COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา
Master of Arts Program in Buddhist Studies
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 · บัณฑิตวิทยาลัยวชิรญาณวโรรส ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ศาลายา
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25311861100247
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาโท
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (พุทธศาสน์ศึกษา)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ศศ.ม. (พุทธศาสน์ศึกษา)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- (Buddhist Studies)
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- (Buddhist Studies)
- จำนวนปีสูงสุด
- 2 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 1/6/2567
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2571
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 8/2567 ()
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (13/10/2568)
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
พระราชวินัยวชิรเมธี
กรรมการ
รองศาสตราจารย์ดร.สุวิญ รักสัตย์
กรรมการ
ดร. ชมพูนุช ช้างเจริญ
กรรมการ
พระมหาขนบ สหายปญฺโญ
กรรมการ
ดร. เชษฐ์นิติภัทร พรหมชิน
กรรมการ
ดร. ปิยวรรณ ทัศนาญชลี
กรรมการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
ดร. ชมพูนุช ช้างเจริญ
รองศาสตราจารย์ดร.สุวิญ รักสัตย์
พระราชวินัยวชิรเมธี
พระมหาขนบ สหายปญฺโญ
ดร. เชษฐ์นิติภัทร พรหมชิน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3
- PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล
- PLO3 ออกแบบวิธีการนำเสนอองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติโดยใช้สื่อดิจิทัล
- PLO4 แสดงออกซึ่งภาวะผู้นำที่มีความรอบรู้ มีความเคารพและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นในการทำสาธารณประโยชน์และความรับผิดชอบต่อสังคมที่สอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
-
รายวิชาพื้นฐาน (ไม่นับหน่วยกิต) -ไม่กำหนด-
-
รายวิชาเรียน (Course Work) 24 หน่วยกิต
-
รายวิชาบังคับในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา 9 หน่วยกิต
-
รายวิชาเอก 12 หน่วยกิต
-
รายวิชาเลือก 3 หน่วยกิต
-
-
รายวิชาวิจัย 12 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- ผู้สมัคร แผน 1 ต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ต้องทำวิทยานิพนธ์ ไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต และศึกษางานรายวิชาอีกไม่น้อยกว่า 24 หน่วยกิต
- เป็นผู้สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีได้แต้มเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 2.50 จากระบบ 4 แต้มหรือเทียบเท่าในกรณีที่ได้เกรดเฉลี่ยไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนดคณะกรรมการบริหารหลักสูตรอาจพิจารณารับสมัครได้โดยพิจารณาจากผลงานทางวิชาการประสบการณ์การทำงานความรู้และความสามารถ ทั้งนี้ต้องมีแต้มเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 2.30
- ผู้สมัครต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามกณฑ์ที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนดารใหม่
- สำหรับผู้ที่ไม่เคยผ่านการศึกษาทางด้านพระพุทธศาสนาต้องศึกษารายวิชาพื้นฐานไม่นับหน่วยกิต จำนวน 2 รายวิชา (6 หน่วยกิต)
- ผู้สมัครต้องเข้าสัมมนาตามที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนดตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย
- ต้องไม่เคยถูกลงโทษให้พ้นจากสถานภาพการเป็นนักศึกษาจากสถาบันการศึกษา หรือมีบุคลิกภาพที่ไม่เหมาะสม และมีความประพฤติดี ไม่มีประวัติในทางเสียหาย
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ว่าด้วยการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2563 (อนุโลมตามมาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2565) และข้อบังคับอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น การปฏิบัติกรรมฐานและการเข้าร่วมกิจกรรมของบัณฑิตวิทยาลัยที่เกี่ยวเนื่องกับหลักสูตรที่กำหนดไว้ และกิจกรรมของมหาวิทยาลัยตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย เป็นต้น
- ศึกษารายวิชาครบถ้วนตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรและได้รับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00
- บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดด้วย
- ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์หรืออย่างน้อยได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา หรือนำเสนอต่อที่ประชุมวิชาการ
- ไม่เป็นผู้ติดค้างหนี้สินกับทางมหาวิทยาลัย
- นำผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังในระดับรายวิชา (CLOs) มาเป็นตัวกำหนดเกณฑ์ใน การวัดผล รายวิชาต่าง ๆ โดยให้ผู้สอนรายวิชาต่าง ๆ ดำเนินการจัดทำเกณฑ์การประเมิน (Rubric Assessment)
- นำผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs) มาเป็นตัวกำหนดเกณฑ์ในการวัดผล นักศึกษาก่อนจบการศึกษา โดยหลักสูตรดำเนินการจัดทำเกณฑ์การประเมิน (Rubric Assessment) ตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- มีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาทุกภาคการศึกษาที่เป็นไปตามหลักสูตรที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ (OBE)
- รายการใหม่
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา
- หลักสูตรศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา
- หลักสูตรศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา
- หลักสูตรศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 อธิบายวิวัฒนาการทางพระพุทธศาสนา สมัยพุทธกาล และหลังปรินิพพาน ได้อย่างถูกต้อง ตามที่ปรากฏในพระไตรปิฎก คัมภีร์ หนังสือ หรือเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง; CLO2 วิเคราะห์การสังคายนา การเผยแผ่พระพุทธศาสนาได้อย่างเหมาะสมตามหลักฐานที่ปรากฏ โดยการใช้สื่อดิจิทัล; CLO3 ประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเพื่อการพัฒนาชีวิต ได้อย่างถูกต้อง; CLO4 นำเสนอองค์ความรู้ต่อสังคม ตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาที่เป็นรูปธรรม โดยไม่คัดลอกผลงานทางวิชาการ ตามหลักจริยธรรม | GS41001 วิวัฒนาการทางพระพุทธศาสนา |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 อธิบาย แนวคิดและความสำคัญของพระวินัยปิฎก ศาสตร์แห่งพุทธวินัยแนวทางปฏิบัติ การดำรงตนเพื่อความสุขและความหลุดพ้น ได้ตามหลักการของ หลักธรรมในพระไตรปิฎก; CLO3 วิเคราะห์หลักปรมัตถธรรมเพื่อเข้าใจสัจธรรมในพระอภิธรรมปิฎก ได้ตามหลัก ของพระอภิธรรมปิฎก | GS41103 วิทยาการในพระไตรปิฎก |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 เชื่อมโยงทฤษฎีและวิธีการปฏิบัติกรรมฐานได้อย่างถูกต้อง ตามแนวอานาปานสติสูตร มหาสติปัฏฐานสูตร และวิสุทธิมรรค | GS41105 กรรมฐานสิกขา |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 อธิบาย แนวคิดสำคัญของรากฐานคำสอนสำคัญของพระพุทธเจ้าได้อย่างถูกต้อง ตามหลักวิชาการในพระในพระไตรปิฎก; CLO2 ประยุกต์หลักคำสอนสำคัญของพระพุทธเจ้าเพื่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในชีวิตได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง; CLO3 วิเคราะห์ หลักอริยสัจ 4 ไตรลักษณ์ และ กรรมได้ย่างถูกต้องตามพระไตรปิฎก | GS41206 รากฐานคำสอนสำคัญของพระพุทธเจ้า |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 อธิบายแนวคิด หลักการ และวิธีการเป็นผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาได้อย่างถูกต้อง (K-Understanding) | GS41208 ภาวะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยา |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 ให้คำจำกัดความ วิธีการ พุทธจริยา สาวกปฏิปทา กระบวนการและยุทธศาสตร์ร่วมสมัย ได้ตามหลักการของ ได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ | GS41209 พุทธวิธีเผยแผ่ศาสนา |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 แยกแยะและกำหนดเส้นทางสุวรรณภูมิจากหลักฐานทางคัมภีร์และหลักฐานเชิงประจักษ์ได้; CLO2 แสดงความแตกต่างระหว่างศิลปวัฒนธรรมบนเส้นทางอารยธรรมสุวรรณภูมิในประเทศและต่างประเทศได้; CLO3 นำหลักธรรมและศิลปะจากเส้นทางอารยธรรมสุวรรณภูมิมาปรับใช้กับชีวิตได้; CLO4 พัฒนาชีวิตและประเมินคุณค่าตามหลักธรรมสำคัญ ได้แก่ อริยสัจ 4 ไตรลักษณ์ และกรรม โดยใช้ระบบเกณฑ์สัทธรรม 3 คือ ปริยัติ ปฏิบัติ และปฏิเวธได้อย่างถูกต้องจากเส้นทางอารยธรรมสุวรรณภูมิได้ | GS41310 ศิลปวัฒนธรรมบนเส้นทางอารยธรรมสุวรรณภูมิ |
| PLO1 วิเคราะห์และเลือกหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบด้วยระเบียบวิธีวิจัยและหลักสัทธรรม 3 | CLO1 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ประเด็นสำคัญ ปัญหา และแนวโน้มขององค์กรทางพระพุทธศาสนา โดยใช้หลักธรรมและสัทธรรม 3 ควบคู่กับระเบียบวิธีวิจัย เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบ; CLO2 ผู้เรียนสามารถสังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่จากการจัดสัมมนาองค์กรพุทธศาสนาโดยบูรณาการหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเข้ากับกระบวนการคิด วิเคราะห์ และประเมินผล พร้อมทั้งนำเสนอผ่านสื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสม; CLO3 ผู้เรียนสามารถออกแบบและดำเนินการจัดสัมมนาองค์กรพุทธศาสนาอย่างเแ็นระบบ พร้อมทั้งพัฒนารูปแบบการนำเสนอองค์ความรู้ที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์; CLO4 ผู้เรียนสามารถแสดงภาวะผู้นำในการทำงานเป็นทีม การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล การเคารพความหลากหลาย และการมีส่วนร่วมในการสร้างวัฒนธรรมการคิด การทำ และการรับประโยชน์ร่วมกันในบริบทขององค์กรพุทธศาสนา | GS41311 สัมมนาองค์กรพุทธศาสนา |
| PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO2 แปลความหมายหลักคำสอนสำคัญในพระสุตตันตปิฎก ได้อย่างเหมาะสม ตามที่ปรากฏในพระสูตรและอรรถกถา | GS41103 วิทยาการในพระไตรปิฎก |
| PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO1 สร้างความเชื่อมโยงทฤษฎีวิจัยกับหลักพุทธธรรมได้ตามหลักสัทธรรม ๓ ได้แก่ ปริยัติ ปฏิบัติ ปฏิเวธ (kCreating); CLO2 ถ่ายทอดวิธีเชื่อมโยงทฤษฎีวิจัยกับหลักพุทธธรรมได้ตามคู่มือวิจัย (iThesis) และสืบค้นข้อมูลจากแหล่งดิจิทัลที่เชื่อถือได้ (skill-precision) ได้อย่างรวดเร็ว; CLO3 แสดงออกซึ่งความระมัดระวังที่จะไม่ละเมิดจริยธรรมวิจัยในมนุษย์และการคัดลอกวรรณกรรมของผู้อื่นและมีความเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น; CLO4 กล้าแสดงออกในการน าเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัยตามความเป็นจริงและสร้างสรรค์ | GS41104 ระเบียบวิธีวิจัยเชิงพุทธศาสน์ |
| PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO2 บูรณาการทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐานได้อย่างเหมาะสมในชีวิตประจำวัน | GS41105 กรรมฐานสิกขา |
| PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO2 วิเคราะห์และประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพุทธศาสนาและจิตวิทยาในการพัฒนาคุณลักษณะผู้นำและการพัฒนาตนเอง (K-Applying) | GS41208 ภาวะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยา |
| PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO2 ประยุกต์ใช้ พุทธวิธีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ได้อย่างเหมาะสม ตามหลักการเผยแผ่; CLO3 ปฏิบัติตาม การใช้ศาสตร์และศิลป์ในการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ได้อย่างเหมาะสม ตามอัตลักษณ์ของแต่สังคม | GS41209 พุทธวิธีเผยแผ่ศาสนา |
| PLO2 สร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามระเบียบวิธีวิจัยโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO1 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และกำหนดประเด็นวิจัยทางพระพุทธศาสนา โดยบูรณาการหลักธรรม หลักสัทธรรม 3 และระเบียบวิธรวิจัย เพื่อสร้างกรอบแนวคิดที่เป็นระบบในการพัฒนาตนเองและสังคม; CLO2 ผู้เรียนสามารถดำเนินการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางพระพุทธศาสนา โดยบูรณาการศาสตร์สาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง และใช้สื่อดิจิทัลในการจัดเก็บ วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลอย่างมีประสิทธภาพ; CLO3 ผู้เรียนสามารถออกแบบและนำเสนอผลงานวิทยานิพนธ์ในรูปแบบที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและรูปแบบการสื่อสารทางวิชาการที่เหมาะสม เพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้สู่สาธารณะ; CLO4 ผู้เรียนสามารถแสดงออกถึงภาวะผู้นำทางวิชาการและจริยธรรมในการทำวิทยานิพนธ์ โดยมีความรับผิดชอบ เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น ทำงานร่วมกับอาจารย์ที่ปรึกษาและผู้เกี่ยวข้องได้อย่างสร้างสรรค์และมุ่งสร้างผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม | GS41414 วิทยานิพนธ์ (แผน 1) |
| PLO3 ออกแบบวิธีการนำเสนอองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO1 อธิบายหลักไวยากรณ์บาลีได้อย่างถูกต้องตามเนื้อหาที่กำหนดให้; CLO2 ฟัง เขียน และการอ่านภาษาบาลีได้อย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บาลี; CLO3 ค้นคว้าหลักธรรมจากคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้องตามแหล่งข้อมูลและสามารถนำไปใช้ในการเขียนงานวิชาการและการวิจัยได้อย่างมีหลักการ; CLO4 ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การบรรยายได้อย่างถูกต้อง; CLO5 นำเสนอและอภิปรายหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาผ่านบทความ ข้อเขียน การประชุมสัมมนา และสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | GS41002 ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษเพื่อการค้นคว้าพระพุทธศาสนา |
| PLO3 ออกแบบวิธีการนำเสนอองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO1 อธิบายองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่เชื่อมโยงที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์เปลี่ยนแปลงฉับพลัน ตามที่ปรากฎในพระไตรปิฎก; CLO2 วิเคราะห์หลักการจัดการชีวิตในสถานการณ์ ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ด้วยสื่อดิจิทัล; CLO3 นำเสนอองค์ความรู้ด้านการจัดการชีวิตตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาอย่างเป็นระบบด้วยสื่อดิจิทัล | GS41207 การจัดการชีวิตวิถีพุทธ |
| PLO3 ออกแบบวิธีการนำเสนอองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO3 สร้างรูปแบบหรือแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาโดยใช้สื่อดิจิทัลหรือเครื่องมือร่วมสมัย (K-Creating) | GS41208 ภาวะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยา |
| PLO3 ออกแบบวิธีการนำเสนอองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติโดยใช้สื่อดิจิทัล | CLO4 ปรับใช้การฝึกเผยแผ่ในภาคปฏิบัติและจัดทำเป็นเอกสาร ได้อย่างถูกต้อง ตามเกณฑ์ของรายวิชา | GS41209 พุทธวิธีเผยแผ่ศาสนา |
| PLO4 แสดงออกซึ่งภาวะผู้นำที่มีความรอบรู้ มีความเคารพและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นในการทำสาธารณประโยชน์และความรับผิดชอบต่อสังคมที่สอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร | CLO3 เข้าร่วมปฏิบัติในสำนักกัมมัฏฐานที่สอนตามแนวพระพุทธเจ้า ตามระเบียบของมหาวิทยาลัยและตามเงื่อนไขที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนด | GS41105 กรรมฐานสิกขา |
| PLO4 แสดงออกซึ่งภาวะผู้นำที่มีความรอบรู้ มีความเคารพและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นในการทำสาธารณประโยชน์และความรับผิดชอบต่อสังคมที่สอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร | CLO4 แสดงออกซึ่งภาวะผู้นำเชิงพุทธที่มีจิตสาธารณะ เคารพผู้อื่น และมีความรับผิดชอบต่อสังคม (A-Acting) | GS41208 ภาวะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยา |
| PLO4 แสดงออกซึ่งภาวะผู้นำที่มีความรอบรู้ มีความเคารพและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นในการทำสาธารณประโยชน์และความรับผิดชอบต่อสังคมที่สอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร | CLO1 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์หลักการ ่แนวคิด และเกณฑ์จิตสาธารณะตามพระไตรปิฎกและหลักวิชาที่เีกี่ยวข้อง พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเพื่ออธิบายการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างเป็นระบบ; CLO2 ผู้เรียนสามารถสังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่เกี่ยวกับจิตสาธารณะจากการปฏิบัติกิจกรรมจิตอาสาในพื้นที่จริง โดยใช้การถอดบทเรียน แลเะนำเสนอผ่านสือดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ; CLO3 ผู้เรียนสามารถออกแบบและนำเสนอแนงทางการส่งเสริมจิตสาธารณะตามแนวพุทธในรูปแบบที่เป็นที่ยอมรับในระดับชาติ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและว้ตกรรมการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์; CLO4 ผู้เรียนสามารถแสดงออกถึงภาวะผู้นำ จิตอาสา และะความรับผิดชอบต่อสังคมโดยการลงมือปฏิบัติกิจกรรมสาธารณะประโยชน์ การทำงานร่วมกันกับผู้อื่นอย่างเคารพความคิดเห็นที่หลากหลาย แลละการสร้างคุณค่าร่วมแก่ชุมชน | GS41312 จิตสาธารณะแนวพุทธ |
| PLO4 แสดงออกซึ่งภาวะผู้นำที่มีความรอบรู้ มีความเคารพและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นในการทำสาธารณประโยชน์และความรับผิดชอบต่อสังคมที่สอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร | CLO1 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์หลักพุทธจริยศาสตร เกี่ยวกับความดี ความชั่ว บุญบาป และเกณฑ์ตัดสินความดีความชั่วในพระพุทธศาสนา พร้อมเชื่อมโยงกับการพัฒนาตนเองและส้ังคมอย่างเป็นระบบตามหลักสัทธรรมและระเบียบวิธีวิจัย; CLO2 ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้หลักพุทธจิรยศาสตร์ในการดำเนินชีิวิต โดยศึกษาตัวอย่างบุคคลในครั้งพุทธกาลเป็นแบบอย่าง และสร้างองค์ความรู้ใหม่เกี่ยวกับพุทธจริยศาาสตร์ผานการวิจัยและ; CLO3 ผู้เรียนสามารถออกแบบและนำเสนอองค์ความรู้ทางพุทธจิรยศาสตร์ อย่างสร้างสรรค์และเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นสื่อกลางในการสื่อสารแนวคิดเกี่ยวกับคุณธรรม ความดีี ความชั่ว และการดำรงชีวิตตามหลักพุทธศาสนา; CLO4 ผู้เรียนแสดงออกถึงภาวะผู้นำและความรับผิดชอบต่อสังคม โดยประยุกต์ใช้หลักพุทธจริยศาสตร์ในการทำงานร่วมกัน เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น และดำเนินกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมอย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม | GS41313 พุทธจริยศาสตร์เพื่อการดำรงชีวิต |