช่น จุดมุ่งหมายของรัฐ ความยุติธรรม จุดมุ่งหมายของมนุษย์ เป็นต้น; CLO2 แสดงข้อแตกต่างระหว่างการมองปัญหาและการแก้ปัญหาของปรัชญาการเมือง ความคิดและปรัชญาการเมืองสมัยใหม่ได้; CLO3 เชื่อมโยงแนวคิดของนักปรัชญาตะวันตกและตะวันออกใช้เป็นแนวทางในการศึกษาวิชาอื่น ๆ ต่อไป; CLO4 ชี้ให้เห็นความแตกต่างระหว่าง ปรัชญากับศาสนาได้ | SO2101 ปรัชญาการเมือง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 นิยามความหมาย ความเป็นมาและขอบข่ายทางรัฐศาสตร์ แนวคิดหลักในการศึกษาทางรัฐศาสตร์ รัฐและระบบราชการได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงให้เห็นโครงสร้างสถาบันการเมือง การปกครอง พลังทางการเมือง กระบวนการทางการเมือง ลัทธิและอุดมการณ์ทางการเมืองการปกครองตามแนวพุทธศาสนาได้; CLO3 เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับบุคคลได้ | SO2102 ความรู้เบื้องต้นทางรัฐศาสตร์ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 เข้าใจแนวคิด ทฤษฎี และขอบเขตของการบริหารรัฐกิจ วิวัฒนาการของวิชาการบริหารรัฐกิจ สภาพแวดล้อมทางการเมืองและการบริหาร; CLO2 เข้าใจกระบวนการบริหาร นโยบายสาธารณะ ประเภทองค์การภาครัฐ การบริหารทรัพยากรบุคคลภาครัฐ การคลังและงบประมาณ; CLO3 อธิบายการกำกับการตรวจสอบการบริหารภาครัฐ และคุณธรรมจริยธรรมของนักบริหารได้; CLO4 อธิบายหลักพุทธธรรมในการบริหารรัฐกิจได้ | SO2103 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหารรัฐกิจ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายความหมาย วิวัฒนาการ แนวคิด ทฤษฎีตัวแบบและแนวทางการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เครื่องมือและวิธีการที่ตัวแสดงใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศได้; CLO2 อธิบายความร่วมมือระหว่างประเทศในรูปต่าง ๆ เช่น ระเบียบปฏิบัติ กฎหมายและสถาบันระหว่างประเทศได้อย่างถูกต้อง; CLO3 เชื่อมโยงตัวแสดงที่เป็นรัฐและมิใช่รัฐ อำนาจและผลประโยชน์แห่งชาติ นโยบายต่างประเทศ การทูต กฎหมายระหว่างประเทศ องค์การระหว่างประเทศ เศรษฐกิจการเมืองระหว่างประเทศ ภูมิภาคศึกษาตามหลักเกณฑ์ระหว่างประเทศ; CLO4 อธิบายความขัดแย้งและความร่วมมือระหว่างตัวแสดง ต่าง ๆ ในความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ประเด็นร่วมสมัยและความท้าทายใหม่ในการเมืองโลกตามหลักสากลได้ | SO2104 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 สรุปลักษณะทั่วไปของกฎหมาย ความสัมพันธ์ของวิชากฎหมายกับศาสตร์อื่น ๆ นัยของกฎหมาย ระบบกฎหมายที่สำคัญของโลก ระบบกฎหมายไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 จัดระบบลำดับศักดิ์ของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย วิธีการทางกฎหมาย หลักการใช้ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อภิปราย ตีความกฎหมายโดยเน้นการศึกษาจากกรณีตัวอย่างที่เกิดขึ้นจริงในชีวิตประจำวันได้ตามมอบหมาย; CLO4 นำเสนอหลักธรรมสำคัญทางศาสนาสำหรับนักกฎหมายได้อย่างเหมาะสม | SO2105 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับพรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์และการเลือกตั้งและสถาบัน กระบวนการทางการเมืองที่สำคัญอื่น ๆ ได้ตามหลักทางรัฐศาสตร์; CLO2 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์กับการเลือกตั้งได้อย่างชัดเจนและสอดคล้องกับหลักการทางวิชาการ; CLO3 อภิปรายจริยธรรมทางการเมืองได้ถูกต้องตามแนวคิดทางการเมืองและสังคม; CLO4 ศึกษาวิธีการและรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างพรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์และการเลือกตั้งของไทยและต่างประเทศอย่างน้อย 1 ประเทศ | SO2107 พรรคการเมือง กลุ่มผลประโยชน์และการเลือกตั้ง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการแนวคิด วัตถุประสงค์ของกฎหมายรัฐธรรมนูญและการสถาปนารัฐธรรมนูญได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างรัฐธรรมนูญกับสถาบันการเมือง การจัดตั้งองค์กรตามรัฐธรรมนูญ รูปแบบของรัฐธรรมนูญได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายสาระสำคัญของรัฐธรรมนูญไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง | SO2109 หลักรัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมือง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 ขยายความเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎี เกี่ยวกับการเมืองการปกครองเปรียบเทียบได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงระบบการเมือง พัฒนาการของรัฐ พลวัต เสถียรภาพทางการเมือง ความเป็นประชาธิปไตย ความขัดแย้งในสังคม วัฒนธรรมทางการเมืองและพฤติกรรมทางการเมืองได้ตามหลักการทางรัฐศาสตร์; CLO3 ใช้แนวคิด ทฤษฎีการเมืองการปกครองเปรียบเทียบ อธิบายปรากฏการณ์ต่าง ๆ ผ่านกรณีศึกษาจากประเทศต่าง ๆ ได้ตามมอบหมาย | SO2111 การเมืองการปกครองเปรียบเทียบ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายแนวคิด ความหมาย ความสำคัญรูปแบบของการปกครองท้องถิ่น การกระจายอำนาจได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงพัฒนาการของการเมืองและการปกครองท้องถิ่นไทย ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองระดับชาติและการเมืองระดับท้องถิ่นได้ตามที่กำหนด; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปประยุกต์ใช้ในการปกครองท้องถิ่นได้อย่างเหมาะสม | SO2113 การเมืองและการปกครองท้องถิ่น |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายพัฒนาการ หลักการทางกฎหมายปกครอง โครงสร้างของฝ่ายปกครอง หน่วยงานทางปกครอง หลักเกณฑ์การใช้อำนาจปกครองได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงถึงเครื่องมือปฏิบัติฝ่ายปกครอง ทรัพย์สินสาธารณะ การปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ฝ่ายปกครอง ความรับผิดชอบของฝ่ายปกครอง การควบคุมการปฏิบัติหน้าที่ได้ตามหลักแห่งกฎหมายปกครองที่กำหนดไว้; CLO3 ระบุถึงอำนาจและบทบาทของศาลปกครองไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO4 เปรียบเทียบหลักการปกครองกับหลักการปกครองตามแนวพระพุทธศาสนาได้ | SO2114 กฎหมายปกครอง |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายเกี่ยวกับหลักกฎหมายทั่วไปของพยานหลักฐาน หลักกฎหมายพยานหลักฐานที่บัญญัติไว้ในประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่ง ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาและพยานหลักฐานในการดำเนินคดีแพ่งและคดีอาญาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของระบบคุณธรรมและจริยธรรมในวิชาชีพกฎหมายตามที่ได้มอบหมาย | SO2115 กฎหมายลักษณะพยาน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายถึงลักษณะของกฎหมายอาญา ทฤษฎีว่าด้วยความรับผิด ขอบเขตบังคับของกฎหมายอาญาได้ตามหลักด้านนิติศาสตร์; CLO2 อธิบายถึงแนวทางการบังคับใช้กฎหมายอาญาทั่วไปและบทบัญญัติที่ใช้แก่ความผิดลหุโทษ ครบทุกลักษณะความผิดได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ยอมรับและยึดมั่นในหลักคุณธรรมและจริยธรรมในทางกฎหมายอย่างถูกต้อง | SO2116 กฎหมายอาญา |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายถึงประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาตั้งแต่หลักพื้นฐานและโครงสร้างของกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา หลักทั่วไปได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ระบุถึงอำนาจของพนักงานฝ่ายปกครองและตำรวจ พนักงาน อัยการและศาล การสืบสวนสอบสวนคดีอาญา มาตรการบังคับทางอาญา วิธีปฏิบัติตามมาตรการบังคับทางอาญา อำนาจสั่งคดีของพนักงานอัยการ การฟ้องคดีอาญาและคดีแพ่งเกี่ยวเนื่องกับคดีอาญาได้ถูกต้องตามหลักทางนิติศาสตร์และรัฐศาสตร์; CLO3 อธิบายวิธีพิจารณาคดีอาญาในศาลชั้นต้น วิธีพิจารณาคดีอาญาในชั้นศาลอุทธรณ์และฎีกา การบังคับคดีตามคำพิพากษา การอภัยโทษ การเปลี่ยนโทษ ลดโทษและค่าธรรมเนียมศาลได้ถูกต้อง | SO2117 กฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎี ระเบียบวิธีในการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น การวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพได้ถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงประเด็นทางสังคมสู่การตั้งประเด็นปัญหาการวิจัยได้อย่างเหมาะสม; CLO3 สามารถเขียนโครงร่างการวิจัย การเลือกเครื่องมือและเทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูลประเภทต่าง ๆ และขั้นตอนการแปลความหมายข้อมูล การอ่านและวิเคราะห์ผล การรายงานการวิจัยตามหลักเกณฑ์ของการวิจัยและมีจริยธรรมในการวิจัย | SO2120 ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายลักษณะหลักปรัชญา ขอบข่าย เทคนิคและกระบวนการตลอดจนผลของการก่อกำหนดกฎหมายมหาชนประเภทต่าง ๆ ในระบบการเมืองการปกครองไทยได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 ระบุถึงการดำเนินงานทางของฝ่ายปกครอง รวมทั้งกระบวนการ กลไกและปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้อง; CLO3 บอกถึงแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น เพื่อให้มีการบังคับใช้กฎหมายมหาชนไปในทางที่จะสร้างประโยชน์สูงสุดแก่สาธารณะได้อย่างเหมาะสมตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด | SO2128 การเมืองกับกฎหมายมหาชน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายลักษณะความสัมพันธ์กฎหมายระหว่างประเทศ กฎหมายระหว่างประเทศกับเทศบัญญัติได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยอกตัวอย่างเกี่ยวกับกฎหมายระหว่างประเทศแผนกคดีเมืองและกฎหมายระหว่างประเทศแผนกคดีบุคคลได้อย่างถูกต้อง | SO2129 กฎหมายระหว่างประเทศ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับนโยบายสาธารณะและการวางแผน บอกถึงประเภทและวงจรนโยบายสาธารณะ ซึ่งครอบคลุมไปถึงสภาพแวดล้อมของปัญหาอุปสรรคที่มีผลกระทบต่อวงจรนโยบายสาธารณะได้ตามที่มอบหมาย; CLO2 บอกหลักการของการวางแผนและการกำหนดกลยุทธให้สอดคล้องกับนโยบายสาธารณะได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ยกตัวอย่างและอภิปรายกรณีศึกษานโยบายสาธารณะและการวางแผนของรัฐบาลได้ตามที่มอบหมาย | SO2130 นโยบายสาธารณะและการวางแผน |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 บรรยายและขยายความถึงปรัชญา แนวคิด ทฤษฎี หลักการ กระบวนการ เทคนิคและวิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์การ ได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ; CLO2 แสดงให้เห็นพัฒนาการของขอบข่ายการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างเหมาะสม; CLO3 แสดงถึงสภาพปัญหา แนวโน้มและทิศทางของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์การรวมทั้งกลยุทธ์วิธีการในทางปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม; CLO4 เชื่อมโยงปัญหาและเสนอแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ขององค์การชั้นนำของไทยและต่างประเทศได้ | SO2131 การจัดการและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 อธิบายธรรมเนียม แบบแผนที่ถือปฏิบัติตามหลักพุทธศาสนา และระบุขั้นตอนในพิธีกรรมทางศาสนา วิธีการปฏิบัติศาสนพิธีต่าง ๆได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ปฏิบัติตามวิธีการปฏิบัติศาสนพิธีต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 3 เข้าร่วมเผยแผ่หลักธรรมและร่วมเป็นศาสนพิธีกรได้อย่างเหมาะสม | SO2134 ศาสนพิธีการศึกษา |
| PLO 2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสถานการณ์ทางการเมือง มาใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต | CLO1 สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารทั้งการพูด อ่าน เขียนและมีความเข้าใจในศาสตร์ต่าง ๆ ที่ศึกษาในหลักสูตรภายในหน่วยงานได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถประยุกต์ใช้แนวคิดทฤษฎีทางรัฐศาสตร์ สามารถใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น การเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถใช้เทคโนโลยีในการทำงานภายใต้บริบทการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม | SO2147 การฝึกภาคสนาม |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO1 อธิบายหลักการป้องกันและปราบปรามการทุจริตได้อย่างถูกต้อง นำไปสู่การปรับฐานความคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม สังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริตผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมและธรรมาภิบาล จิตพอเพียงพื้นฐานของการต้านทุจริตได้อย่างถูกต้องตามเกณฑ์ที่กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO3 สร้างความเข้มแข็งในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตตามหลักพระพุทธศาสนาได้ตามที่มอบหมายผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1005 การป้องกันและปราบปรามการทุจริต |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO1 อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการเมือง การบริหารและการปกครองของพระพุทธศาสนาจากพระไตรปิฎก เอกสาร ตำราทางพระพุทธศาสนาและจากผลงานของนักวิชาการสมัยใหม่ได้ตามหลักทางพระพุทธศาสนา; CLO2 บูรณาการหลักธรรมสำหรับการปกครอง หลักการปกครองพระพุทธศาสนากับรัฐศาสตร์กระแสหลักได้อย่างเหมาะสม | SO2108 รัฐศาสตร์ตามแนวพุทธศาสตร์ |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO3 อธิบายความเหมือนและความแตกต่างการเมืองและการปกครองท้องถิ่นไทยกับประเทศอื่น ๆ ได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด | SO2113 การเมืองและการปกครองท้องถิ่น |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO1 แสดงถึงแนวความคิดทางปรัชญาสังคมการเมืองในศาสนาหลักของโลก เช่น ศาสนาพุทธศาสนาฮินดู ศาสนาคริสต์และศาสนาอิสลาม โดยมุ่งให้เข้าใจการเมือง ที่มองจากทัศนะของศาสนาเหล่านี้ สังคมในอุดมคติของศาสนาเหล่านี้ วิธีการไปถึงสังคมในอุดมคตินั้น ๆ; CLO2 อภิปรายการใช้ความรุนแรงในศาสนาต่าง ๆ เป็นวิธีการทางการเมืองและศาสนา ในเชิงความสัมพันธ์กับความรุนแรงเชิงโครงสร้างด้วยการศึกษาประเด็นเหล่านี้ได้ตามหลักการทางวิชาการ; CLO3 เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างคณะสงฆ์ไทยกับรัฐไทยที่กับสังคมในอุดมคติที่ก่อให้เกิดสันติสุขได้อย่างเหมาะสม | SO2121 สัมมนาศาสนากับการเมือง |
| PLO 3 แสดงออกซึ่งลักษณะของความเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เป็นนักปกครองตามหลักธรรมาภิบาล มีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงความมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ | CLO3 ใช้ทักษะของนักปกครองระดับต้น ตามหลักธรรมาภิบาล ทักษะทางด้านรัฐศาสตร์ตามแนวพุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณได้อย่างเหมาะสม | SO2147 การฝึกภาคสนาม |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นํา ทํางานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 อธิบายวิวัฒนาการปกครองของคณะสงฆ์ไทย ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงโครงสร้างการปกครองคณะสงฆ์ไทย กฎหมาย ระเบียบและคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับการปกครองของคณะสงฆ์ไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ศึกษาและส่งเสริมบทบาท หน้าที่ของคณะสงฆ์ในยุคปัจจุบันได้อย่างเหมาะสม | SO2106 การปกครองคณะสงฆ์ไทย |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นํา ทํางานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการสื่อสาร การรับรู้ การแสดงออกทางการเมืองและวาทกรรมทางการเมือง สิทธิและเสรีภาพในการแสดงออกทางการเมืองได้อย่างถูกต้อง; CLO2 วิเคราะห์อิทธิพล ผลกระทบที่เกิดขึ้น ผลของการใช้สื่อกับการเมือง วาทกรรมทางการเมืองได้ตามที่มอบหมาย; CLO3 ประสานพุทธจริยธรรมกับการสื่อสารทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม | SO2112 การสื่อสารทางการเมืองและวาทกรรมทางการเมือง |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นํา ทํางานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 อธิบายความหมายและความสำคัญของระบบราชการ หลักการทั่วไปในการจัดระเบียบการบริหารราชการ การจัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดินของไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 วิเคราะห์ปัญหาในระบบราชการไทยและการปฏิรูประบบราชการไทยได้; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างการบูรณาการพุทธนวัตกรรมกับการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วมได้ | SO2132 ระบบบริหารราชการไทย |
| PLO 4 แสดงพฤติกรรมที่สะท้อนถึงภาวะผู้นํา ทํางานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง และสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ | CLO1 ใช้ทักษะการเขียนหนังสือราชการเบื้องต้น ทักษะการสื่อสารในองค์กร ทักษะการทำงานเป็นทีม ภาวะผู้นำและภาวะผู้ตาม ทักษะความคิดเชิงวิเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ได้ถูกต้องตามที่กำหนด; CLO2 แสดงถึงทักษะการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าและเทคนิคการเขียนรายงานและการนำเสนอได้ตามที่กำหนด; CLO3 สามารถเขียนรายงานและนำเสนอ ตลอดจนการพัฒนาบุคลิกภาพและเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กร เขียนประวัติสำหรับการสมัครงานได้อย่างถูกต้อง; CLO4 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการทำงานได้อย่างเหมาะสม | SO2146 เตรียมฝึกภาคสนาม |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 เข้าใจโครงสร้างภาษาอังกฤษ คำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา สำนวนภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวัน; CLO2 เข้าใจการสร้างจิตวิญญาณความสามารถฝึกทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน เน้นฝึกทักษะฟัง-พูดเบื้องต้น; CLO3 สามารถพูด เขียน และจับใจความสำคัญของข้อความทั่ว ๆ ไปได้ | GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 สามารถพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนที่มีความซับซ้อนได้ถูกต้องตามหลักภาษา; CLO2 สามารถสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ด้านการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ด้านสังคม การทำงาน หรือด้านการศึกษา ในระดับกลางไปจนถึงระดับสูง; CLO3 สามารถประยุกต์ใช้ในการสอบวัดระดับทางภาษาอังกฤษได้ | GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 ธรรมชาติ ทัศนคติและพฤติกรรมของมนุษย์ได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 ใช้ดิจิทัลกับการเรียนรู้ การคิดเชิงการออกแบบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO3 ปฏิบัติตามระบบความมั่นคงปลอดภัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายดิจิทัล หลักศาสนากับดิจิทัล การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศดิจิทัล การแก้ปัญหาสังคมในยุคดิจิทัลได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO4 ประยุกต์ใช้ดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณและแก้ปัญหา ปรับตัวและเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามหลักจริยธรรมผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1002 มนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัล |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายแนวคิดเบื้องต้นของการสื่อสาร ความสำคัญ ประเภท ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย กระบวนการสื่อสาร ศิลปะการสื่อสารได้อย่างถูกต้องผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 ใช้ทักษะการฟัง การอ่าน การเขียน การพูดได้อย่างถูกต้องผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO4 ผสมผสานหลักการสื่อสารตามแนวพุทธศาสนาได้อย่างเหมาะสมผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 สามารถฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในบริบทต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษในบริบทต่าง ๆ ของชีวิตประจำวันได้อย่างคล่องแคล่วผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO3 สามารถบูรณาการใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้ผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายแนวคิดการวิจัย นวัตกรรมและกระบวนการพัฒนานวัตกรรมได้; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างระเบียบวิธีวิทยาการวิจัย และการเขียนโครงร่างวิจัยได้; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างเทคนิคการเลือกกลุ่มตัวอย่าง สถิติ และการวิเคราะห์ข้อมูลได้; CLO4 วิเคราะห์แนวทางการเลือกผลงานวิจัยมาใช้ประโยชน์โดยยึดหลักจริยธรรมการวิจัยได้; CLO5 อธิบายและยกตัวอย่างจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ได้ | GE1006 วิจัยและนวัตกรรม |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายแนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้องผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 สามารถบรูณาการ ประยุกต์ใช้ทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญต่อการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพอย่างมีคุณภาพในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างเหมาะสมผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO3 สามารถประยุกต์ใช้หลักธรรมในการดำรงชีวิตและประกอบอาชีพได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1007 ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 แปลศัพท์ ฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษทางวิชาการด้านรัฐศาสตร์ เช่น สื่อ ตำรา บทความและวารสารทางรัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสนทนาเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและอ่านเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาวิชาการทางรัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง | SO2118 ภาษาอังกฤษสำหรับรัฐศาสตร์ |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 ให้คำจำกัดความเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ การประยุกต์ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์กับการมีส่วนร่วมทางการเมือง เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษารัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถแสดงการสืบค้นข้อมูลเพื่องานวิจัยทางรัฐศาสตร์ ใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์พกพาเพื่อการเก็บรวบรวมข้อมูลภาคสนามได้อย่างคล่องแคล่ว; CLO3 สามารถใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ สืบค้นและจัดทำระบบการอ้างอิง จัดทำรูปเล่มงานวิจัยอิเล็กทรอนิกส์ เผยแพร่และตีพิมพ์งานวิชาการ โดยคำนึงถึงจริยธรรม จรรยาบรรณและไม่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาผู้อื่น | SO2119 เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเขียนและการสืบค้นทางรัฐศาสตร์ |
| PLO 5 วิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมืองได้อย่างเหมาะสม รู้เท่าทัน เรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเองและพิจารณาข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับการดํารงชีวิตยุคดิจิทัล | CLO1 อธิบายความหมาย ความสำคัญและแนวคิดของความเป็นพลเมืองดิจิทัล ทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล การรักษาข้อมูลส่วนตัว การคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ การจัดสรรเวลาหน้าจอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม; CLO2 สามารถแก้ไขปัญหาการคุกคามทางโลกออนไลน์ การจัดการข้อมูลที่ทิ้งไว้บนโลกออนไลน์ การรักษาความปลอดภัยในโลกออนไลน์ ทักษะและการรู้เท่าทันสารสนเทศ สื่อและดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรมได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO3 สามารถใช้เครื่องมือสื่อสารในการร่วมมือในชีวิตประจำวันของพลเมืองดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม | SO2123 พลเมืองดิจิทัล |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 เรียบเรียงประวัติศาสตร์ไทย แหล่งกำเนิดของชนชาติไทย การแบ่งสมัยของประวัติศาสตร์ไทย การก่อตั้งและพัฒนาของอาณาจักรไทยได้อย่างถูกต้องตามหลักฐานเชิงประจักษ์ผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 อธิบายวิวัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรมและการเมืองไทยได้อย่างถูกต้องผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO3 วิเคราะห์ประวัติศาสตร์ไทยในบริบทประวัติศาสตร์โลกได้โดยใช้หลักเหตุผลผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างศิลปะและวัฒนธรรมไทยได้ผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | GE1008 ประวัติศาสตร์ ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายการเมืองไทยตั้งแต่การเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 ถึงปัจจุบันได้ถูกต้อง; CLO2 วิเคราะห์สภาพทางการเมือง โครงสร้างสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจในแต่ละช่วงได้ถูกต้อง; CLO3 วิเคราะห์ปัจจัยปัญหาต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อการเมืองไทยร่วมสมัยได้อย่างมีเหตุผล; CLO4 อธิบายพระพุทธศาสนากับการพัฒนาทางการเมืองการปกครองในสังคมไทยได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO2110 การเมืองการปกครองไทยร่วมสมัย |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางสังคมรูปแบบเก่าและรูปแบบใหม่ การรวมตัว สร้างพลัง การเคลื่อนไหวทางการเมืองของประชาชน กลุ่มผลประโยชน์ กลุ่มผลักดันได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 อธิบายกระบวนการนโยบายสาธารณะ ขบวนการเคลื่อนไหวทางสังคมใหม่ในประเทศโลกที่ 3 รวมทั้งการเคลื่อนไหวทางด้านพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถวิเคราะห์การเคลื่อนไหวทางการเมืองของกลุ่มทางสังคมได้ตามหลักสถานการณ์โดยใช้หลักเหตุและผล | SO2122 การเคลื่อนไหวทางสังคม |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายความเป็นมาและพัฒนาการ แนวคิดทฤษฎี หลักการ ตัวแบบต่าง ๆ และลักษณะสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น ทั้งการปกครองตนเอง การจัดการปกครองและประชาธิปไตยในท้องถิ่นได้ตามหลักเกณฑ์; CLO2 อธิบายและจัดลำดับความเป็นมา ความสำคัญของแนวคิดทฤษฎีการกระจายอำนาจในฐานะที่เป็นส่วนสำคัญในการวางรากฐานการปกครองระบอบประชาธิปไตยให้กับประชาชนในท้องถิ่นได้อย่างถูกต้อง | SO2124 การกระจายอำนาจและการบริหารปกครองท้องถิ่น |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 บอกถึงมูลเหตุที่นำไปสู่ความขัดแย้ง องค์ประกอบของความขัดแย้ง ความคิด วิธีการ กระบวนการและผู้กระทำการในการจัดการความขัดแย้ง เงื่อนไขความสำเร็จและอุปสรรคในการจัดการความขัดแย้งโดยสันติวิธีและการจัดการความขัดแย้งตามแนวทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างการจัดการความขัดแย้งภายในองค์กร ระหว่างองค์กร ชุมชนและสังคมได้อย่างมีเหตุผล | SO2125 การจัดการความขัดแย้ง |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 ค้นหาแหล่งข้อมูลประวัติศาสตร์และความหลากหลายทางศิลปวัฒนธรรม เศรษฐกิจและสังคม ของแต่ละภูมิภาคในสังคมไทยตามที่กำหนด; CLO2 วิเคราะห์และนำเสนอกรณีศึกษาวัฒนธรรมของแต่ละภูมิภาคได้อย่างถูกต้องสอดคล้องกับหลักสิทธิมนุษยชน | SO2126 พหุวัฒนธรรมในสังคมไทย |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีความเป็นพลเมือง แนวคิดจิตสาธารณะ การสร้างและการถ่ายทอดอุดมการณ์ทางสังคมของพลเมืองได้อย่างถูกต้อง; CLO2 แสดงถึงกระบวนการพัฒนา ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นพลเมืองกับจิตสาธารณะในการพัฒนาประชาธิปไตยได้อย่างเหมาะสม; CLO3 สามารถแก้ไขปัญหาสังคม การเคลื่อนไหวทางสังคมในประเทศและต่างประเทศกับการสร้างความเป็นพลเมืองและจิตสาธารณะได้ | SO2133 พลเมืองกับจิตสาธารณะ |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO1 1 อธิบายความหมาย หลักการ แนวคิด ความสำคัญและเป้าหมายของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักการเข้าใจ เข้าถึง พัฒนาตามศาสตร์พระราชาและเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน; CLO2 วิเคราะห์และถ่ายทอดการนำศาสตร์พระราชาไปประยุกต์ใช้ในพื้นที่ระดับบุคคล องค์กรธุรกิจหรือชุมชน ในระดับท้องถิ่นและระดับประเทศอย่างยั่งยืนตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้ | SO2135 ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาอย่างยั่งยืน |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม เห็นประโยชน์ส่วนรวม เคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ โดยคํานึงถึงวิถีการดําเนินชีวิตและบริบทพหุวัฒนธรรม | CLO4 สร้างคุณธรรม จริยธรรม มีอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยทางพระพุทธศาสนา มีความฉลาดทางอารมณ์ สามารถครองตน ครองคนและครองงานได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ต่าง ๆ | SO2147 การฝึกภาคสนาม |