COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศิลป์ศึกษา
Master of Arts (Program in Buddhist Art Studies)
หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2567 · บัณฑิตวิทยาลัยวชิรญาณวโรรส ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ศาลายา
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25671866002929
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาโท
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (พุทธศิลป์ศึกษา)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ศศ.ม. (พุทธศิลป์ศึกษา)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- (Master of Arts (Program in Buddhist Art Studies))
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- (Master of Arts (Program in Buddhist Art Studies))
- จำนวนปีสูงสุด
- 2 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 2567
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2571
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 201/2566 ()
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (23/11/2024)
- ก.ค.ศ. รับรองคุณวุฒิ
- 6751210245057690
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ดร.เชน เพชรัตน์
ประธานกรรมการ
ดร. สุระ พิริยะสงวนพงศ์
กรรมการ
ดร. กฤตพิศิษฏ์ ปูรณภัทร์ธนากุล
กรรมการและเลขานุการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
ดร.เชน เพชรัตน์
ดร. สุระ พิริยะสงวนพงศ์
ดร. กฤตพิศิษฏ์ ปูรณภัทร์ธนากุล
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
-
PLO 1
รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์
- SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ
- SubPLO 1.2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านงานพุทธศิลป์และบูรณาการความรู้ร่วมกับสหวิทยาการอื่น ๆ
-
PLO 2
สามารถออกแบบและสร้างงานทางด้านพุทธศิลป์ โดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ผลิตผลงานด้านพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับเชิงวิชาการอย่างมีจิตสำนึก
- SubPLO 2.1 สร้างองค์ความรู้ของงานพุทธศิลป์ผ่านกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
- SubPLO 2.2 ประเมินคุณค่าหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล
- SubPLO 2.3 นำเสนอองค์ความรู้โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่
- PLO 3 สามารถออกแบบ วางแนวทางในการจัดการงานศิลปกรรม การอนุรักษ์ และการสร้างสรรค์งานพุทธศิลป์ได้อย่างมีจิตสำนึกและเห็นคุณค่าในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชาติ
โครงสร้างหลักสูตร
-
รายวิชาพื้นฐาน (ไม่นับหน่วยกิต) -ไม่กำหนด-
-
รายวิชาเรียน (Course work) 24 หน่วยกิต
-
รายวิชาบังคับ (Required Courses) 9 หน่วยกิต
-
รายวิชาเอก (Major Courses) 12 หน่วยกิต
-
รายวิชาเลือก (Elective Courses) 3 หน่วยกิต
-
-
รายวิชาวิจัย (Research) 12 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า ตามที่หลักสูตรกำหนดจากมหาวิทยาลัยหรือสถาบันอื่นๆ ซึ่งหลักสูตรปริญญานั้นสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) หรือสภามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยให้การรับรอง
- เป็นผู้สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีได้แต้มเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 2.50 จากระบบ 4 แต้ม
ในกรณีที่ผู้สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีได้เกรดเฉลี่ยไม่ถึงเกณฑ์ คณะกรรมการประจำบัณฑิตวิทยาลัยอาจพิจารณารับเป็นนักศึกษาได้โดยพิจารณาจากประสบการณ์การทำงานติดต่อกันเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 2 ปี - ในกรณีที่จบการศึกษาจากสถาบันการศึกษาต่างประเทศต้องมีหนังสือรับรองวุฒิการศึกษาจากหน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้อง หรือคุณสมบัติอย่างอื่นเพิ่มเติมตามที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนด
- หากนักศึกษาไม่มีพื้นฐานความรู้ทางพุทธศิลป์ในระดับปริญญาตรี นักศึกษาต้องศึกษาเพิ่มเติมในรายวิชาพื้นฐาน
- มีความประพฤติดี ไม่มีประวัติในทางเสียหาย ไม่เป็นโรคร้ายแรงที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
- ผู้สมัครต้องเข้าสัมมนาตามที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนดตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย
- ต้องไม่เคยถูกลงโทษให้พ้นจากสถานภาพการเป็นนักศึกษาจากสถาบันการศึกษา หรือมีบุคลิกภาพที่ไม่เหมาะสม และมีความประพฤติดี ไม่มีประวัติในทางเสียหาย
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ว่าด้วยการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา และข้อบังคับอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น การปฏิบัติกรรมฐานและการเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย เป็นต้น
- ศึกษารายวิชาครบถ้วนตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรและได้รับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00
- บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดด้วย
- ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์หรืออย่างน้อยได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา หรือนำเสนอต่อที่ประชุมวิชาการ โดยบทความนำเสนอฉบับสมบูรณ์ได้รับการตีพิมพ์รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการดังกล่าว
- ไม่เป็นผู้ติดค้างหนี้สินกับทางมหาวิทยาลัย
- นำผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังในระดับรายวิชา (CLOs) มาเป็นตัวกำหนดเกณฑ์ในการวัดผล รายวิชาต่าง ๆ โดยให้ผู้สอนรายวิชาต่าง ๆ ดำเนินการจัดทำเกณฑ์การประเมิน (Rubric Assessment) ตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังในระดับรายวิชา (CLOs) ที่กำหนดไว้ในรายวิชา ของตน
- นำผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs) มาเป็นตัวกำหนดเกณฑ์ในการวัดผล นักศึกษาก่อนจบการศึกษา โดยหลักสูตรดำเนินการจัดทำเกณฑ์การประเมิน (Rubric Assessment) ตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO2 อธิบายการสังคายนา การเผยแผ่พระพุทธศาสนาได้อย่างเหมาะสมตามหลักฐานที่ปรากฏ และประยุกต์กับงานพุทธศิลป์ได้; CLO3 มีทักษะในการจำแนกและอธิบายความเหมือนต่างของนิกายต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง | GS44101 ประวัติและพัฒนาการพระพุทธศาสนา |
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO1 มีความสามารถในการรับรู้และจดจำเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้ทางโบราณคดีและประวัติศาสตร์ศิลปะเบื้องต้นได; CLO2 มีความสามารถในการสังเกตและบอกความแตกต่างระหว่างงานโบราณคดีและประวัติศาสตร์ศิลปะได้; CLO3 มีความสามารถในการอธิบายความรู้ทางโบราณคดีและประวัติศาสตร์ศิลปะเบื้องต้นได้ | GS44102 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ศิลปะ |
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO1 มีความสามารถในการรับรู้และจดจำศัพท์พื้นฐานทางวิชาการหรือศัพท์เฉพาะในสาขาพุทธศิลป์ศึกษาทั้งภาษาบาลีและภาษาอังกฤษ; CLO2 มีความสามารถในการค้นคว้าทางวิชาการโดยใช้ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษได้; CLO3 มีความสามารถขั้นต้นในการใช้ภาษาบาลีและภาษาอังกฤษ | GS44103 ภาษาบาลีและอังกฤษเพื่อการศึกษาวิชาการทางพุทธศิลป์ |
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO1 อธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของงานศิลปกรรมบนเส้นทางสุวรรณภูมิได้ (อินเดีย ศรีลังกา และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้); CLO2 อธิบายคติความเชื่อ รูปแบบ และพัฒนาการของงานศิลปกรรมบนเส้นทางสุวรรณภูมิได้ (อินเดีย ศรีลังกา และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้); CLO3 สังเกตและจำแนกความเหมือนต่างของงานศิลปกรรมบนเส้นทางสุวรรณภูมิได้ (อินเดีย ศรีลังกา และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้) | GS44307 ศิลปกรรมบนเส้นทางสุวรรณภูมิ |
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO1 อธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของงานพุทธศิลป์ในประเทศไทยแต่ละยุคสมัยได้; CLO2 อธิบายคติความเชื่อ รูปแบบ และพัฒนาการของงานพุทธศิลป์ในประเทศไทยแต่ละยุคสมัยได้; CLO3 สังเกตและจำแนกความเหมือนต่างของงานพุทธศิลป์ในประเทศไทยแต่ละยุคสมัยได้ | GS44308 พุทธศิลป์ในประเทศไทย |
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO1 อธิบายแนวทางจัดการทางวัฒนธรรมและการอนุรักษ์งานศิลปกรรมตามเกณฑ์ที่กรมศิลปากรยอมรับได; CLO3 ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการจัดการทางวัฒนธรรมและการอนุรักษ์งานศิลปกรรมเพื่อสงวนรักษามรดกทางวัฒนธรรม ของชาติให้ดำรงอยู่สืบไปได้ | GS44310 การจัดการทางวัฒนธรรมและการอนุรักษ์งานศิลปกรรม |
| PLO 1 รอบรู้พุทธศิลปกรรมและประยุกต์ในงานพุทธศิลป์ได้อย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงคุณค่าของงานพุทธศิลป์ | CLO3 วิเคราะห์ความเชื่อมโยงระหว่างงานประณีตศิลป์ไทยกับคติพุทธศิลปกรรมเพื่อการประยุกต์ใช้ในบริบททางสังคมและวัฒนธรรมอย่างเป็นระบบ | GS44416 สัมมนาภูมิปัญญาไทย |
| SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ | CLO1 มีความสามารถในการจดจำ รับรู้ และระลึกได้เมื่อต้องการ เกี่ยวกับเนื้อหาประวัติ พระพุทธศาสนาสมัยพุทธกาล และหลังปรินิพพาน ได้อย่างถูกต้อง ตามที่ปรากฏในพระไตรปิฎก คัมภีร์ หนังสือ หรือเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และประยุกต์ด้านความรู้ในงานพุทธศิลป์ได้; CLO4 ยอมรับ ความเหมือนต่างของนิกายต่าง และพุทธศาสนา ในประเทศต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ตามธรรมวินัย และบริบทของประเทศนั้น ๆ | GS44101 ประวัติและพัฒนาการพระพุทธศาสนา |
| SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ | CLO1 มีความสามารถในการจดจำ รับรู้ และระลึกได้เมื่อต้องการ จำแนกหมวดหมู่ โครงสร้างและเนื้อหาของพระไตรปิฎก ได้อย่างถูกต้อง; CLO2 อธิบายประเภทและลำดับชั้นคัมภีร์ในพระพุทธศาสนาได้; CLO3 มีทักษะในการจำแนกและอธิบายหลักธรรมสำคัญในพระไตรปิฎกได้ได้อย่างถูกต้อง; CLO4 อธิบายถึงแนวคิด หลักการ และวิธีการบัญญัติพระวินัย การวินิจฉัยอธิกรณ์ การเปรียบเทียบการบัญญัติพระวินัยกับการบัญญัติข้อกฎหมายได้ | GS44205 สารัตถะในพระไตรปิฎก |
| SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ | CLO1 สามารถอธิบายวิวัฒนาการ รูปแบบศิลปะ และสัญลักษณ์ทางประติมานวิทยาของพระพุทธรูปและรูปเคารพในพุทธศาสนาแต่ละยุคสมัยและแต่ละภูมิภาคได้อย่างถูกต้อง; CLO3 สามารถตรวจสอบและจำแนกยุคสมัย สกุลช่าง และอิทธิพลทางวัฒนธรรมของงานประติมานวิทยาพุทธศิลป์ที่พบในโบราณสถานหรือพิพิธภัณฑสถานได้อย่างเป็นระบบ โดยใช้วิธีการวิจัยทางประวัติศาสตร์ศิลปะ | GS44411 ประติมานวิทยาทางพระพุทธศาสนา |
| SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายและจำแนกรูปแบบพุทธจักรวาลวิทยาที่ปรากฏในคัมภีร์สำคัญและงานพุทธศิลปกรรมได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | GS44413 พุทธจักรวาลวิทยา |
| SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ | CLO1 อธิบายและจำแนกเทคนิควิธี กระบวนการสร้างสรรค์ และคตินิยมในงานประณีตศิลป์ไทยตามหลักวิชาการ | GS44416 สัมมนาภูมิปัญญาไทย |
| SubPLO 1.1 อธิบายและจำแนกงานพุทธศิลป์ได้ตามหลักวิชาการ | CLO1 วิเคราะห์และจำแนกอัตลักษณ์ของงานพุทธศิลป์ โดยการประมวลองค์ความรู้ภาคทฤษฎีและประวัติศาสตร์ เพื่อกำหนดกรอบแนวคิดในการทำวิทยานิพนธ์ได้อย่างเป็นระบบและถูกต้องตามหลักวิชาการ | GS44517 วิทยานิพนธ์ (แผน 1) |
| SubPLO 2.1 สร้างองค์ความรู้ของงานพุทธศิลป์ผ่านกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง | CLO3 สร้างสรรค์องค์ความรู้ใหม่หรือผลงานพุทธศิลป์ ผ่านกระบวนการวิจัยด้วยตนเอง มีการประเมินค่าหลักฐานอย่างเป็นเหตุเป็นผล เพื่อยกระดับงานพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับในเชิงวิชาการและวิชาชีพ | GS44517 วิทยานิพนธ์ (แผน 1) |
| SubPLO 1.2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านงานพุทธศิลป์และบูรณาการความรู้ร่วมกับสหวิทยาการอื่น ๆ | CLO2 สามารถวิเคราะห์ความเชื่อมโยงระหว่างคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา (เช่น พระไตรปิฎก อรรถกถา หรือคัมภีร์มหายาน) กับการสร้างสรรค์งานพุทธศิลป์ เพื่อตีความหมายเชิงปรัชญาที่แฝงอยู่ในรูปลักษณ์ของประติมากรรม | GS44411 ประติมานวิทยาทางพระพุทธศาสนา |
| SubPLO 1.2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านงานพุทธศิลป์และบูรณาการความรู้ร่วมกับสหวิทยาการอื่น ๆ | CLO2 นักศึกษาสามารถวิเคราะห์สัญลักษณ์เชิงช่างและคติธรรมที่ซ่อนอยู่ในงานศิลปกรรม โดยบูรณาการความรู้ด้านประวัติศาสตร์ศิลปะ พุทธศาสตร์ และมานุษยวิทยา เพื่อประเมินคุณค่าของงานพุทธศิลป์ในฐานะมรดกทางวัฒนธรรมได้อย่างเป็นเหตุเป็นผล | GS44412 พุทธประวัติและชาดกในงานศิลปกรรม |
| SubPLO 1.2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านงานพุทธศิลป์และบูรณาการความรู้ร่วมกับสหวิทยาการอื่น ๆ | CLO3 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้เรื่องพุทธจักรวาลวิทยาเพื่อบูรณาการร่วมกับศาสตร์อื่นในการนำเสนอหรือสร้างสรรค์งานพุทธศิลป์ร่วมสมัย | GS44413 พุทธจักรวาลวิทยา |
| SubPLO 1.2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านงานพุทธศิลป์และบูรณาการความรู้ร่วมกับสหวิทยาการอื่น ๆ | CLO2 วิเคราะห์และสัมมนาประเด็นการประยุกต์ใช้องค์ความรู้ภูมิปัญญาไทยเพื่อการบูรณาการร่วมกับศาสตร์แขนงอื่น | GS44416 สัมมนาภูมิปัญญาไทย |
| SubPLO 1.2 ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านงานพุทธศิลป์และบูรณาการความรู้ร่วมกับสหวิทยาการอื่น ๆ | CLO2 บูรณาการความรู้พุทธศิลปกรรมร่วมกับสหวิทยาการ เพื่อออกแบบระเบียบวิธีวิจัยและแก้ไขปัญหาในงานพุทธศิลป์อย่างสร้างสรรค์ โดยคำนึงถึงคุณค่าและบริบททางสังคม | GS44517 วิทยานิพนธ์ (แผน 1) |
| PLO 2 สามารถออกแบบและสร้างงานทางด้านพุทธศิลป์ โดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ผลิตผลงานด้านพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับเชิงวิชาการอย่างมีจิตสำนึก | CLO1 อธิบายเนื้อหา ทฤษฎี และขึ้นตอนเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยการวิจัยด้านพุทธศิลป์ได้; CLO2 จำแนกความเหมือนต่างระหว่างระเบียบวิธีวิจัยทั่วไปกับระเบียบวิธีวิจัยด้านพุทธศิลป์ได้; CLO3 ประยุกต์ใช้ทฤษฎีระเบียบวิธีวิจัยด้านพุทธศิลป์กับการเขียนงานทางวิชาการได้; CLO4 ใช้ทฤษฎีระเบียบวิธีวิจัยด้านพุทธศิลป์ในการเขียนงานทางวิชาการได้อย่างมีจริยธรรม | GS44206 ระเบียบวิธีวิจัยด้านพุทธศิลป์ |
| PLO 2 สามารถออกแบบและสร้างงานทางด้านพุทธศิลป์ โดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ผลิตผลงานด้านพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับเชิงวิชาการอย่างมีจิตสำนึก | CLO1 อธิบายที่มาของงานช่างและคำช่างแนวความคิด กรรมวิธีการสร้างพุทธสถาปัตยกรรม ประติมากรรม จิตรกรรมไทย; CLO2 จำแนกแนวคิดและเทคนิคการสร้างงานพุทธศิลป์ไทยในแต่ละประเภท แต่ละสมัยได้; CLO3 สร้างแบบสันนิษฐานรูปแบบพุทธศิลปกรรมไทยเบื้องต้นได้ โดยไม่คัดลอกผลงานทางวิชาการ; CLO4 นำเสนอองค์ความรู้รูปแบบสันนิษฐานพุทธศิลปกรรมไทยโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ได้ | GS44309 แนวคิดและเทคนิคงานพุทธศิลป์ไทย |
| PLO 2 สามารถออกแบบและสร้างงานทางด้านพุทธศิลป์ โดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ผลิตผลงานด้านพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับเชิงวิชาการอย่างมีจิตสำนึก | CLO3 นักศึกษาสามารถใช้กระบวนการวิจัยเบื้องต้นในการสืบค้นข้อมูลพุทธประวัติและชาดก เพื่อนำมาเป็นฐานในการออกแบบแนวทางการสร้างสรรค์งานพุทธศิลป์ใหม่ หรือวางแนวทางการอนุรักษ์ พร้อมทั้งนำเสนอองค์ความรู้นั้นสู่สาธารณะผ่านสื่อดิจิทัลได้อย่างมืออาชีพ | GS44412 พุทธประวัติและชาดกในงานศิลปกรรม |
| PLO 2 สามารถออกแบบและสร้างงานทางด้านพุทธศิลป์ โดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ผลิตผลงานด้านพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับเชิงวิชาการอย่างมีจิตสำนึก | CLO1 ค้นคว้าข้อมูลทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับงานพุทธศิลป์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายและเชื่อถือได้ โดยไม่ผิดจริยธรรมทางวิชาการ; CLO4 อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และนำเสนอผลการศึกษาพุทธศิลป์ในประเทศไทยตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 19 ด้วยกระบวนการทางวิชาการด้านพุทธศิลป์ | GS44414 สัมมนาพุทธศิลป์ในประเทศไทย ก่อนพุทธศตวรรษที่ 19 |
| PLO 2 สามารถออกแบบและสร้างงานทางด้านพุทธศิลป์ โดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ผลิตผลงานด้านพุทธศิลป์ให้เป็นที่ยอมรับเชิงวิชาการอย่างมีจิตสำนึก | CLO1 ค้นคว้าข้อมูลทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับงานพุทธศิลป์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายและเชื่อถือได้ โดยไม่ผิดจริยธรรมทางวิชาการ | GS44415 สัมมนาพุทธศิลป์ในประเทศไทย ตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 19 |
| SubPLO 2.2 ประเมินคุณค่าหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล | CLO1 อธิบายและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างคัมภีร์พุทธประวัติ ชาดก และอวทาน กับรูปแบบพุทธศิลปกรรมทั้งในคติเถรวาทและมหายาน | GS44412 พุทธประวัติและชาดกในงานศิลปกรรม |
| SubPLO 2.2 ประเมินคุณค่าหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล | CLO2 วิเคราะห์และประเมินคุณค่าความเชื่อมโยงระหว่างคติจักรวาลวิทยากับการออกแบบผังศาสนสถานและพุทธศิลปกรรมอย่างเป็นเหตุเป็นผล | GS44413 พุทธจักรวาลวิทยา |
| SubPLO 2.2 ประเมินคุณค่าหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล | CLO2 วิเคราะห์ลักษณะเฉพาะและอิทธิพลทางศิลปะที่ปรากฏในพุทธศิลป์ในประเทศไทยก่อนพุทธศตวรรษที่ 19 เป็นต้นมา; CLO3 ประเมินคุณค่าและกำหนดอายุหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล | GS44414 สัมมนาพุทธศิลป์ในประเทศไทย ก่อนพุทธศตวรรษที่ 19 |
| SubPLO 2.2 ประเมินคุณค่าหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล | CLO2 วิเคราะห์ลักษณะเฉพาะและอิทธิพลทางศิลปะที่ปรากฏในพุทธศิลป์ในประเทศไทยตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 19 เป็นต้นมา; CLO3 ประเมินคุณค่าและกำหนดอายุหลักฐานทางพุทธศิลป์อย่างเป็นเหตุเป็นผล; CLO4 อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และนำเสนอผลการศึกษาพุทธศิลป์ในประเทศไทยตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 19 ด้วยกระบวนการทางวิชาการด้านพุทธศิลป์ | GS44415 สัมมนาพุทธศิลป์ในประเทศไทย ตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 19 |
| SubPLO 2.3 นำเสนอองค์ความรู้โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ | CLO4 วางแผนการจัดการและสื่อสารผลงานพุทธศิลป์ ทั้งในด้านการอนุรักษ์และการเผยแพร่ โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ในการนำเสนอ เพื่อสะท้อนจิตสำนึกในการสืบสานมรดกทางวัฒนธรรม | GS44517 วิทยานิพนธ์ (แผน 1) |
| PLO 3 สามารถออกแบบ วางแนวทางในการจัดการงานศิลปกรรม การอนุรักษ์ และการสร้างสรรค์งานพุทธศิลป์ได้อย่างมีจิตสำนึกและเห็นคุณค่าในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชาติ | CLO1 เชื่อมโยงทฤษฎีและวิธีการปฏิบัติกรรมฐาน ทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้องตามแนวพระสุตตันตปิฎก และ ปกรณ์วิเสสวิสุทธิมรรค; CLO2 ใช้ประโยชน์จากการปฏิบัติกรรมฐานได้อย่างเหมาะสมในชีวิตประจำวัน; CLO3 วิเคราะห์ทฤษฎีและวิธีการปฏิบัติกรรมฐาน ทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้องตามแนวพระสุตตันตปิฎก และ ปกรณ์วิเสสวิสุทธิมรรคได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด; CLO4 เข้าร่วมปฏิบัติในสำนักกัมมัฏฐานที่สอนตามแนวพระพุทธเจ้าและนำเสนอผลการปฏิบัติของตนตามเงื่อนไขที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนด | GS44204 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 3 สามารถออกแบบ วางแนวทางในการจัดการงานศิลปกรรม การอนุรักษ์ และการสร้างสรรค์งานพุทธศิลป์ได้อย่างมีจิตสำนึกและเห็นคุณค่าในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชาติ | CLO2 เห็นคุณค่าและมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชาติโดยถ่ายทอดองค์ความรู้แก่ผู้อื่นได้ | GS44310 การจัดการทางวัฒนธรรมและการอนุรักษ์งานศิลปกรรม |