COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรม
Bachelor of Arts Program in Philosophy, Religions and Cultures
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 · คณะศาสนาและปรัชญา ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25631864002585
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาตรี
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- ศิลปศาสตรบัณฑิต (ปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรม)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ศศ.บ. (ปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรม)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- (Philosophy, Religions and Cultures)
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- (Philosophy, Religions and Cultures)
- จำนวนปีสูงสุด
- 4 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- 123 หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 1/6/2567
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2571
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 34/2567 (28/3/2567)
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา ()
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
พระครูวิกรมธรรมธัช ปิยธมฺโม
กรรมการ
นายทองเปลือง อภัยวงศ์
กรรมการ
นายอุทัย ภูคดหิน
กรรมการ
พระมหาใจสิงห์ สิริธมฺโม
กรรมการ
นายปรเมธ ศรีภิญโย
กรรมการ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- PLO 1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบ
- PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ
- PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ
- PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ
- PLO 5 วิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อนําไปแก้ปัญหาในศตวรรษที่ 21
- PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม
โครงสร้างหลักสูตร
-
1.หมวดวิชาศึกษาทั่วไป -ไม่กำหนด-
-
1) รายวิชาพื้นฐาน -ไม่กำหนด-
-
2) รายวิชาบังคับ 24 หน่วยกิต
-
-
2.หมวดวิชาเฉพาะ 93 หน่วยกิต
-
1) รายวิชาบังคับ 69 หน่วยกิต
-
2) รายวิชาเลือก 18 หน่วยกิต
-
3) รายวิชาฝึกประสบการณ์ 6 หน่วยกิต
-
-
3. หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- 1.1 สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า และไม่เป็นผู้มีคุณสมบัติต้องห้ามข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้
- ไม่เป็นผู้ที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคร้ายแรงที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
- ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสียหายอย่างร้ายแรงทางศีลธรรม เว้นแต่นักศึกษาตามโครงการศึกษาลักษณะพิเศษ
- ไม่เป็นผู้วิกลจริต หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบหรือติดยาเสพติดให้โทษ - 1.2 เป็นผู้ที่สภาวิชาการพิจารณาแล้วเห็นสมควรให้รับเข้าศึกษา
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- หลักสูตรปริญญาตรี 4 ปี (ทางวิชาการ) สำเร็จการศึกษาได้ไม่ก่อน 6 ภาคการศึกษาปกติ สำหรับการลงทะเบียนเรียนเต็มเวลา และไม่ก่อน 14 ภาคการศึกษาปกติ สำหรับการลงทะเบียนเรียนไม่เต็มเวลา
ทั้งนี้ นักศึกษาจะต้องเรียนและสอบได้หน่วยกิตครบตามหลักสูตร และบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี และปฏิบัติตามเงื่อนไขของหลักสูตร ข้อบังคับ ระเบียบ และประกาศของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการศึกษาและหรือการปฏิบัติของนักศึกษาซึ่งได้กำหนดไว้เป็นการเฉพาะเรื่องโดยครบถ้วนแล้ว จึงจะได้รับการพิจารณาให้เป็นผู้สำเร็จการศึกษา - การขอจบการศึกษา ในภาคการศึกษาสุดท้ายที่นักศึกษาได้ลงทะเบียนเรียนและสอบได้หน่วยกิตครบตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย รวมทั้งได้ปฏิบัติตามเงื่อนไขของหลักสูตรและเงื่อนไขทางการศึกษาอื่นของมหาวิทยาลัยครบถ้วนแล้ว หากมีคะแนนเฉลี่ยสะสมตั้งแต่ 2.00 ขึ้นไป มีสิทธิ์ยื่นคำร้องขอจบการศึกษาต่อนายทะเบียนของมหาวิทยาลัย
- การให้ปริญญา นักศึกษาที่จะได้รับปริญญาต้องมีคุณสมบัติ ดังนี้
- สอบได้จำนวนหน่วยกิตครบตามหลักสูตรในสาขาวิชาที่ศึกษาและได้คะแนนเฉลี่ยสะสมตั้งแต่ 2.00 ขึ้นไป
- สอบได้นักธรรมหรือธรรมศึกษาชั้นใดชั้นหนึ่ง หรือมีผลการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาพระพุทธศาสนาตามเกณฑ์มาตรฐานความรู้วิชาการพระพุทธศาสนาที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- มีความประพฤติเรียบร้อยเหมาะสมกับปริญญาที่ได้รับ
- ไม่มีพันธะผูกพันใด ๆ กับมหาวิทยาลัย
- ผ่านการปฏิบัติกรรมฐาน และผ่านการปฏิบัติศาสนกิจหรือฝึกประสบการณ์ภาคสนามตามระเบียบของมหาวิทยาลัย
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรม
- หลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาปรัชญา
- หลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาปรัชญา
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม; CLO3 วิเคราะห์และบูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ ในการแก้ไขปัญหาชีวิต ครอบครัว และสังคมได้อย่างมีเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์อย่างมีความรับผิดชอบ | GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก |
| PLO 1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม; CLO3 วิเคราะห์และบูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ ในการแก้ไขปัญหาชีวิต ครอบครัว และสังคมได้อย่างมีเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์อย่างมีความรับผิดชอบ | GE1002 มนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัล |
| PLO 1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม; CLO3 วิเคราะห์และบูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ ในการแก้ไขปัญหาชีวิต ครอบครัว และสังคมได้อย่างมีเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์อย่างมีความรับผิดชอบ | GE1005 การป้องกันและปราบปรามการทุจริต |
| PLO 1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม; CLO3 วิเคราะห์และบูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ ในการแก้ไขปัญหาชีวิต ครอบครัว และสังคมได้อย่างมีเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์อย่างมีความรับผิดชอบ | GE1007 ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ |
| PLO 1 รอบรู้ในศาสตร์ แนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งใฝ่เรียน ใฝ่รู้ บูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อไปพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาสังคมได้อย่างมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสมัยใหม่ และคุณลักษณะความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งที่จะนำมาพัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ศาสตร์แนวคิด ทฤษฎีสมัยใหม่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม มีจิตอาสาและมีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม; CLO3 วิเคราะห์และบูรณาการศาสตร์ต่าง ๆ ในการแก้ไขปัญหาชีวิต ครอบครัว และสังคมได้อย่างมีเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์อย่างมีความรับผิดชอบ | GE1008 ประวัติศาสตร์ ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นได้; CLO3 บูรณาการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม | GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 |
| PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นได้; CLO3 บูรณาการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม | GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 |
| PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นได้; CLO3 บูรณาการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม | GE0003 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 |
| PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นได้; CLO3 บูรณาการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม | GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นได้; CLO3 บูรณาการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม | GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 2 รอบรู้ในศาสตร์ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีความรับผิดชอบ | CLO1 อธิบายการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเบื้องต้นในชีวิตประจำวันได้; CLO2 ประยุกต์ใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นได้; CLO3 บูรณาการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้เลือกใช้เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับจุดประสงค์ของการใช้งานโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม | GE1006 วิจัยและนวัตกรรม |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2101 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2102 พระไตรปิฎกศึกษา |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2103 ภาษาบาลีและสันสกฤตในพระพุทธศาสนา |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2104 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2105 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาพระพุทธศาสนา |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2106 นวัตกรรมเพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2107 พิธีการในพระพุทธศาสนา |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2108 งานวิจัยและวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาของไทย |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2109 ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนา |
| PLO 3 รอบรู้ในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนานํามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมตามแนวทางพุทธธรรมนําปัญญา เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์; CLO2 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาปฏิบัติเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาตนเองและสังคมได้; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงพุทธ | PH2110 สุขภาวะในพระไตรปิฎก |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 บอกความหมาย ขอบเขต คุณค่าและสาขาของปรัชญาได้ตามระบบแนวคิดทางปรัชญา; CLO2 อธิบายแนวคิดและทฤษฎี ของนักปรัชญาในสำนักต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อสังคมทั้งตะวันตกและ ตะวันออกได้; CLO3 เปรียบเทียบแนวคิดและทฤษฎีของนักปรัชญาสำนักต่าง ๆ ทางตะวันตกและตะวันออกได้; CLO4 ประยุกต์ใช้แนวคิดและทฤษฎีของนักปรัชญาสำนักต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิตตามหลักการของหตุผล; CLO5 แสดงออกถึงระบบความเชื่อมั่นในตนเองบนพื้นฐานของหลักการดำรงชีวิตที่ประกอบด้วยเหตุผล | PH2111 ปรัชญาเบื้องต้น |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 บอกความหมาย และแนวคิดพื้นฐานของพุทธปรัชญาในแต่ละสำนักได้ตามหลักวิชาการ; CLO2 อธิบาย หลักคำสอนเรื่องสัจธรรมและจริยธรรมในพุทธปรัชญาเถรวาทและมหายาน ได้; CLO3 สรุป แนวคิดหลักในสำนักต่าง ๆ ของพุทธปรัชญาโดยใช้เหตุผลเชิงปรัชญา; CLO4 เปรียบเทียบ แนวทางการใช้เหตุผลและหลักคำสอนในพุทธปรัชญาเถรวาทและมหายานเบื้องต้น | PH2113 พุทธปรัชญา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย ประเภท พัฒนาการ และความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับวิทยาศาสตร์; CLO2 สรุปผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม; CLO3 เปรียบเทียบมุมมองทางจริยธรรมและวิธีการประเมินคุณค่าเทคโนโลยีในสังคมปัจจุบัน | PH2114 ปรัชญาเทคโนโลยี |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีหลักในปรัชญาสังคมและการเมือง รวมถึงสิทธิ เสรีภาพ ความเสมอภาค และความยุติธรรม; CLO2 สรุปแนวคิดของนักปรัชญาและสำนักต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกำเนิดและพัฒนาการของโครงสร้างทางสังคมและการเมือง; CLO3 เปรียบเทียบแนวคิดทางปรัชญาแบบคลาสสิกกับแนวคิดร่วมสมัยต่อประเด็นปัญหาสังคมและการเมืองปัจจุบัน | PH2115 ปรัชญาสังคมและการเมือง |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย ขอบเขต และคำถามหลักของปรัชญาศาสนา รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างศาสนาและปรัชญา; CLO2 สรุปแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับศรัทธาและปัญญาในเทวนิยม อเทวนิยม และศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้อง; CLO3 เปรียบเทียบแนวคิดทางปรัชญาเกี่ยวกับอไญยนิยม วิมตินิยมทางศีลธรรม และรหัสยลัทธิทางศาสนา; CLO4 อธิบายประเด็นร่วมสมัยเกี่ยวกับอศาสนิกและความท้าทายในการมีศรัทธาของคนรุ่นใหม่ | PH2116 ปรัชญาศาสนา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายกำเนิด ประเภท และลักษณะสำคัญของศาสนาสำคัญของโลก; CLO2 สรุปประวัติของผู้ก่อตั้งศาสนา การพัฒนาหลักคำสอน และพิธีกรรมในแต่ละศาสนา; CLO3 เปรียบเทียบจุดมุ่งหมายสูงสุดและโบราณสถานสำคัญของศาสนาต่าง ๆ | PH2118 ประวัติศาสตร์ศาสนา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมายและความสำคัญของการเผยแผ่ศาสนาในยุคดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายข้อดี ข้อเสีย โอกาส และแนวททางการใช้สื่อดิจิทัลในการเผยแผ่ศาสนาได้อย่างมีเหตุผล; CLO3 ระบุสื่อดิจิทัลที่เหมาะสมและหลักการออกแบบเนื้อหาสำหรับการเผยแผ่ศาสนาได้ตามความเหมาะสม; CLO4 เปรียบเทียบแนวทางต่าง ๆ ในการเผยแผ่ศาสนา และอธิบายวิธีการประเมินผลของแต่ละแนวทางเพื่อการเผยแผ่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ | PH2120 การเผยแผ่ศาสนาในยุคดิจิทัล |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย ความสำคัญ ประเภท และลักษณะของอารยธรรมและวัฒนธรรม; CLO2 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอารยธรรมกับวัฒนธรรม รวมถึงแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง; CLO3 สรุปความเชื่อมโยงของแนวคิดทางวัฒนธรรมกับสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง; CLO4 อภิปรายการใช้มุมมองทางวัฒนธรรมเพื่อเข้าใจปรากฏการณ์ทางสังคมร่วมสมัย | PH2121 พื้นฐานทางอารยธรรมและวัฒนธรรม |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีสำคัญเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม; CLO2 อธิบายรูปแบบและวิวัฒนาการของการเปลี่ยนแปลงด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และการเมืองในสังคมไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน; CLO3 อภิปรายเงื่อนไขและปัญหาที่ส่งผลต่อวิถีชีวิตของประชากรในสังคมพหุวัฒนธรรม; CLO4 สรุปแนวโน้มและทิศทางของการเปลี่ยนแปลงในอนาคตของสังคมไทย | PH2122 พลวัตทางสังคมและวัฒนธรรม |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดหลักและความสำคัญของไทยคดีศึกษาในบริบทของสังคมไทย; CLO2 อธิบายทรัพยากร พื้นที่ศึกษา และรากฐานของสังคมไทยที่เกี่ยวข้องกับไทยคดีศึกษา; CLO3 สรุปองค์ความรู้ไทยคดีศึกษาในมิติประวัติศาสตร์ สังคมศาสตร์ ศาสนา ความเชื่อ ภูมิปัญญา และศิลปวัฒนธรรม; CLO4 อภิปรายการบูรณาการองค์ความรู้ไทยคดีศึกษากับการท่องเที่ยวเพื่อส่งเสริมความเข้าใจทางวัฒนธรรม | PH2123 ไทยคดีศึกษา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดหลักจากวรรณคดีไทยที่สำคัญตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 อธิบายบทบาทและผลงานของนักคิด นักเขียน ผู้นำศาสนา และปราชญ์ชาวบ้านที่มีอิทธิพลต่อสังคมไทยธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO3 สรุปอิทธิพลของผลงานวรรณคดีและแนวคิดเชิงปรัชญาที่มีต่อการพัฒนาทางวัฒนธรรมและสังคมไทยยดผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | PH2124 ปรัชญาไทย |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย แนวคิด และทฤษฎีหลักของปรัชญาการศึกษาผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่; CLO2 อธิบายจุดมุ่งหมายของปรัชญาการศึกษาและการประยุกต์ใช้ในหลักการสอนและการบริหารการศึกษาการเรียนรู้ใหม่; CLO3 สรุปหลักการปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธศาสตร์และศาสตร์สมัยใหม่การเรียนรู้ใหม่; CLO4 อภิปรายแนวคิดของนักปรัชญาการศึกษาที่มีผลกระทบต่อการศึกษาในปัจจุบันและอนาคตละเอียดผลลัพธ์การเรียนรู้ใหม่ | PH2125 ปรัชญาการศึกษา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีหลักเกี่ยวกับปรัชญาและวิทยาศาสตร์; CLO2 อธิบายความสอดคล้องและความแตกต่างระหว่างปรัชญากับวิทยาศาสตร์; CLO3 สรุปแนวคิดพื้นฐานของสัจนิยมวิทยาศาสตร์และอุปกรณ์นิยมวิทยาศาสตร์ รวมถึงความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์; CLO4 อภิปรายปัญหาทางปรัชญาและวิทยาศาสตร์ในสังคมปัจจุบัน | PH2127 ปรัชญาวิทยาศาสตร์ |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมายและขอบเขตของปรัชญาหลังนวยุคและกระบวนทรรศน์ทางปรัชญา; CLO2 อธิบายแนวคิดหลักของโครงสร้างนิยม หลังโครงสร้างนิยม ลัทธิรื้อทำลาย และลัทธิรื้อสร้างใหม่; CLO3 สรุปบทบาทของปรัชญาหลังนวยุคสายกลางและศาสตร์แห่งการตีความทางปรัชญาและศาสนาในการแก้ปัญหาสังคมปัจจุบัน; CLO4 อภิปรายปรัชญาหลังนวยุคช่วยเสริมความเข้าใจและแก้ไขปัญหาสังคมสมัยใหม่ได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน | PH2128 ปรัชญาหลังนวยุค |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดเรื่องชีวิต ความหมายของการมีชีวิตอยู่และความตายในศาสนาต่าง ๆ; CLO2 อธิบายความเชื่อเกี่ยวกับชีวิตหลังความตายในศาสนาหลักต่าง ๆ; CLO3 สรุปการประยุกต์ใช้แนวคิดเรื่องชีวิตและความตายในศาสนาเพื่อพัฒนาตนเองและสังคม; CLO4 อภิปรายผลกระทบของความเชื่อเรื่องชีวิตและความตายต่อพฤติกรรมเชิงจริยธรรมและความเป็นอยู่ของสังคม | PH2134 ชีวิตและความตายในศาสนา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย ความสำคัญ ขอบเขต และพัฒนาการทางศาสนาและวิทยาศาสตร์; CLO2 อธิบายแนวคิดทางศาสนาและทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง; CLO3 สรุปความสอดคล้องและความแตกต่างระหว่างศาสนากับวิทยาศาสตร์; CLO4 อภิปรายระบบความเชื่อทางศาสนากับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ | PH2136 ศาสนากับวิทยาศาสตร์ |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว; CLO2 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมกับการท่องเที่ยว และการท่องเที่ยวเชิงพระพุทธศาสนา; CLO3 สรุปองค์ประกอบ ประเภท และพัฒนาการของการท่องเที่ยวเชิงพระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน; CLO4 อภิปรายบทบาทของวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวเชิงพระพุทธศาสนาในการพัฒนาอย่างยั่งยืน | PH2137 วัฒนธรรมกับการท่องเที่ยวเชิงพระพุทธศาสนา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย แนวคิด และทฤษฎีเกี่ยวกับวัฒนธรรมสร้างสรรค์ในสังคมสมัยใหม่บนพื้นฐานความเป็นไทย; CLO2 อธิบายบทบาทของวัฒนธรรมสร้างสรรค์ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น อาหาร ผ้าไทย แฟชั่น ภาพยนตร์ วีดิทัศน์ ศิลปะการป้องกันตัว และเทศกาลประเพณี; CLO3 สรุปผลกระทบของวัฒนธรรมสร้างสรรค์ต่อสังคมไทยร่วมสมัยและอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม; CLO4 อภิปรายการบูรณาการองค์ประกอบวัฒนธรรมไทยดั้งเดิมในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ยุคใหม่ | PH2139 วัฒนธรรมสร้างสรรค์ในสังคมสมัยใหม่ |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายแนวคิดเรื่องชีวิต ความหมายของการมีชีวิตอยู่และความตายในศาสนาต่าง ๆ; CLO2 อธิบายความเชื่อเกี่ยวกับชีวิตหลังความตายในศาสนาหลักต่าง ๆ; CLO3 สรุปการประยุกต์ใช้แนวคิดเรื่องชีวิตและความตายในศาสนาเพื่อพัฒนาตนเองและสังคม; CLO4 อภิปรายผลกระทบของความเชื่อเรื่องชีวิตและความตายต่อพฤติกรรมเชิงจริยธรรมและความเป็นอยู่ของสังคม | PH2140 วิถีชีวิตในสังคมพหุวัฒนธรรม |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความหมาย ลักษณะ ขอบข่าย และประเภทของคติชนวิทยาได้ตามหลักวิชาการ; CLO2 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับคติชนวิทยาได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ; CLO3 สรุปบทบาทของคติชนวิทยาในการอนุรักษ์ภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ; CLO4 อภิปรายความสัมพันธ์ระหว่างคติชนวิทยากับสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องได้ | PH2141 คติชนวิทยา |
| PLO 4 ใช้แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายความสำคัญของศาสนาและบทบาทในวัฒนธรรมและโครงสร้างสังคมไทย; CLO2 อธิบายลักษณะโครงสร้างทางวัฒนธรรม ระบบชนชั้น และคติความเชื่อทางศาสนาในสังคมไทย; CLO3 สรุปความสัมพันธ์ระหว่างศาสนา วัฒนธรรม และสังคมไทย; CLO4 อภิปรายการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ส่งผลกระทบต่อศาสนาและวัฒนธรรมไทยปัจจุบัน | PH2142 ศาสนา วัฒนธรรมและสังคมไทย |
| PLO 5 วิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อนําไปแก้ปัญหาในศตวรรษที่ 21 | CLO1 อธิบาย หลักการพื้นฐานของการใช้เหตุผลทางปรัชญาและศาสนาได้อย่างถูกต้องตามแนวทางวิชาการ; CLO2 สรุป แนวคิดสำคัญเกี่ยวกับการตีความทางปรัชญาและศาสนาในบริบทต่าง ๆ ได้; CLO3 เปรียบเทียบ แนวทางการใช้เหตุผลและการตีความในแนวคิดทางปรัชญากับศาสนาได้; CLO4 ประยุกต์ใช้ หลักการใช้เหตุผลและการตีความทางปรัชญาและศาสนาเพื่อวิเคราะห์ปัญหาสังคมร่วมสมัย ในระดับเบื้องต้นได้ | PH2112 การใช้เหตุผลและการตีความ |
| PLO 5 วิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อนําไปแก้ปัญหาในศตวรรษที่ 21 | CLO1 อธิบายความหมาย องค์ประกอบ และคุณค่าของชีวิตในมิติปรัชญา วิทยาศาสตร์ และสังคมศาสตร์; CLO2 สรุปแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับการออกแบบชีวิตที่ดีในบริบทของสังคมร่วมสมัย; CLO3 เปรียบเทียบแนวคิดเกี่ยวกับชีวิต การออกแบบชีวิต และพินัยกรรมชีวิตในมิติต่าง ๆ; CLO4 วิเคราะห์แนวคิดเรื่องการออกแบบชีวิตเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตในศตวรรษที่ 21 | PH2117 ปรัชญาการออกแบบชีวิต |
| PLO 5 วิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อนําไปแก้ปัญหาในศตวรรษที่ 21 | CLO1 อธิบายหลักคำสอนที่สำคัญ คัมภีร์ และนิกายหลักของศาสนาสำคัญในโลก; CLO2 สรุปแนวคิดและอุดมคติทางศาสนาของศาสนาแต่ละศาสนาในบริบทวัฒนธรรมต่าง ๆ; CLO3 เปรียบเทียบศาสนพิธีและบทบาทของศาสนาในการดำรงอยู่ของสังคมร่วมสมัย; CLO4 วิเคราะห์ความเหมือนและความต่างของศาสนาหลักในโลกในเชิงบทบาททางสังคมและวัฒนธรรม | PH2119 ศาสนาเปรียบเทียบ |
| PLO 5 วิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อนําไปแก้ปัญหาในศตวรรษที่ 21 | CLO1 อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนามนุษย์ในมิติต่าง ๆ ตามแนวศาสนา; CLO2 สรุปบทบาทของศาสนาในการพัฒนามนุษย์ด้านร่างกาย สังคม จิตใจ และปัญญา; CLO3 เปรียบเทียบแนวทางการพัฒนามนุษย์ของศาสนาต่าง ๆ; CLO4 ประยุกต์ใช้หลักธรรมคำสอนและพิธีกรรมทางศาสนาในการพัฒนาตนเองและการอยู่ร่วมกับผู้อื่น | PH2135 ศาสนากับการพัฒนามนุษย์ |
| PLO 5 วิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อนําไปแก้ปัญหาในศตวรรษที่ 21 | CLO1 อธิบายประเภทและกระบวนการวิจัยทางปรัชญา ศาสนา และวัฒนธรรม; CLO2 สรุปขั้นตอนการตั้งประเด็นปัญหาและการสร้างสมมติฐานการวิจัย; CLO3 วิเคราะห์ข้อมูลจากการสำรวจเอกสารหรือบทความวิจัยที่เกี่ยวข้อง และขั้นตอนการเก็บข้อมูลและการนำเสนอผลการวิจัยเบื้องต้นในรูปแบบรายงานหรือบทความวิจัย | PH2138 ระเบียบวิธีวิจัยทางปรัชญา ศาสนาและวัฒนธรรม |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 อธิบาย ความหมาย คุณลักษณะ และเงื่อนไขของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง; CLO2 สรุป แนวคิดและหลักพุทธธรรมที่ปรากฏในปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง; CLO3 ประยุกต์ใช้ แนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และสังคม; CLO4 นำแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้เพื่อสร้างสมดุลการพัฒนาในมิติด้านสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน | PH2126 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 อธิบาย ความหมาย ขอบเขต และพัฒนาการของแนวคิดด้านเสรีภาพในมิติต่าง ๆ; CLO2 สรุป แนวคิดอิสรภาพเชิงบวกและอิสรภาพเชิงลบ รวมถึงเสรีภาพกับนิยัตินิยม; CLO3 เปรียบเทียบ ความสัมพันธ์ระหว่างระบอบประชาธิปไตยกับเสรีภาพทางสังคมและการเมืองในอดีตจนถึงปัจจุบัน; CLO4 ประยุกต์ใช้ แนวคิดเสรีภาพเพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคมและการเมืองในบริบทปัจจุบัน | PH2129 ปรัชญาเสรีภาพ |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 อธิบาย ความหมาย แนวคิด และบทบาทของศาสนาในสังคม; CLO2 สรุป ความสัมพันธ์ระหว่างศาสนากับวิถีชีวิตของคนรุ่นใหม่; CLO3 เปรียบเทียบ บทบาทของศาสนาในวิถีชีวิตของคนรุ่นใหม่กับยุคสมัยก่อน; CLO4 ประยุกต์ใช้ แนวคิดทางศาสนาในการวิเคราะห์และวิพากษ์บทบาทของศาสนาต่อวิถีชีวิตคนรุ่นใหม่ | PH2130 ศาสนากับวิถีชีวิตคนรุ่นใหม่ |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 อธิบาย แนวคิดและทฤษฎีภาวะผู้นำ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างศาสนากับภาวะผู้นำ; CLO2 สรุป หลักธรรมคำสอนของศาสนาต่าง ๆ ที่ส่งเสริมภาวะผู้นำ; CLO3 เปรียบเทียบ หลักธรรมคำสอนในศาสนาต่าง ๆ ที่มีผลต่อการพัฒนาภาวะผู้นำ; CLO4 ประยุกต์ใช้ หลักธรรมคำสอนของศาสนาในการพัฒนาภาวะผู้นำของตนเอง | PH2131 ศาสนากับภาวะผู้นำ |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 อธิบาย แนวคิดและทฤษฎีภาวะผู้นำ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างศาสนากับภาวะผู้นำ; CLO2 สรุป หลักธรรมคำสอนของศาสนาต่าง ๆ ที่ส่งเสริมภาวะผู้นำ; CLO3 เปรียบเทียบ หลักธรรมคำสอนในศาสนาต่าง ๆ ที่มีผลต่อการพัฒนาภาวะผู้นำ; CLO4 ประยุกต์ใช้ หลักธรรมคำสอนของศาสนาในการพัฒนาภาวะผู้นำของตนเอง | PH2132 พุทธศิลป์ศึกษา |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 อธิบาย แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับสันติภาพ รวมถึงบทบาทของศาสนาในการส่งเสริมสันติภาพ; CLO2 สรุป รูปแบบและวิธีการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งตามหลักการทางศาสนาต่าง ๆ; CLO3 เปรียบเทียบ วิธีการส่งเสริมสันติภาพในศาสนาต่าง ๆ และผลกระทบที่เกิดขึ้น; CLO4 ประยุกต์ใช้ หลักธรรมและวิธีการทางศาสนาเพื่อสร้างสันติภาพทั้งภายในตนเองและสังคมภายนอก | PH2133 ศาสนากับสันติภาพโลก |
| PLO 6 แสดงออกถึงความเป็นผู้นําทางความคิด จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดี เพื่อบําเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม | CLO1 ปฏิบัติ งานในสถานที่ฝึกงานอย่างมีประสิทธิภาพตามโครงงานที่ได้รับมอบหมาย; CLO2 จัดทำ รายงานการปฏิบัติงานฝึกงานอย่างครบถ้วนและถูกต้องตามหลักวิชาการ; CLO3 นำเสนอ ผลงานและประสบการณ์จากการฝึกงานได้อย่างชัดเจนและมีประสิทธิผล; CLO4 ประเมิน และ สะท้อนผล การปฏิบัติงานฝึกงานเพื่อพัฒนาตนเองและองค์กร | PH2143 การฝึกภาคสนาม |
