COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์
Bachelor of Social Work Program in Social Work
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568 · คณะสังคมศาสตร์ ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสาน
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25631864000245
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาตรี
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- สังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต (สังคมสงเคราะห์ศาสตร์)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- สส.บ. (สังคมสงเคราะห์ศาสตร์)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- (Social Work)
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- (Social Work)
- จำนวนปีสูงสุด
- 4 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- ไม่น้อยกว่า 147 หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 4/6/2568
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2572
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 52/2568 (30/4/2568)
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา ()
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
นายวรเทพ เวียงแก
กรรมการ
ดร. ประกายเพชร แก้วอินทร์
กรรมการ
ว่าที่ร้อยตรีหญิงวาริณี โสภาจร
กรรมการ
ดร. เบญจวรรณ นัยนิตย์
กรรมการ
ดร. เอนก มูลมา
กรรมการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
นายวรเทพ เวียงแก
ดร. ประกายเพชร แก้วอินทร์
ว่าที่ร้อยตรีหญิงวาริณี โสภาจร
ดร. เบญจวรรณ นัยนิตย์
ดร. เอนก มูลมา
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม
- PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้
- PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้
- PLO 4 ปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณทางวิชาชีพระเบียบวินัยขององค์กรและบทบัญญัติของกฎหมายที่กําหนดไว้
- PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม
โครงสร้างหลักสูตร
-
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 24 หน่วยกิต
-
1) รายวิชาพื้นฐาน บังคับเรียน (ไม่นับหน่วยกิต 2 รายวิชา) 0 หน่วยกิต
-
2) รายวิชาบังคับเรียน 8 รายวิชา 24 หน่วยกิต
-
-
ข. หมวดวิชาเฉพาะ 117 หน่วยกิต
-
1) กลุ่มวิชาพระพุทธศาสนา 30 หน่วยกิต
-
1.1) รายวิชาบังคับเรียน 12 หน่วยกิต
-
1.2) รายวิชาเลือกเรียน 18 หน่วยกิต
-
-
2) กลุ่มวิชาเอกสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ 87 หน่วยกิต
-
2.1) รายวิชาบังคับเรียน 48 หน่วยกิต
-
2.2) รายวิชาเลือกเรียน 15 หน่วยกิต
-
2.3) กลุ่มรายวิชาฝึกภาคปฏิบัติ 24 หน่วยกิต
-
-
-
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าและไม่เป็นผู้มีคุณสมบัติต้องห้ามข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้
- ไม่เป็นผู้ที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคร้ายแรงที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
- ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสียหายอย่างร้ายแรงทางศีลธรรม เว้นแต่นักศึกษาตามโครงการศึกษาลักษณะพิเศษ
- ไม่เป็นผู้วิกลจริต หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบ หรือติดยาเสพติดให้โทษ
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย หรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- นักศึกษาต้องศึกษาครบตามจำนวนหน่วยกิตและสอบผ่านทุกรายวิชาตามที่กำหนดไว้ในโครงสร้างของหลักสูตรที่ศึกษา โดยต้องได้ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตามโครงสร้างหลักสูตรไม่ต่ำกว่า 2.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่าและบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี
- นักศึกษาต้องผ่านการทำกิจกรรมครบถ้วนตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- นักศึกษาต้องสอบผ่านการประเมินผลความรู้และทักษะตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด
- นักศึกษาต้องไม่มีหนี้สินหรือภาระผูกพันกับมหาวิทยาลัย
- นักศึกษาที่สมควรได้รับการเสนอชื่อให้สำเร็จการศึกษา จะต้องเป็นผู้ที่มีความประพฤติที่ไม่ขัดต่อกฎหรือระเบียบของมหาวิทยาลัยว่าด้วยวินัยนักศึกษา
- นักศึกษาที่ได้รับการโอนหรือเทียบโอนผลการศึกษา ต้องมีระยะเวลาศึกษาในมหาวิทยาลัย
ไม่น้อยกว่าหนึ่งปีการศึกษาขึ้นไป - นักศึกษามีจำนวนหน่วยกิตจากการเทียบโอน รวมแล้วไม่เกินสามในสี่ของจำนวนหน่วย
กิตรวมของหลักสูตร - เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยหรือกฎหมายที่เกี่ยวข้อง (ภาคผนวก ญ) และเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565และ/หรือ ที่มีการเปลี่ยนแปลงภายหลัง
- เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในโครงสร้างหลักสูตร หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 147 หน่วยกิต
- ต้องสอบได้ค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมของรายวิชาบังคับทุกวิชา ไม่น้อยกว่า 2.00
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์
- หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์
- หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายพุทธประวัติในปฐมกาล มัชฌิมกาลและปัจฉิมกาลได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายการสังคายนาและนิกายต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายเส้นทางพุทธอารยธรรมและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ณ ดินแดนสุวรรณภูมิได้อย่างถูกต้อง | BU5001 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายความเป็นมา โครงสร้าง ความสำคัญ จุดเด่นของพระไตรปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระวินัยปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระสุตตันตปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายเกี่ยวกับสารัตถะในพระอภิธรรมปิฎกได้อย่างถูกต้อง; CLO5 อธิบายและยกตัวอย่างงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎกได้อย่างถูกต้อง | BU5002 พระไตรปิฎกศึกษา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างไวยากรณ์เบื้องต้นภาษาบาลี การอ่าน การเขียน การแปลคำศัพท์ภาษาบาลีที่ปรากฏอยู่ในภาษาไทยและวรรณกรรมพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง | BU5003 ภาษาบาลีและสันสกฤตในพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายหลักการ วิธีการปฏิบัติกรรมฐานได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างอารมณ์สมถะกรรมฐานและอารมณ์วิปัสสนากรรมฐานในคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถปฏิบัติกรรมฐานในสำนักปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม | BU5004 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างการศึกษาพระพุทธศาสนาผ่านภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสนทนาและอธิบายธรรมะด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง | BU5005 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนา แนวคิด ทฤษฎี หลักคำสอนของศาสนาประเภทเทวนิยมและอเทวนิยมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เปรียบเทียบศาสนาในด้านต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทและการดำรงอยู่ของศาสนาต่าง ๆ ในโลกศตวรรษที่ 21 ได้อย่างถูกต้อง | BU5006 ศาสนศึกษา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างแนวคิด ทฤษฎี หลักการ กระบวนการพัฒนานวัตกรรม ประเภทของนวัตกรรม นวัตกรรมที่พัฒนาปัญญาและคุณธรรมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างการสร้างนวัตกรรมเชิงพุทธได้อย่างถูกต้อง | BU5007 นวัตกรรมเพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างศาสนพิธี กุศลพิธี บุญพิธี ทานพิธี ปกิณกพิธีได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายลักษณะและความหมายในการประกอบพิธีการต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 นำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม | BU5008 พิธีการในพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างลักษณะและรูปแบบ ความเชื่อ ภาษา ความเป็นอยู่ ประเพณีจารีตในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับการเมืองการปกครองในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างวัฒนธรรมวิถีพุทธได้อย่างถูกต้อง; CLO4 นำความรู้ที่ได้จากการทัศนศึกษาในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม | BU5009 พระพุทธศาสนาในวัฒนธรรมไทย |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับการบริหารกิจการพระพุทธศาสนาในประเทศไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างรูปแบบของการพัฒนาดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างการใช้ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนาในปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง | BU5011 ดิจิทัลเพื่อการบริหารกิจการพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวการดูแลทางด้านร่างกาย จิต อารมณ์ สังคมที่ปรากฏในพระไตรปิฎกหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างหลักการบริหาร หลักเสขิยวัตรเพื่อสุขอนามัย | BU5012 สุขภาวะในพระไตรปิฎก |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับความเป็นมาของ มมร เข้าใจอัตลักษณ์และความเชี่ยวชาญขององค์กรได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับการสร้างจิตวิญญาณความเป็น มมร การพัฒนาบุคลิกภาพและความเป็นสากลแบบ มมร ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 นำความรู้เกี่ยวกับหลักพระพุทธศาสนาไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่สังคมในระดับชาติหรือนานาชาติ รักและศรัทธาในมหาวิทยาลัยได้อย่างเหมาะสม; CLO6 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปประยุกต์ในการเป็นพลเมืองได้อย่างเหมาะสม | GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก |
| PLO 1 แสดงออกถึงความเป็นผู้มีเบญจศีล เบญจธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่สอดคล้องตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย มาพัฒนาตนเองและสังคม | CLO3 ยึดถือจริยธรรมการสื่อสารในสังคมยุคดิจิทัลตามหลักคุณธรรมและนิติธรรม | GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างไวยากรณ์เบื้องต้นภาษาสันสกฤต การอ่าน การเขียน การแปลคำศัพท์ภาษาสันสกฤตที่ปรากฏอยู่ในภาษาไทยและวรรณกรรมพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง | BU5003 ภาษาบาลีและสันสกฤตในพระพุทธศาสนา |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายและยกตัวอย่างประเภท ความสำคัญ ผลการวิจัยของงานวิจัยทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับอิทธิพลของวรรณกรรมที่ปรากฏในพุทธศิลป์ คัมภีร์และบทเพลงเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา บทความวิชาการ บทความวิจัย หรือรายงานการวิจัยทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างคุณค่าวรรณกรรมในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในสังคมไทยได้อย่างถูกต้อง | BU5010 งานวิจัยและวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาของไทย |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างการวางแผนชีวิตเพื่อการเป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลกได้อย่างถูกต้อง; CLO5 อธิบายและยกตัวอย่างสิทธิและหน้าที่ของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลกได้อย่างถูกต้อง | GE1001 วิถี มมร สู่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายความหมาย ปรัชญา แนวคิด ความสำคัญ ของวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ หลักการ วิธีการ กระบวนการ ทักษะทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายจรรยาบรรณทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์และการปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพได้อย่างถูกต้อง; CLO3 บอกความเป็นมาของการสังคมสงเคราะห์ในประเทศและต่างประเทศ งานสังคมสงเคราะห์ไทยในบริบทสังคมที่เปลี่ยนแปลง บทบาท หน้าที่ ลักษณะการให้บริการทางสังคมสงเคราะห์สาขาต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง | SO1201 สังคมสงเคราะห์ศาสตร์เบื้องต้น |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิด หลักการสวัสดิการสังคม พัฒนาการและความสัมพันธ์ของสวัสดิการกับการพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบาย หลักการ กลไก และบทบาทและความสำคัญของระบบสวัสดิการสังคมในมิติและระดับต่าง ๆ ที่มีต่อความมั่นคงและการพัฒนามนุษย์ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายนโยบายสังคม รัฐสวัสดิการ ระบบความมั่นคงทางสังคม สวัสดิการพหุลักษณ์ และกรณีศึกษาระบบสวัสดิการสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ในต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง | SO1203 สวัสดิการสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับพลวัตพฤติกรรมมนุษย์ พัฒนาการของมนุษย์ในด้านต่างๆ ตั้งแต่ปฏิสนธิถึงวัยชราได้อย่างถูกต้อง; CLO2 บรรยายพื้นฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์ในแต่ละช่วงวัยโดยเชื่อมโยงกับพลวัตการเปลี่ยนแปลงสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายกลไกทางสังคมที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมมนุษย์ในสังคมที่เปลี่ยนแปลง ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมทางสังคม ที่มีผลต่อปฏิสัมพันธ์ระหว่างความต้องการของมนุษย์และความคาดหวังของสังคมได้อย่างถูกต้อง | SO1204 พลวัตพฤติกรรมมนุษย์ในสังคมที่เปลี่ยนแปลง |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิด ปรัชญา หลักธรรม วิธีการปฏิบัติ พัฒนาการ เป้าหมายของการสังคมสงเคราะห์ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายบทบาทของพระพุทธศาสนาที่มีต่อการสังคมสงเคราะห์ โดยเน้นบทบาทของสถาบันสงฆ์และองค์กรทางพระพุทธศาสนา ในการให้ความช่วยเหลือและฟื้นฟูเยียวยาทางจิตใจแก่บุคคล กลุ่ม และชุมชนสอดคล้องกับบริบทพื้นถิ่นและสังคมไทยได้อย่างถูกต้อง | SO1208 พระพุทธศาสนากับการสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิด หลักการสวัสดิการสังคม พัฒนาการและความสัมพันธ์ของสวัสดิการกับการพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบาย หลักการ กลไก และบทบาทและความสำคัญของระบบสวัสดิการสังคมในมิติและระดับต่าง ๆ ที่มีต่อความมั่นคงและการพัฒนามนุษย์ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายนโยบายสังคม รัฐสวัสดิการ ระบบความมั่นคงทางสังคม สวัสดิการพหุลักษณ์ และกรณีศึกษาระบบสวัสดิการสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ในต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง | SO1214 การวิจัยทางสังคมสงเคราะห์ 2 |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุปปรัชญา แนวคิด และทฤษฎีในการพัฒนาสังคมและทฤษฎีก่อนทันสมัย ทันสมัย และหลังทันสมัยของสำนักคิดต่าง ๆได้อย่างถูกต้อง; CLO2 บอกปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการของสังคม โครงสร้างทางสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง การเปลี่ยนแปลงของสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายผลกระทบที่มีต่อคน ครอบครัว ชุมชนและสังคมทั้งในประเทศ และต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง | SO1218 ทฤษฎีและหลักการพัฒนาสังคม |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายหลักคำสอนและบทบาทของพระพุทธศาสนาที่มีต่อการสังคมสงเคราะห์ โดยเน้นบทบาทของสถาบันสงฆ์องค์กรทางพระพุทธศาสนา โรงพยาบาล และชุมชน ในการเยียวยาร่างกาย จิตใจ สังคม ปัญญาของผู้ป่วย โรคเรื้อรังและผู้ป่วยระยะสุดท้ายได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายบระบบและกลไกในการดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังและผู้ป่วยระยะสุดท้าย และการดูแลแบบประคับประคองอย่างมีส่วนร่วมได้อย่างถูกต้อง | SO1221 พระพุทธศาสนากับการสังคมสงเคราะห์ผู้ป่วยโรคเรื้อรังและผู้ป่วยระยะสุดท้าย |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตของผู้สูงอายุได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิการการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปประยุกต์ใช้ในการดูแล และพัฒนาสุขภาพของผู้สูงอายุแบบองค์รวม อาทิ ร่างกาย จิตใจ สังคม และปัญญาได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทของสถาบันสงฆ์ องค์กรทางพระพุทธศาสนาในการดูแลผู้สูงอายุในระดับบุคคล กลุ่ม ชุมชนการหนุนสร้างพลังคุณค่า ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของผู้สูงอายุได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายการจัดการและการพัฒนาระบบต่างๆ ที่เอื้อ/สนับสนุนการดูแลผู้สูงอายุอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างถูกต้อง | SO1222 พระพุทธศาสนากับผู้สูงอายุ |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายปรัชญา เป้าประสงค์และจุดมุ่งหมายของการศึกษาและสวัสดิการด้านการศึกษาในฐานะมรรควิธีในการพัฒนาศักยภาพมนุษย์และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายหลักและวิธีการและรูปแบบในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ทางการศึกษารูปแบบในการปฏิบัติงานการสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียนกับครู บุคลากร นักเรียน นักศึกษา พ่อแม่ ผู้ปกครองตลอดจนชุมชนได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทและหน้าที่ของการสังคมสงเคราะห์ทางการศึกษา การปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพเพื่อการพัฒนานโยบายสวัสดิการด้านการศึกษาได้อย่างถูกต้อง | SO1223 สังคมสงเคราะห์ทางการศึกษา |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายศัพท์และสํานวนภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในงานสังคมสงเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายการใช้ศัพท์และสํานวนในการฟัง พูด และอ่านเขียนข้อความที่เน้นเนื้อหาทางสังคมสงเคราะห์ศาสตร์เช่น การอ่านตําราบทความวารสาร การเขียนจดหมายโต้ตอบ และการเขียนรายงานได้อย่างถูกต้อง | SO1224 ภาษาอังกฤษสำหรับงานสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายปรัชญา พัฒนาการกระบวนทัศน์ของสิทธิมนุษยชนกระบวนการเคลื่อนไหวและกลไกเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนในระดับประเทศและสากลได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ประยุกต์ใช้การพิทักษ์สิทธิ์ กลยุทธ์และเครื่องมือการทำงานด้านสิทธิมนุษยชนได้อย่างเหมาะสม; CLO3 อธิบายบทบาทขององค์กรสวัสดิการสังคมในการทำงานด้านสิทธิมนุษยชนในประเทศไทยได้อย่างถูกต้อง | SO1225 การเสริมสร้างสิทธิมนุษยชนในงานสวัสดิการสังคม |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิดทฤษฎีและปฏิบัติการในมิติของเพศสภาพ แนวคิดสตรีนิยม ที่มีความสัมพันธ์กับกระบวนการพัฒนาสังคมและการหนุนสร้างความมั่นคงของมนุษย์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายปรากฏการณ์สภาพและเหตุการณ์จริงในชีวิตทางสังคมด้านต่างๆ ที่สะท้อนความไม่เท่าเทียมทางเพศ ทางเลือกที่เหมาะสมกับการพัฒนาสังคมและการหนุนสร้างความมั่นคงของมนุษย์ที่ตอบสนองความเท่าเทียมทางเพศได้อย่างถูกต้อง | SO1226 เพศสภาพกับการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายความเป็นมา แนวคิด และหลักสวัสดิการสังคมของประชาคมอาเซียน ภายใต้กรอบความร่วมมือสำคัญของประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน (ASCC)ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายระบบสวัสดิการสังคม การคุ้มครองทางสังคมในกลุ่มประเทศอาเซียนและความร่วมมือของวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในประชาคมอาเซียนได้อย่างถูกต้อง | SO1227 สวัสดิการสังคมและประชาคมอาเซียน |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ สวัสดิการสังคม วิธีวิทยาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ เทคโนโลยี หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับผู้สูงอายุ เพื่อประยุกต์ใช้ในงานสังคมสงเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายระบบสวัสดิการและการพัฒนาสวัสดิการผู้สูงอายุ ทั้งเชิงนโยบายและปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุในระดับต่าง ๆ การทำงานกับครอบครัวเพื่อดูแลและคุ้มครองผู้สูงอายุได้อย่างถูกต้อง | SO1230 สวัสดิการผู้สูงอายุ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายหลักการป้องกันและปราบปรามการทุจริตได้อย่างถูกต้องนำไปสู่การปรับฐานความคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม สังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต; CLO2 ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมและธรรมาภิบาล จิตพอเพียงพื้นฐานของการต้านทุจริตได้อย่างถูกต้องตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO3 สร้างความเข้มแข็งในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตตามหลักพระพุทธศาสนาได้ตามที่มอบหมาย | GE1005 การป้องกันและปราบปรามการทุจริต |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 เชื่อมโยงแนวคิด ทฤษฎี การเปลี่ยนแปลงทางสังคม และปัญหาสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายบทบาทของสถาบันทางสังคมต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลง พลวัตการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ส่งผลกระทบต่อระบบความสัมพันธ์ทางสังคมและชีวิตความเป็นอยู่ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายอุดมการณ์ทางสังคม ปัญหาสังคม การผนวกรวมเป็นส่วนหนึ่งของสังคม มาตรการทั้งเชิงรับและเชิงรุกที่จะนำไปสู่การสร้างการเปลี่ยนแปลงเพื่อการพัฒนาสังคมได้อย่างถูกต้อง | SO1205 การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและปัญหาสังคม |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุปแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้ง หลักการบริหารจัดการความขัดแย้ง พัฒนาการและกระบวนการจัดการความขัดแย้งทั้งในประเทศและต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงทักษะและเทคนิคการจัดการความขัดแย้ง ในรูปแบบต่าง ๆ การใช้สุนทรียสนทนา การเจรจาต่อรอง การไกล่เกลี่ย เป็นต้นได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพสังคมสงเคราะห์และทีมงานสหวิชาชีพในการปกป้องคุ้มครองด้วย กระบวนการเสริมสร้างพลังอำนาจการพิทักษ์สิทธิ์กระบวนการทางกฎหมาย และกระบวนการทางสังคมอื่น ๆ ในการจัดการความขัดแย้งได้อย่างถูกต้อง | SO1206 การจัดการความขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุปแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้ง หลักการบริหารจัดการความขัดแย้ง พัฒนาการและกระบวนการจัดการความขัดแย้งทั้งในประเทศและต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงทักษะและเทคนิคการจัดการความขัดแย้ง ในรูปแบบต่าง ๆ การใช้สุนทรียสนทนา การเจรจาต่อรอง การไกล่เกลี่ย เป็นต้น ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพสังคมสงเคราะห์และทีมงานสหวิชาชีพในการปกป้องคุ้มครองด้วย กระบวนการเสริมสร้างพลังอำนาจการพิทักษ์สิทธิ์กระบวนการทางกฎหมาย และกระบวนการทางสังคมอื่น ๆ ในการจัดการความขัดแย้งได้อย่างถูกต้อง | SO1206 การจัดการความขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายประวัติ แนวคิด หลักการ ทฤษฎี วิธีการ ทักษะ และกระบวนการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์เฉพาะรายได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ เช่น แผนผังครอบครัว, แนวคิดนิเวศ, การเล่าเรื่องเป็นต้น และการจัดการรายกรณี การปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพ การระดมทรัพยากรมาปรับใช้ในการปฏิบัติงาน การจัดบริการทางสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์เฉพาะรายได้อย่างถูกต้อง | SO1209 การสังคมสงเคราะห์เฉพาะราย |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายปรัชญา แนวคิด ทฤษฎี จุดมุ่งหมาย หลักการ วิธีการ กระบวนการ ทักษะ เครื่องมือการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์กลุ่ม แนวทางการจัดตั้งและการดำเนินการสังคมสงเคราะห์กลุ่มลักษณะต่าง ๆได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เข้าใจบทบาทนักสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการดำเนินงาน การเป็นผู้นำกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ในกลุ่มได้อย่างถูกต้อง; CLO3 เชื่อมโยงความต้องการ ปัญหาข้อขัดแย้งและปฏิกิริยากลุ่มวิธีการดำเนินงานด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อให้ความช่วยเหลือกลุ่มและบุคคลในการพัฒนาตนเองโดยการเสริมพลังอำนาจได้อย่างถูกต้อง; CLO4 ปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพ การระดมทรัพยากรมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานและการจัดบริการทางสังคม กรณีศึกษาเชิงการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์กลุ่มที่สนใจ และการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์กลุ่มได้อย่างถูกต้อง | SO1210 การสังคมสงเคราะห์กลุ่ม |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุปแนวคิด ทฤษฎี หลักการ วิธีการ กระบวนการ เทคนิคและทักษะในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ชุมชนในรูปแบบต่าง ๆได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ใช้เครื่องมือในการปฏิบัติงานชุมชน เช่น แผนที่เดินดิน ประวัติศาสตร์ชุมชนและปฏิทินวัฒนธรรม เป็นต้นได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายการจัดระเบียบชุมชนโดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชนและวัฒนธรรมชุมชน สวัสดิการชุมชนและสวัสดิการพื้นถิ่นบทบาทของนักสังคมสงเคราะห์ในฐานะผู้ร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคมสู่ความเป็นธรรมการปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพการระดมทรัพยากรมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานและการจัดบริการทางสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO4 นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ชุมชนได้อย่างถูกต้อง | SO1211 การสังคมสงเคราะห์ชุมชน |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุป แนวคิด ทฤษฎี หลักการ วิธีการในการบริหารองค์การสวัสดิการสังคมและองค์การทางสังคมสงเคราะห์ กระบวนการบริหารงาน การบริหารเชิงกลยุทธ์ กระบวนการวางแผน การวางแผนทางสังคมและสวัสดิการสังคม การกำหนดนโยบายทั้งในระดับประเทศและองค์การได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายความสัมพันธ์ของการบริหารและนโยบายสังคม การวิเคราะห์นโยบาย ขั้นตอนในการบริหารงานสังคมสงเคราะห์และการติดตามประเมินผลการนิเทศงานสังคมสงเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 นำความรู้ไปใช้ในการเขียนและจัดการโครงการ การสร้างและพัฒนาเครือข่ายและกลไกทางนโยบายต่างๆ และการจัดการโครงการทางสวัสดิการสังคมในรูปแบบต่างๆได้อย่างถูกต้อง | SO1212 นโยบายและการบริหารงานสวัสดิการสังคม |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 เข้าใจวิธีการต่างๆ ในการค้นคว้าหาความรู้ แนวคิด และระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์ที่ประยุกต์ใช้กับงานสังคมสงเคราะห์สถิติเบื้องต้นที่จะเป็นพื้นฐานในการศึกษาวิจัยได้อย่างถูกต้อง; CLO2 นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการทำวิจัยครอบคลุมตั้งแต่การกําหนดปัญหา การตั้งคําถามการวิจัย แนวคิดและสมมติฐาน การกําหนดประชากรการสุ่มตัวอย่าง การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล กระบวนการนําเสนอผลการวิจัย เชิงปริมาณ รวมทั้งใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ประกอบการฝึกปฏิบัติ ได้อย่างถูกต้อง | SO1213 การวิจัยทางสังคมสงเคราะห์ 1 |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุปหลักการ กระบวนการ ขั้นตอนการให้การปรึกษา ทักษะและเทคนิคได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เข้าใจบทบาท การทำหน้าที่ทางสังคมของตนเอง สามารถพัฒนาตนเอง ครอบครัว และสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ประยุกต์ใช้แนวคิดทฤษฎีทางการให้การปรึกษาและจิตบําบัดในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ผ่านกรณีศึกษา โดยฝึกฝนทักษะการให้การปรึกษาในสถานการณ์ต่างๆ เพื่อช่วยเหลือทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว กลุ่ม ให้สามารถตระหนักรู้จักตนเองได้อย่างถูกต้อง | SO1215 การใหการปรึกษาทางสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 ประยุกต์ใช้วิธีการต่างๆ เช่น การศึกษา ค้นคว้า อภิปรายเพื่อสร้างเสริมความรู้ ทัศนคติ ทักษะทางวิชาชีพ ได้อย่างเหมาะสม; CLO2 ประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสังคมสงเคราะห์กับระบบสวัสดิการสังคมในระดับจุลภาค ระดับมัชฌิมภาคและมหภาคได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายสถานการณ์การปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ภายใต้การปลี่ยนแปลงของสังคมโลก ภูมิภาคและท้องถิ่นได้อย่างถูกต้อง; CLO4 การประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนากับทฤษฎีการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์เพื่อการแสวงหาแนวทางในการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพได้อย่างถูกต้อง | SO1216 การสัมมนาทางสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิดนวัตกรรมและนวัตกรรมทางสังคม ปัญหาและสถานการณ์ทางสังคมใหม่ๆ ที่ต้องการนวัตกรรมในการสื่อสารแก้ไขหรือจัดการ แนวทางการประยุกต์นวัตกรรมในองค์กรและการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ สังคมสงเคราะห์ในยุคดิจิทัล; CLO2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ นวัตกรรมและการจัดการข้อมูล พื่อการวางแผนการปฏิบัติงาน พัฒนาคุณภาพชีวิตกลุ่มเป้าหมายและงานสังคมสงเคราะห์ และการรู้เท่าทันการใช้สื่อและเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม | SO1217 เทคโนโลยีสารสนเทศในงานสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายแนวคิด หลักการ วิธีการ และพัฒนาการของการสังคมสงเคราะห์ ที่เกี่ยวกับกระบวนการยุติธรรมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายงานสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรมทางอาญา หลักการยุติธรรมสมานฉันท์ และหลักยุติธรรมชุมชนได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายปัญหาและอุปสรรค แนวโน้มและแนวทางแก้ไขปัญหาของงานสังคมสงเคราะห์ ในกระบวนการยุติธรรม การปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพได้อย่างถูกต้อง | SO1219 สังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรม |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายความหมาย ประเภท ของภัยพิบัติ หลักการ แนวคิด ทฤษฎีและวิธีการ และแนวทางการจัดการภัยพิบัติ วงจรการจัดการภัยพิบัติมาตรฐานในการบริหารจัดการภัยพิบัติได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายบทบาทหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการและการฟื้นฟูและพัฒนาภายหลังภัยพิบัติ บนหลักการของการเสริมพลังและการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง | SO1220 การจัดการภัยพิบัติ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายความหมาย แนวคิด วิธีการต่างๆในการศึกษาสาเหตุของปัญหา การแก้ไข ป้องกันปัญหาสุขภาพ โดยอาศัยความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างโรคมนุษย์ และสิ่งแวดล้อมสภาพแวดล้อมการทำงานที่ส่งผลต่อสุขภาพกับงานสังคมสงเคราะห์สุขภาพได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายบทบาทของนักสังคมสงเคราะห์สุขภาพและการประยุกต์ใช้วิธีการทางสังคมสงเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง | SO1228 สังคมสงเคราะห์สุขภาพ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายความหมาย ขอบเขต วัตถุประสงค์ และความสำคัญของสวัสดิการครอบครัวและเด็กได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงพลวัตการเปลี่ยนแปลงของครอบครัวและสังคมที่มีผลต่อการจัดสวัสดิการครอบครัวและเด็กได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักการ วิธีการจัดสวัสดิการ การคุ้มครองเด็ก กระบวนการประเมินสภาวะเด็กและครอบครัวการบริการสวัสดิการครอบครัวและเด็กของต่างประเทศและประเทศไทย หน่วยงานที่ให้บริการสวัสดิการครอบครัวและเด็กได้อย่างเหมาะสม; CLO4 เข้าใจบทบาทของนักสังคมสงเคราะห์ที่ทำงานด้านสวัสดิการครอบครัวและเด็ก ตลอดจนแนวทางการจัดสวัสดิการครอบครัวและเด็กได้อย่างถูกต้อง | SO1229 สวัสดิการครอบครัวและเด็ก |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 อธิบายลักษณะ ประเภท และสาเหตุ ของความพิการได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายผลกระทบของความพิการที่มีต่อบุคคล ครอบครัว ชุมชน และสังคมโดยรวม ความต้องการที่จำเป็นของคนพิการและครอบครัวได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ประยุกต์กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคนพิการ การจัดบริการด้านต่างๆ สำหรับคนพิการ บทบาทนักสังคมสงเคราะห์ในการทำงานกับคนพิการได้อย่างถูกต้อง | SO1231 สวัสดิการคนพิการ |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 สรุปแนวคิด หลักการ สวัสดิการแรงงานและการประกันสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ประยุกต์ใช้การเจรจาต่อรองสภาพการทำงานและสภาพการจ้างงาน ประเภท หน้าที่ ระบบ ขอบข่ายการประกันสังคม กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกันสังคม กองทุนเงินทดแทน กองทุนสำรองเลี้ยงชีพได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สรุปปัญหาสวัสดิการแรงงาน และบทบาทของนักสังคมสงเคราะห์ในด้านแรงงานและประกันสังคมได้อย่างถูกต้อง | SO1232 สวัสดิการแรงงานและประกันสังคม |
| PLO 3 ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคได้ | CLO1 เชื่อมโยงพลวัตทางสังคม สถานการณ์ที่นำไปสู่ความเปราะบางทางสังคม และผลกระทบต่อกลุ่มที่มีความเปราะบางทางสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ประยุกต์ใช้ทักษะวิชาชีพสังคมสงเคราะห์กับกลุ่มเปราะบางทางสังคม อาทิ กลุ่มผู้ติดสารเสพติด กลุ่มคนชายขอบ กลุ่มผู้มีความจำเป็นพิเศษ กลุ่มคนที่มีความหลากหลายทางเพศ ชาติพันธุ์ และวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม; CLO3 อธิบายความสำคัญของสวัสดิการสังคมที่แตกต่างหลากหลายและการปฏิบัติงานของนักสังคมสงเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง | SO1233 สวัสดิการสังคมในกลุ่มผู้มีความเปราะบางทางสังคม |
| PLO 4 ปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณทางวิชาชีพระเบียบวินัยขององค์กรและบทบัญญัติของกฎหมายที่กําหนดไว้ | CLO1 อธิบายแนวคิด ทฤษฎี และปัญหาพื้นฐานทางจริยศาสตร์ในมิติของศาสนา กฎหมาย หลักสิทธิมนุษยชน สิทธิพลเมือง สิทธิทางการเมือง สิทธิสวัสดิการที่เกี่ยวข้องกับนักวิชาชีพในงานสวัสดิการสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เชื่อมโยงกระบวนทัศน์ในการทำความเข้าใจมนุษย์ จริยธรรมทางวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ พัฒนาการจิตวิญญาณของความเป็นมนุษย์ได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สรุปประเด็นทางจริยธรรมและประเด็นทางสิทธิมนุษยชนเพื่อการเสริมสร้างทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อต่อคุณค่าความเป็นมนุษย์ ผ่านสถานการณ์จำลองรายกรณีได้อย่างถูกต้อง | SO1202 จริยธรรมวิชาชีพและคุณค่าความเป็นมนุษย์ |
| PLO 4 ปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณทางวิชาชีพระเบียบวินัยขององค์กรและบทบัญญัติของกฎหมายที่กําหนดไว้ | CLO1 อธิบาย แนวคิด กระบวนการทางกฎหมาย และกฎหมายทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานสวัสดิการสังคมและงานสังคมสงเคราะห์ และกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มเป้าหมายทางสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ยกตัวอย่างปัญหาข้อโต้แย้งทางกฎหมายที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งบทบาทของนักสังคมสงเคราะห์กับกฎหมายดังกล่าวได้อย่างถูกต้อง | SO1207 กฎหมายเพื่อการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายโครงสร้างภาษาอังกฤษ คำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา สำนวนภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถใช้ทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน เน้นฝึกทักษะฟัง-พูดเบื้องต้นได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO3 สามารถพูด เขียนและจับใจความสำคัญของข้อความทั่ว ๆ ไปได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด | GE0001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 สามารถพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนที่มีความซับซ้อนได้ถูกต้องตามหลักภาษา; CLO2 สามารถสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ด้านการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ด้านสังคม การทำงาน หรือด้านการศึกษา ในระดับกลางไปจนถึงระดับสูง; CLO3 สามารถประยุกต์ใช้ในการสอบวัดระดับทางภาษาอังกฤษได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด | GE0002 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติ ทัศนคติและพฤติกรรมของมนุษย์ได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO2 ใช้ดิจิทัลกับการเรียนรู้ การคิดเชิงการออกแบบ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม; CLO3 ปฏิบัติตามระบบความมั่นคงปลอดภัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายดิจิทัล หลักศาสนากับดิจิทัล การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศดิจิทัล การแก้ปัญหาสังคมในยุคดิจิทัลได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด; CLO4 ประยุกต์ใช้ดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณและแก้ปัญหา ปรับตัวและเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามหลักจริยธรรม | GE1002 มนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัล |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายแนวคิดเบื้องต้นของการสื่อสาร ความสำคัญ ประเภท ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย กระบวนการสื่อสาร ศิลปะการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ใช้ทักษะการฟัง การอ่าน การเขียน การพูดได้อย่างถูกต้อง; CLO4 ผสมผสานหลักการสื่อสารตามแนวพุทธศาสนาได้อย่างเหมาะสม | GE1003 ภาษาไทยเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 สามารถฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในบริบทต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษในบริบทต่าง ๆ ของชีวิตประจำวันได้อย่างคล่องแคล่ว; CLO3 สามารถบูรณาการใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาได้ | GE1004 ภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการสื่อสาร |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายเกี่ยวแนวคิดการวิจัย นวัตกรรมและกระบวนการพัฒนานวัตกรรมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายและยกตัวอย่างระเบียบวิธีวิทยาการวิจัยและการเขียนโครงร่างวิจัยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 อธิบายและยกตัวอย่างเทคนิคการเลือกกลุ่มตัวอย่างสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างแนวทางการเลือกผลงานวิจัยมาใช้ประโยชน์ โดยยึดหลักจริยธรรมการวิจัยได้อย่างถูกต้อง; CLO5 อธิบายจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ได้อย่างถูกต้อง | GE1006 วิจัยและนวัตกรรม |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 อธิบายแนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง; CLO2 สามารถบรูณาการ ประยุกต์ใช้ทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญต่อการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพอย่างมีคุณภาพในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างเหมาะสม; CLO3 สามารถประยุกต์ใช้หลักธรรมในการดำรงชีวิตและประกอบอาชีพได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด | GE1007 ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 เรียบเรียงประวัติศาสตร์ไทย แหล่งกำเนิดของชนชาติไทย การแบ่งสมัยของประวัติศาสตร์ไทยการก่อตั้งและพัฒนาของอาณาจักรไทยได้อย่างถูกต้องตามหลักฐานเชิงประจักษ์; CLO2 อธิบายวิวัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรมและการเมืองไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 วิเคราะห์ประวัติศาสตร์ไทยในบริบทประวัติศาสตร์โลกได้โดยใช้หลักเหตุผล; CLO4 อธิบายและยกตัวอย่างศิลปะและวัฒนธรรมไทยได้ | GE1008 ประวัติศาสตร์ ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 เข้าใจการปฏิบัติงานขององค์กรสังคมสงเคราะห์และองค์กรสวัสดิการสังคม ภาครัฐและเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรประชาชนได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายเกี่ยวกับแนวคิด นโยบาย การบริหารงานและการดําเนินงานขององค์กรที่มีความหลากหลายของสังคมไทยได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพได้อย่างเหมาะสม; CLO4 เข้าใจกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมได้อย่างถูกต้อง | SO1234 การดูงานและสัมมนา |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 ประยุกต์ใช้ความรู้ทางสวัสดิการสังคมและสังคมสงเคราะห์ โดยนำแนวคิด ทฤษฎี หลักการ วิธีการ กระบวนการ และทักษะการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์เฉพาะรายและกลุ่ม ไปปฏิบัติในหน่วยงานหรือองค์การที่ให้บริการ; CLO2 ประยุกต์ใช้จรรยาบรรณวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ได้อย่างเหมาะสม; CLO3 ปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพได้; CLO4 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ได้ | SO1235 การฝึกภาคปฏิบัติ 1 |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 ประยุกต์ใช้วิธีการสังคมสงเคราะห์ชุมชน โดยประยุกต์ใช้ทักษะ หลักการ แนวคิดและทฤษฎีสังคมสงเคราะห์ ในการทำงานกับชุมชนเมืองหรือชนบท; CLO2 เข้าใจการศึกษาและการวิเคราะห์ชุมชน การวางแผน การปฏิบัติการตามแผนงาน การประเมินผล การพัฒนากลยุทธ์ในการทำงานกับชุมชน และการระดมการมีส่วนร่วมของประชาชนในกระบวนการปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ประยุกต์ใช้จรรยาบรรณวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ได้อย่างเหมาะสม; CLO4 ปฏิบัติงานร่วมกับสหวิชาชีพได้; CLO5 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ได้ | SO1236 การฝึกภาคปฏิบัติ 2 |
| PLO 5 แสดงออกถึงวุฒิภาวะทางความคิด จิตใจ และอารมณ์ ภายใต้สภาวะความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม | CLO1 ประยุกต์ใช้แนวคิดทฤษฎี หลักการ วิธีการสังคมสงเคราะห์อย่างผสมผสานผ่านโครงการทางสังคมได้อย่างถูกต้อง; CLO2 เข้าใจการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ ทั้งกลยุทธ์และกลวิธีการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์โดยตรงและโดยอ้อมทั้งระดับจุลภาคเชื่อมโยงกับมัชฌิมภาคและระดับมหภาค ในองค์การสังคมสงเคราะห์ทั้งในและ ต่างประเทศได้อย่างถูกต้อง; CLO3 ปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ตามประเด็นสำคัญทางสังคม อย่างมีมาตรฐาน และจรรยาบรรณทางวิชาชีพได้อย่างเหมาะสม; CLO4 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการปฏิบัติงานทางสังคมสงเคราะห์ได้ | SO1237 การฝึกภาคปฏิบัติ 3 |