COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 · บัณฑิตวิทยาลัยวชิรญาณวโรรส ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ศาลายา
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25481861109191
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาโท
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (พุทธศาสนาและปรัชญา)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ศศ.ม. (พุทธศาสนาและปรัชญา)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- ()
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- ()
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- หน่วยกิต
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2571
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 8/2567 ()
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (25/12/2024)
- ก.ค.ศ. รับรองคุณวุฒิ
- 6751210245025480
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
พระราชสุทธิวชิรเมธี (ชัยยันต์) จตฺตาลโย
กรรมการ
พระปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ
กรรมการ
รองศาสตราจารย์ดร.บุญร่วม คำเมืองแสน
กรรมการ
ดร. กฤตสุชิน พลเสน
กรรมการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
ดร. กฤตสุชิน พลเสน
ดร. สันติราษฎร์ พวงมลิ
รองศาสตราจารย์ดร.บุญร่วม คำเมืองแสน
พระราชสุทธิวชิรเมธี (ชัยยันต์) จตฺตาลโย
พระปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
-
PLO 1
มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม
- SubPLO 1.1 อธิบายหลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้
- SubPLO 1.2 นําเสนอองค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้
- SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้
-
PLO 2
สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม
- SubPLO 2.1 สามารถวิเคราะห์หลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้
- SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้
-
PLO 3
สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้
- SubPLO 3.1 เขียนงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้
- SubPLO 3.2 พัฒนางานวิจัยด้านพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเผยแพร่สู่สังคมระดับชาติหรือนานาชาติ
โครงสร้างหลักสูตร
-
รายวิชาพื้นฐาน (ไม่นับหน่วยกิต) 9 หน่วยกิต
-
รายวิชาเรียน (Course work) 24 หน่วยกิต
-
- รายวิชาบังคับ (Required Courses) 9 หน่วยกิต
-
- รายวิชาเอก (Major Courses) 12 หน่วยกิต
-
- รายวิชาเลือก (Elective Courses) 3 หน่วยกิต
-
-
รายวิชาวิจัย (Research) 12 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี โดยมีคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ํากว่า 2.5 จากระบบ4 แต้ม หรือเทียบเท่า ในกรณีที่ขาดคุณสมบัติดังกล่าว คณะกรรมการบัณฑิตวิทยาลัยอาจพิจารณารับสมัครได้โดยพิจารณาจากผลงานทางวิชาการ ประสบการณ์การทํางาน ความรู้ และความสามารถ
- ต้องไม่เคยถูกลงโทษให้พ้นจากสถานภาพการเป็นนักศึกษาจากสถาบันการศึกษา หรือมีบุคลิกภาพที่ไม่เหมาะสม และมีความประพฤติดี ไม่มีประวัติในทางเสียหาย
- หากนักศึกษาไม่มีพื้นฐานความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาในระดับปริญญาตรีนักศึกษาต้องศึกษาเพิ่มเติมในรายวิชาพื้นฐานไม่นับหน่วยกิต
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ว่าด้วยการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา
- ศึกษารายวิชาครบถ้วนตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรและได้รับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00
- บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด
- นำผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs) มาเป็นตัวกำหนดเกณฑ์ในการวัดผล นักศึกษาก่อนจบการศึกษา โดยหลักสูตรดำเนินการจัดทำเกณฑ์การประเมิน (Rubric Assessment) ตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- ผลงานวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2565 หรือนำเสนอต่อที่ประชุมวิชาการระดับชาติหรือนานาชาติ โดยบทความฉบับสมบูรณ์ได้รับการตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ
- มีการสอบ ทบทวนองค์ความรู้ ที่ได้ศึกษาในรายวิชาตามหลักสูตร เป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้ เป็นไปตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย
- ไม่เป็นผู้ติดค้างหนี้สินกับทางมหาวิทยาลัย
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO2 จำแนกความแตกต่างของนิกายและแนวคิดหลักในพระพุทธศาสนาที่มีการเปลี่ยนแปลงตามบริบทพื้นที่และเวลาได้ | GS42101 ประวัติและพัฒนาการพุทธศาสนา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบายขอบเขตและธรรมชาติของปัญหาพื้นฐานทางปรัชญา (อภิปรัชญา ญาณวิทยา และจริยศาสตร์) ได้อย่างแม่นยำ; CLO2 ระบุแนวคิดและทฤษฎีหลักของสำนักคิดทางปรัชญาที่สำคัญในประวัติศาสตร์ได้; CLO5 ประยุกต์ใช้กรอบแนวคิดทางปรัชญาในการวิเคราะห์ประเด็นปัญหาทางสังคม ศีลธรรม และวิชาการในปัจจุบัน | GS42102 ปัญหาพื้นฐานทางปรัชญา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 ระบุคำศัพท์เฉพาะทางและหลักไวยากรณ์พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการศึกษาคัมภีร์และตำราทางพุทธศาสนาและปรัชญา; CLO2 แปลความหมายข้อความในภาษาบาลีเบื้องต้นให้เป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องตามหลักภาษา | GS42103 ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษทางวิชาการ พุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบาย โครงสร้าง องค์ประกอบ และความสำคัญของพระไตรปิฎกในฐานะแหล่งอ้างอิงหลักทางพุทธศาสนาได้ถูกต้อง; CLO2 จำแนก สาระสำคัญของพระวินัยปิฎก พระสุตตันตปิฎก และพระอภิธรรมปิฎกได้อย่างชัดเจน | GS42204 สารัตถะในพระไตรปิฎก |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบาย ทฤษฎี หลักการ และประเภทของการเจริญกรรมฐาน (สมถะและวิปัสสนา) ตามหลักพระพุทธศาสนาได้; CLO2 ระบุ ขั้นตอน วิธีการ และข้อควรปฏิบัติในการเจริญกรรมฐานได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | GS42205 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบาย แนวคิด ประเภท และขั้นตอนของระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ได้; CLO2 กำหนด หัวข้อและตั้งคำถามการวิจัยที่มีความสำคัญและเหมาะสมในทางพุทธศาสนาหรือปรัชญา | GS42206 ระเบียบวิธีวิจัย |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบาย ธรรมชาติของความเป็นจริง องค์ประกอบพื้นฐานของเอกภพ และปัญหาหลักทางอภิปรัชญา (เช่น จิตกับกาย, เสรีภาพ, เหตุและผล) ได้อย่างถูกต้อง | GS42307 ปัญหาและทฤษฎีทางอภิปรัชญา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 ระบุ ธรรมชาติของความรู้ เงื่อนไขของความเชื่อที่ได้รับความชอบธรรม (Justified True Belief) และที่มาของความรู้ได้ | GS42308 ปัญหาและทฤษฎีทางญาณวิทยา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบาย ขอบเขตและธรรมชาติของคุณค่าในมิติต่าง ๆ ทั้งในทางจริยศาสตร์ (ความดีงาม) และสุนทรียศาสตร์ (ความงดงาม) | GS42309 ปัญหาและทฤษฎีทางคุณวิทยา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 ระบุ ลักษณะเฉพาะและโครงสร้างของการเขียนบทความทางวิชาการด้านพุทธศาสนาและปรัชญาได้อย่างถูกต้อง; CLO2 คัดเลือก ประเด็นหรือปัญหาที่น่าสนใจเพื่อนำมาใช้เป็นหัวข้อในการเขียนบทความวิชาการได้ | GS42411 การเขียนบทความทางพุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO1 อธิบาย แนวคิดทางปรัชญาและพุทธศาสนาที่แฝงอยู่ในศิลปะ ประเพณี และวิถีชีวิตของสังคมไทย | GS42412 สัมมนาปรัชญาประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| PLO 1 มีความรู้ทางด้านพุทธศาสนาและปรัชญา ควบคู่คุณธรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคม | CLO2 จำแนก ความแตกต่างเชิงมโนทัศน์ระหว่างปรัชญาสมัยใหม่ (Modernism) กับปรัชญาหลังนวยุค (Post-Modernism) | GS42414 ปรัชญาหลังนวยุค |
| SubPLO 1.1 อธิบายหลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO1 อธิบายที่มา เหตุการณ์สำคัญ และพัฒนาการของพระพุทธศาสนาตั้งแต่ยุคพุทธกาลจนถึงปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง | GS42101 ประวัติและพัฒนาการพุทธศาสนา |
| SubPLO 1.1 อธิบายหลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO2 จำแนก ทฤษฎีทางญาณวิทยาที่สำคัญ อาทิ ประสบการณ์นิยม (Empiricism) และเหตุผลนิยม (Rationalism) | GS42308 ปัญหาและทฤษฎีทางญาณวิทยา |
| SubPLO 1.1 อธิบายหลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO5 วิพากษ์ ประเด็นทางวิชาการผ่านการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมชั้นและอาจารย์ผู้สอนอย่างสร้างสรรค์ | GS42310 สัมมนาพุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 1.1 อธิบายหลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO1 อธิบาย สถานการณ์และปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมร่วมสมัย เช่น ปัญหาสิ่งแวดล้อม ความเหลื่อมล้ำทางสังคม และความขัดแย้งเชิงจริยธรรม | GS42413 พระพุทธศาสนากับสังคมปัจจุบัน |
| SubPLO 1.1 อธิบายหลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO1 อธิบาย พัฒนาการ แนวคิด และเป้าหมายสำคัญของปรัชญาหลังนวยุค (Post-Modernism) ได้อย่างชัดเจน | GS42414 ปรัชญาหลังนวยุค |
| SubPLO 2.1 สามารถวิเคราะห์หลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO5 วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างคำศัพท์เทคนิคทางปรัชญาในบริบทของภาษาบาลีและภาษาอังกฤษ | GS42103 ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษทางวิชาการ พุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 2.1 สามารถวิเคราะห์หลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 จัดทำ เอกสารวิชาการเชิงสัมมนาที่แสดงถึงความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการใช้เหตุผลเชิงปรัชญาได้อย่างสมบูรณ์ | GS42310 สัมมนาพุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 2.1 สามารถวิเคราะห์หลักการทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO2 วิเคราะห์ ความเชื่อมโยงระหว่างความเชื่อทางจิตวิญญาณกับรูปแบบทางศิลปวัฒนธรรมไทยในแต่ละยุคสมัย; CLO6 สังเคราะห์ แนวทางการส่งเสริมและสืบสานภูมิปัญญาไทยโดยอาศัยมุมมองเชิงปรัชญา | GS42412 สัมมนาปรัชญาประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| SubPLO 3.1 เขียนงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 เขียน เค้าโครงงานวิจัย (Research Proposal) หรือรายงานผลการวิจัยได้อย่างถูกต้องตามรูปแบบทางวิชาการ | GS42206 ระเบียบวิธีวิจัย |
| SubPLO 3.1 เขียนงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO3 วางแผน การเขียนบทความวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ โดยกำหนดวัตถุประสงค์และกรอบแนวคิดการศึกษาที่ชัดเจน | GS42310 สัมมนาพุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 1.2 นําเสนอองค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้ | CLO3 อ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาในบทความหรืองานวิจัยทางวิชาการด้านพุทธศาสนาและปรัชญาที่เขียนด้วยภาษาอังกฤษได้; CLO4 ถอดความเนื้อหาทางวิชาการจากภาษาบาลีและอังกฤษเพื่อการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง | GS42103 ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษทางวิชาการ พุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 1.2 นําเสนอองค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้ | CLO4 ออกแบบ เครื่องมือการวิจัยและการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้องตามหลักจริยธรรมการวิจัย | GS42206 ระเบียบวิธีวิจัย |
| SubPLO 1.2 นําเสนอองค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้ | CLO2 สืบค้น ข้อมูลจากแหล่งปฐมภูมิและทุติยภูมิเพื่อประเด็นปัญหาทางพุทธศาสนาและปรัชญาที่สนใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ | GS42310 สัมมนาพุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 วิเคราะห์ปัจจัยทางสังคม การเมือง และวัฒนธรรมที่มีผลต่อการแพร่กระจายและเสื่อมถอยของพระพุทธศาสนาในแต่ละภูมิภาค; CLO4 ประเมินบทบาทของบุคคลสำคัญและสถาบันสงฆ์ที่มีผลต่อทิศทางการพัฒนาของพระพุทธศาสนา; CLO5 รเปรียบเทียบรูปแบบการปฏิบัติศาสนกิจและธรรมเนียมของพุทธศาสนาในแต่ละประเทศได้อย่างเป็นระบบ | GS42101 ประวัติและพัฒนาการพุทธศาสนา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 เปรียบเทียบทัศนะของนักปรัชญาต่างๆ ที่มีต่อปัญหาพื้นฐานเดียวกัน; CLO4 วิเคราะห์โครงสร้างของข้อโต้แย้ง (Argument) เพื่อตรวจสอบความสมเหตุสมผลเชิงตรรกะและจุดบกพร่องทางความคิด | GS42102 ปัญหาพื้นฐานทางปรัชญา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 วิเคราะห์ หลักธรรมคำสอนสำคัญที่ปรากฏในพระไตรปิฎกเพื่อให้เห็นความเชื่อมโยงของเนื้อหา; CLO4 ประเมิน ความถูกต้องและความแตกต่างของคำสอนในแต่ละคัมภีร์ผ่านการตีความเชิงวิชาการ | GS42204 สารัตถะในพระไตรปิฎก |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO4 วิเคราะห์ สภาวะทางจิต อุปสรรค และความก้าวหน้าในการปฏิบัติกรรมฐานของตนเองได้ | GS42205 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO5 วิเคราะห์ ข้อมูลที่ได้จากการวิจัยโดยใช้สถิติหรือวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาได้อย่างสมเหตุสมผล | GS42206 ระเบียบวิธีวิจัย |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO2 จำแนก ความแตกต่างระหว่างสำนักคิดทางอภิปรัชญาที่สำคัญในประวัติศาสตร์ปรัชญาตะวันตกและตะวันออก; CLO3 วิเคราะห์ ข้อโต้แย้งสำคัญในประเด็นอภิปรัชญา เพื่อทำความเข้าใจรากฐานทางความคิดที่ส่งผลต่อความเชื่อของมนุษย์; CLO4 เปรียบเทียบ ทัศนะทางอภิปรัชญาในพระพุทธศาสนากับแนวคิดปรัชญาอื่น ๆ เพื่อหาจุดร่วมและข้อแตกต่าง | GS42307 ปัญหาและทฤษฎีทางอภิปรัชญา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 วิเคราะห์ ปัญหาเรื่องความสงสัยนิยม (Skepticism) และข้อจำกัดในการรับรู้ของมนุษย์ | GS42308 ปัญหาและทฤษฎีทางญาณวิทยา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO2 เปรียบเทียบ ทฤษฎีทางคุณวิทยาที่หลากหลาย เช่น อัตวิสัยนิยม (Subjectivism) และวัตถุวิสัยนิยม (Objectivism); CLO3 วิเคราะห์ รากฐานของการตัดสินเชิงคุณค่าผ่านเลนส์ทางปรัชญาและพุทธศาสนา | GS42309 ปัญหาและทฤษฎีทางคุณวิทยา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 สืบค้น และรวบรวมข้อมูลจากแหล่งปฐมภูมิและทุติยภูมิเพื่อสนับสนุนข้อโต้แย้งในบทความ | GS42411 การเขียนบทความทางพุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 เปรียบเทียบ ความเปลี่ยนแปลงของอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมไทยภายใต้กระแสการเปลี่ยนแปลงของโลก | GS42412 สัมมนาปรัชญาประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO2 วิเคราะห์ บทบาทของพระพุทธศาสนาในการตอบสนองต่อวิกฤตการณ์และความท้าทายในสังคมปัจจุบัน | GS42413 พระพุทธศาสนากับสังคมปัจจุบัน |
| PLO 2 สามารถวิเคราะห์หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อสร้างความเข้าใจให้กับสังคม | CLO3 วิเคราะห์ แนวคิดการรื้อสร้าง (Deconstruction) และการตั้งคำถามต่อ "เรื่องเล่าขานหลัก" (Meta-narratives) ในทางสังคมและประวัติศาสตร์ | GS42414 ปรัชญาหลังนวยุค |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 สังเคราะห์ แนวคิดหลักทางพุทธศาสนาจากพระไตรปิฎกเพื่อการนำเสนอหรือการเขียนเชิงวิชาการได้อย่างเหมาะสม | GS42204 สารัตถะในพระไตรปิฎก |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 ประเมิน ผลของการปฏิบัติกรรมฐานที่มีต่อสุขภาวะทางจิตและการพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างเป็นรูปธรรม | GS42205 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO5 ประเมิน ความสมเหตุสมผลของทฤษฎีทางอภิปรัชญาผ่านการถกแถลงและการอ้างอิงหลักฐานทางวิชาการ | GS42307 ปัญหาและทฤษฎีทางอภิปรัชญา |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO5 ประเมิน อิทธิพลของภาษา สังคม และวัฒนธรรมที่มีต่อการสร้างความรู้และระบบความเชื่อ | GS42308 ปัญหาและทฤษฎีทางญาณวิทยา |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO4 ประเมิน ความซับซ้อนของปัญหาทางศีลธรรมและคุณค่าในบริบทของสังคมพหุวัฒนธรรม | GS42309 ปัญหาและทฤษฎีทางคุณวิทยา |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO4 ประเมิน คุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรมในฐานะเครื่องมือสื่อสารหลักปรัชญาและจริยธรรม | GS42412 สัมมนาปรัชญาประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO4 ประเมิน ข้อจำกัดและศักยภาพของสถาบันทางศาสนาในการเป็นกลไกขับเคลื่อนสังคม | GS42413 พระพุทธศาสนากับสังคมปัจจุบัน |
| SubPLO 2.2 ประเมินค่า ตัดสินความถูกต้องขององค์ความรู้ทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO4 ประเมิน ความสัมพันธ์ระหว่างอำนาจ ความรู้ และภาษา ผ่านมุมมองของนักปรัชญาหลังนวยุคคนสำคัญ | GS42414 ปรัชญาหลังนวยุค |
| SubPLO 3.2 พัฒนางานวิจัยด้านพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเผยแพร่สู่สังคมระดับชาติหรือนานาชาติ | CLO6 สังเคราะห์ แนวคิดด้านคุณค่าเพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตและจิตใจอย่างสร้างสรรค์ | GS42309 ปัญหาและทฤษฎีทางคุณวิทยา |
| SubPLO 3.2 พัฒนางานวิจัยด้านพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเผยแพร่สู่สังคมระดับชาติหรือนานาชาติ | CLO6 สร้าง บทความวิชาการที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเขียนผลงานวิชาการทางมนุษยศาสตร์ | GS42411 การเขียนบทความทางพุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO5 ประยุกต์ใช้ สารัตถะจากพระไตรปิฎกในการแก้ปัญหาหรืออธิบายปรากฏการณ์ในสังคมปัจจุบัน | GS42204 สารัตถะในพระไตรปิฎก |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO3 สาธิต/ปฏิบัติ กรรมฐานตามเทคนิควิธีที่ถูกต้อง เพื่อพัฒนาสติและสมาธิของตนเอง; CLO5 ประยุกต์ใช้ สติและสมาธิจากการปฏิบัติกรรมฐานเพื่อการบริหารจัดการอารมณ์และชีวิตประจำวัน | GS42205 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO3 เลือกใช้ รูปแบบการวิจัย (เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ หรือแบบผสมผสาน) ได้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัย | GS42206 ระเบียบวิธีวิจัย |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO4 ประยุกต์ใช้ กรอบแนวคิดทางญาณวิทยาในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและสารสนเทศในโลกยุคดิจิทัล | GS42308 ปัญหาและทฤษฎีทางญาณวิทยา |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO5 ประยุกต์ใช้ ทฤษฎีทางคุณวิทยาในการวิเคราะห์และตัดสินใจต่อปัญหาทางจริยธรรมที่ร่วมสมัย | GS42309 ปัญหาและทฤษฎีทางคุณวิทยา |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO4 ประยุกต์ใช้ หลักการเขียนเชิงตรรกะและการอ้างอิงตามรูปแบบมาตรฐาน (เช่น APA, Chicago) ได้อย่างถูกต้อง | GS42411 การเขียนบทความทางพุทธศาสนาและปรัชญา |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO5 แลกเปลี่ยน ทัศนะเชิงวิพากษ์ผ่านกิจกรรมสัมมนาเกี่ยวกับปัญหาและการธำรงอยู่ของศิลปวัฒนธรรมไทย | GS42412 สัมมนาปรัชญาประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรมไทย |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO3 ประยุกต์ใช้ หลักพุทธธรรมเพื่อหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาเชิงสังคมและพัฒนาคุณภาพชีวิต | GS42413 พระพุทธศาสนากับสังคมปัจจุบัน |
| SubPLO 1.3 ประยุกต์ใช้หลักพุทธศาสนาและปรัชญาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับใช้สังคมได้ | CLO5 ประยุกต์ใช้ แนวคิดปรัชญาหลังนวยุคในการวิพากษ์ปรากฏการณ์ทางสังคม วัฒนธรรม และอุดมการณ์ร่วมสมัย | GS42414 ปรัชญาหลังนวยุค |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 สังเคราะห์บทเรียนจากประวัติศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจสถานะและแนวโน้มของพระพุทธศาสนาในโลกยุคปัจจุบัน | GS42101 ประวัติและพัฒนาการพุทธศาสนา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 สร้างข้อโต้แย้งทางปรัชญาของตนเองโดยใช้หลักการและเหตุผลเชิงวิพากษ์ได้อย่างเป็นธรรม | GS42102 ปัญหาพื้นฐานทางปรัชญา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 นำเสนอแนวคิดหรือสรุปประเด็นทางวิชาการโดยใช้คำศัพท์เฉพาะทางภาษาบาลีและภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | GS42103 ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษทางวิชาการ พุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 สร้าง มุมมองหรือข้อเสนอทางอภิปรัชญาของตนเองบนพื้นฐานของเหตุผลที่ชัดเจนและเป็นระบบ | GS42307 ปัญหาและทฤษฎีทางอภิปรัชญา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 สร้าง คำอธิบายหรือข้อโต้แย้งทางญาณวิทยาที่สะท้อนถึงความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในกระบวนการแสวงหาความจริง | GS42308 ปัญหาและทฤษฎีทางญาณวิทยา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO1 สังเคราะห์ ความรู้จากวิชาพุทธศาสนาและปรัชญาที่เรียนมา เพื่อเชื่อมโยงและบูรณาการเข้าด้วยกัน; CLO4 นำเสนอ ผลการศึกษาสัมมนาโดยใช้ทักษะการสื่อสารทางวิชาการและสื่อประกอบที่เหมาะสม | GS42310 สัมมนาพุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO5 วิพากษ์ ประเด็นทางพุทธศาสนาและปรัชญาผ่านกระบวนการเขียนที่สะท้อนความคิดเชิงวิเคราะห์ของตนเอง | GS42411 การเขียนบทความทางพุทธศาสนาและปรัชญา |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO5 อภิปราย บทบาทของชาวพุทธต่อการรับผิดชอบต่อสังคมในฐานะพลเมืองโลก; CLO6 เสนอแนะ รูปแบบการนำคำสอนในพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตสมัยใหม่ได้อย่างสร้างสรรค์ | GS42413 พระพุทธศาสนากับสังคมปัจจุบัน |
| PLO 3 สามารถนำเสนอความรู้จากงานวิจัยทางพุทธศาสนาและปรัชญาได้ | CLO6 รสร้าง บทวิเคราะห์หรือข้อโต้แย้งที่แสดงถึงการตระหนักรู้ต่อความหลากหลายและความเป็นพลวัตของความจริงในโลกยุคหลังนวยุค | GS42414 ปรัชญาหลังนวยุค |
