COURSE
หลักสูตร
ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด
หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์
Master of Political Science Program in Political Science
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568 · คณะสังคมศาสตร์ ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ศาลายา
ดูข้อมูลต้นฉบับที่เว็บฐานข้อมูล →ข้อมูลหลักสูตร
- รหัสหลักสูตร
- 25481861110787
- ระดับการศึกษา
- ปริญญาโท
- ชื่อเต็ม (ไทย)
- รัฐศาสตรมหาบัณฑิต (รัฐศาสตร์)
- ชื่อย่อ (ไทย)
- ร.ม. (รัฐศาสตร์)
- ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
- (Political Science)
- ชื่อย่อ (อังกฤษ)
- (Political Science)
- จำนวนปีสูงสุด
- 2 ปี
- จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
- 42 หน่วยกิต
- ปีที่เริ่มใช้หลักสูตร
- 7/6/2568
- ปีที่ครบรอบหลักสูตร
- 2572
การรับรอง/รับทราบหลักสูตร
- มติสภามหาวิทยาลัย
- มติที่ 52/2568 (30/4/2568)
- กระบวนการรับทราบหลักสูตร (อว.)
- ผ่านการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษา (7/9/2569)
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. เกษฎา ผาทอง
ประธานกรรมการ
พระมหาชินกร สุจิตฺโต
กรรมการ
พระครูสังฆรักษ์ ยศวีร์ ปมุตฺโต
กรรมการ
อาจารย์ประจำหลักสูตร
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. เกษฎา ผาทอง
พระมหาชินกร สุจิตฺโต
พระครูสังฆรักษ์ ยศวีร์ ปมุตฺโต
พระมหาอรุณ ปญฺญารุโณ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
- PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา
- PLO1 สามารถพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาระบบการทำงานด้วยองค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาโดยบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลกบนพื้นฐานการวิจัยหรือกระบวนการศึกษาที่น่าเชื่อถือ
- PLO 2 สามารถคิดและตั้งคําถามเชิงวิพากษ์เสมอ และวิพากษ์ วิจารณ์ ด้วยหลักการ ทางวิชาการและเหตุผลที่เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและหลักคุณธรรมจริยธรรม และ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ
- PLO2 สามารถคิดและตั้งคำถามเชิงวิพากษ์เสมอ และวิพากษ์ วิจารณ์ ด้วยหลักการทางวิชาการและเหตุผลที่เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและหลักคุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาชีพ
- PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์
- PLO3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสำคัญที่ซับซ้อนทางการเมืองและสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือการทำงานข้ามศาสตร์
- PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ
- PLO4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและสังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ
โครงสร้างหลักสูตร
-
แผน 1 แบบวิชาการ 42 หน่วยกิต
-
หมวดวิชาพื้นฐาน (ไม่นับหน่วยกิต) 3 หน่วยกิต
-
หมวดวิชาเฉพาะ 27 หน่วยกิต
-
รายวิชาบังคับ 15 หน่วยกิต
-
รายวิชาเอก 12 หน่วยกิต
-
-
หมวดวิชาเลือก 3 หน่วยกิต
-
วิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต
-
-
แผน 2 แบบวิชาชีพ 42 หน่วยกิต
-
หมวดวิชาพื้นฐาน (ไม่นับหน่วยกิต) 3 หน่วยกิต
-
หมวดวิชาเฉพาะ 27 หน่วยกิต
-
รายวิชาบังคับ 15 หน่วยกิต
-
รายวิชาเอก 12 หน่วยกิต
-
-
หมวดวิชาเลือก 3 หน่วยกิต
-
การค้นคว้าอิสระ 6 หน่วยกิต
-
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือเทียบเท่าจากมหาวิทยาลัยหรือสถาบันการศึกษาที่สภามหาวิทยาลัยรับรอง
- มีเกรดเฉลี่ยสะสมในระดับปริญญาตรีไม่ต่ำกว่า 2.50 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่า
- ในกรณีที่เกรดเฉลี่ยไม่ถึงเกณฑ์ คณะกรรมการบริหารหลักสูตรอาจพิจารณารับสมัครได้โดยพิจารณาจากผลงานทางวิชาการ ประสบการณ์การทำงานติดต่อกันเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 2 ปี หรือมีความรู้ และความสามารถที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร
- กรณีที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาต่างประเทศ ต้องมีใบรับรองการเทียบวุฒิจาก ก.พ. และคณะกรรมการบริหารหลักสูตรเห็นชอบ
- สำเร็จการศึกษาจากการศึกษาคณะสงฆ์ไทย เปรียญธรรม 9 ประโยค
- สำหรับผู้ที่ไม่สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีด้านรัฐศาสตร์ ต้องเข้ารับการอบรมเพื่อเตรียมพื้นฐานทางรัฐศาสตร์ตามที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรกำหนด
- ต้องไม่เคยถูกลงโทษให้พ้นจากสถานภาพการเป็นนักศึกษาจากสถาบันการศึกษา หรือมีบุคลิกภาพที่ไม่เหมาะสม
- คุณสมบัติ นอกเหนือจากข้อ 1-7 ให้เป็นไปตามระเบียบของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย หรือคณะ/สาขาวิชา หรือการเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารหลักสูตรอย่างเอกฉันท์
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- แผน 1 ศึกษารายวิชาครบถ้วนตามที่กำหนดในหลักสูตร โดยต้องได้รับคะแนนเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 3.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่า และเสนอวิทยานิพนธ์และสอบผ่านปากเปล่าขั้นสุดท้าย จนบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับบัณฑิตศึกษา สำหรับการสอบปากเปล่าให้ดำเนินการโดยคณะกรรมการสอบวิทยานิพนธ์ที่มหาวิทยาลัยแต่งตั้ง ซึ่งมีองค์ประกอบตามข้อ 6 โดยเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้ และผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ได้รับการตีพิมพ์ หรืออย่างน้อยได้รับการเผยแพร่ในรูปแบบบทความหรือนวัตกรรมหรือสิ่งประดิษฐ์หรือผลงานทางวิชาการอื่นซึ่งสามารถสืบค้นได้ตามที่สภามหาวิทยาลัยกำหนด
- แผน 2 ศึกษารายวิชาครบถ้วนตามที่กำหนดในหลักสูตร โดยจะต้องได้รับคะแนนเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 3.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่า และสอบผ่านการสอบประมวลความรู้ ด้วยข้อเขียนและ/หรือการสอบปากเปล่าในสาขาวิชานั้น พร้อมทั้งเสนอรายงานการค้นคว้าอิสระและสอบผ่านการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย จนบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับบัณฑิตศึกษา สำหรับการสอบปากเปล่าให้ดำเนินการโดยคณะกรรมการสอบที่มหาวิทยาลัยแต่งตั้ง ตามหลักเกณฑ์ที่สภามหาวิทยาลัยกำหนด และเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้
ประวัติหลักสูตร
- หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต
- หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
ความสอดคล้องเชิงโครงสร้างของหลักสูตร (PLO-CLO)
| PLO | CLO | รายวิชา |
|---|---|---|
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถเลือกปัญหา ออกแบบการวิจัย และพัฒนาเครื่องมือวิจัยสำหรับวิทยานิพนธ์ (เชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ) เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถดำเนินการเก็บข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล และเขียนรายงานวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์ได้อย่างลึกซึ้งและถูกต้องตามระเบียบวิธีวิจัย; CLO3 ผู้เรียนสามารถนำเสนอ สอบป้องกันวิทยานิพนธ์ และเขียนรายงานเพื่อเผยแพร่ผลงานวิจัยสู่สาธารณะได้อย่างมีประสิทธิภาพ | ED41531 วิทยานิพนธ์ (แบบ ก 2) |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายโลกทัศน์ หลักธรรมสำคัญ อุดมคติ และวิธีคิดของพระพุทธศาสนาที่ปรากฏในพระไตรปิฎกได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการแก้ปัญหาและพัฒนาสังคมได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถวิพากษ์และเชื่อมโยงหลักธรรมในพระไตรปิฎกกับหลักการปกครอง รัฐ และการใช้อำนาจรัฐในมุมมองทางรัฐศาสตร์ที่หลากหลายได้; CLO4 ผู้เรียนสามารถเขียนเรียงความอธิบายพุทธศาสนสุภาษิตหรือหลักธรรมได้อย่างถูกต้องและลึกซึ้ง | SO312102 สารัตถะพุทธปรัชญาในพระไตรปิฎก |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายโลกทัศน์ หลักธรรมสำคัญ อุดมคติ และวิธีคิดของพระพุทธศาสนาที่ปรากฏในพระไตรปิฎกได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และประยุกต์ใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในการแก้ปัญหาและพัฒนาสังคมได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถวิพากษ์และเชื่อมโยงหลักธรรมในพระไตรปิฎกกับหลักการปกครอง รัฐ และการใช้อำนาจรัฐในมุมมองทางรัฐศาสตร์ที่หลากหลายได้; CLO4 ผู้เรียนสามารถเขียนเรียงความอธิบายพุทธศาสนสุภาษิตหรือหลักธรรมได้อย่างถูกต้องและลึกซึ้ง | SO312102 สารัตถะพุทธปรัชญาในพระไตรปิฎก |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายปรัชญา ทฤษฎี และแนวทางการวิเคราะห์ของสำนักคิดทางการเมืองและสังคมทั้งตะวันออกและตะวันตกได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ปรัชญาและทฤษฎีเพื่อวิเคราะห์และทำความเข้าใจปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคมที่เกิดขึ้นได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินและคาดการณ์แนวโน้มของสถานการณ์ทางการเมืองและสังคมในอนาคตได้อย่างมีเหตุผล | SO312103 ปรัชญา ทฤษฎี และการวิเคราะห์การเมืองและสังคม |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายปรัชญา ทฤษฎี และแนวทางการวิเคราะห์ของสำนักคิดทางการเมืองและสังคมทั้งตะวันออกและตะวันตกได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ปรัชญาและทฤษฎีเพื่อวิเคราะห์และทำความเข้าใจปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคมที่เกิดขึ้นได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินและคาดการณ์แนวโน้มของสถานการณ์ทางการเมืองและสังคมในอนาคตได้อย่างมีเหตุผล | SO312103 ปรัชญา ทฤษฎี และการวิเคราะห์การเมืองและสังคม |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิด หลักการ และประเภทของกรรมฐานในพระพุทธศาสนาได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถฝึกปฏิบัติสมถกรรมฐานและวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน 4 ได้ตามกระบวนการที่ถูกต้อง; CLO3 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ประโยชน์ของการปฏิบัติกรรมฐานและเชื่อมโยงสู่การพัฒนาสังคมได้ | SO312104 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิด หลักการ และประเภทของกรรมฐานในพระพุทธศาสนาได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถฝึกปฏิบัติสมถกรรมฐานและวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน 4 ได้ตามกระบวนการที่ถูกต้อง; CLO3 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ประโยชน์ของการปฏิบัติกรรมฐานและเชื่อมโยงสู่การพัฒนาสังคมได้ | SO312104 ทฤษฎีและการปฏิบัติกรรมฐาน |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดและกระบวนการของการวิจัยเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และเชิงผสมผสานได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถออกแบบและวางแผนการวิจัยทางรัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO312105 ระเบียบวิธีวิจัยทางรัฐศาสตร์ |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดและกระบวนการของการวิจัยเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และเชิงผสมผสานได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถออกแบบและวางแผนการวิจัยทางรัฐศาสตร์ได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO312105 ระเบียบวิธีวิจัยทางรัฐศาสตร์ |
| PLO 1 ประยุกต์และบูรณาการแนวคิด ทฤษฎี และแนวทางการศึกษาจากศาสตร์ ต่าง ๆ เชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางการเมืองและสังคม รวมทั้งฉากทัศน์การเมืองโลก เพื่อสร้างสรรค์ องค์ความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ที่ผสานกับหลักพระพุทธศาสนาบนพื้นฐานของการวิจัยและพัฒนา | CLO1 ผู้เรียนสามารถเลือกปัญหา วางแผน และเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยทางรัฐศาสตร์ที่เน้นการประยุกต์ใช้วิชาชีพได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถสำรวจ วรรณกรรม เก็บรวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างเป็นระบบ; CLO3 ผู้เรียนสามารถเขียนรายงานการศึกษาและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าอิสระได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO312117 การศึกษาค้นคว้าอิสระ |
| PLO 2 สามารถคิดและตั้งคําถามเชิงวิพากษ์เสมอ และวิพากษ์ วิจารณ์ ด้วยหลักการ ทางวิชาการและเหตุผลที่เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและหลักคุณธรรมจริยธรรม และ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ | CLO1 ผู้เรียนสามารถระบุและวิเคราะห์ปัญหาในระบบการเมือง การจัดการปกครอง รวมถึงความเชื่อมโยงระหว่างรัฐกับสังคมไทยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิพากษ์สาเหตุและผลกระทบของปัญหาทางการเมืองที่มีต่อเสถียรภาพและการพัฒนาประเทศได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถตรวจสอบและวิจารณ์บทบาทของสถาบันทางการเมือง ภาครัฐ และภาคประชาชนในการจัดการปกครองได้อย่างมีวิจารณญาณ | SO312111 วิพากษ์ปัญหาการเมืองการจัดการปกครองไทย |
| PLO 2 สามารถคิดและตั้งคําถามเชิงวิพากษ์เสมอ และวิพากษ์ วิจารณ์ ด้วยหลักการ ทางวิชาการและเหตุผลที่เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและหลักคุณธรรมจริยธรรม และ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ | CLO1 ผู้เรียนสามารถระบุและวิเคราะห์ปัญหาในระบบการเมือง การจัดการปกครอง รวมถึงความเชื่อมโยงระหว่างรัฐกับสังคมไทยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิพากษ์สาเหตุและผลกระทบของปัญหาทางการเมืองที่มีต่อเสถียรภาพและการพัฒนาประเทศได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถตรวจสอบและวิจารณ์บทบาทของสถาบันทางการเมือง ภาครัฐ และภาคประชาชนในการจัดการปกครองได้อย่างมีวิจารณญาณ | SO312111 วิพากษ์ปัญหาการเมืองการจัดการปกครองไทย |
| PLO 2 สามารถคิดและตั้งคําถามเชิงวิพากษ์เสมอ และวิพากษ์ วิจารณ์ ด้วยหลักการ ทางวิชาการและเหตุผลที่เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและหลักคุณธรรมจริยธรรม และ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความสำคัญของคุณธรรมและจริยธรรมต่อกระบวนการพัฒนาการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์บทบาทของจริยธรรมในการเลือกตั้ง การมีส่วนร่วมของประชาชน และการกำกับดูแลการใช้อำนาจรัฐได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถอภิปรายและเสนอแนวทางการสร้างความเป็นธรรมในสังคมผ่านการดำเนินการทางการเมืองอย่างมีจริยธรรมได้ | SO312116 คุณธรรมจริยธรรมกับการพัฒนาการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย |
| PLO 2 สามารถคิดและตั้งคําถามเชิงวิพากษ์เสมอ และวิพากษ์ วิจารณ์ ด้วยหลักการ ทางวิชาการและเหตุผลที่เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและหลักคุณธรรมจริยธรรม และ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความสำคัญของคุณธรรมและจริยธรรมต่อกระบวนการพัฒนาการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์บทบาทของจริยธรรมในการเลือกตั้ง การมีส่วนร่วมของประชาชน และการกำกับดูแลการใช้อำนาจรัฐได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถอภิปรายและเสนอแนวทางการสร้างความเป็นธรรมในสังคมผ่านการดำเนินการทางการเมืองอย่างมีจริยธรรมได้ | SO312116 คุณธรรมจริยธรรมกับการพัฒนาการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดและทฤษฎีที่ใช้ในการศึกษาวิเคราะห์การเมืองการปกครองเปรียบเทียบได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบระบบการเมืองในประเทศกลุ่มประชาธิปไตยก้าวหน้า สังคมนิยมคอมมิวนิสต์ และประเทศที่กำลังเปลี่ยนผ่านได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถวิพากษ์ประเด็นปัญหาสำคัญในยุคโลกาภิวัตน์ เช่น การต่อต้านการทุจริต และความยุติธรรมทางสังคม ในบริบทเปรียบเทียบได้ | SO312106 การเมืองการปกครองเปรียบเทียบ |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดและทฤษฎีที่ใช้ในการศึกษาวิเคราะห์การเมืองการปกครองเปรียบเทียบได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบระบบการเมืองในประเทศกลุ่มประชาธิปไตยก้าวหน้า สังคมนิยมคอมมิวนิสต์ และประเทศที่กำลังเปลี่ยนผ่านได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถวิพากษ์ประเด็นปัญหาสำคัญในยุคโลกาภิวัตน์ เช่น การต่อต้านการทุจริต และความยุติธรรมทางสังคม ในบริบทเปรียบเทียบได้ | SO312106 การเมืองการปกครองเปรียบเทียบ |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับกระบวนการนโยบายสาธารณะในทุกขั้นตอน ตั้งแต่การริเริ่มจนถึงการประเมินผลได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ปัจจัยทางการเมืองที่มีผลต่อการกำหนดทางเลือกและการตัดสินใจเชิงนโยบายได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถนำเสนอและวิพากษ์กรณีศึกษานโยบายสาธารณะผ่านกระบวนการสัมมนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ | SO312107 สัมมนาการเมืองกับกระบวนการนโยบายสาธารณะ |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับกระบวนการนโยบายสาธารณะในทุกขั้นตอน ตั้งแต่การริเริ่มจนถึงการประเมินผลได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ปัจจัยทางการเมืองที่มีผลต่อการกำหนดทางเลือกและการตัดสินใจเชิงนโยบายได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถนำเสนอและวิพากษ์กรณีศึกษานโยบายสาธารณะผ่านกระบวนการสัมมนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ | SO312107 สัมมนาการเมืองกับกระบวนการนโยบายสาธารณะ |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางภูมิศาสตร์กับการเมืองการปกครองระดับชาติและระหว่างประเทศได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของลักษณะทางภูมิศาสตร์ (เช่น พรมแดน ทรัพยากร) ที่มีต่อนโยบาย ระบบเศรษฐกิจสังคม และการตัดสินใจทางการเมืองได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินบทบาทของภูมิรัฐศาสตร์ในการกำหนดดุลยภาพทางการเมืองการปกครองได้ | SO312109 ภูมิรัฐศาสตร์กับดุลยภาพทางการเมืองการปกครอง |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางภูมิศาสตร์กับการเมืองการปกครองระดับชาติและระหว่างประเทศได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของลักษณะทางภูมิศาสตร์ (เช่น พรมแดน ทรัพยากร) ที่มีต่อนโยบาย ระบบเศรษฐกิจสังคม และการตัดสินใจทางการเมืองได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินบทบาทของภูมิรัฐศาสตร์ในการกำหนดดุลยภาพทางการเมืองการปกครองได้ | SO312109 ภูมิรัฐศาสตร์กับดุลยภาพทางการเมืองการปกครอง |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างที่เกิดขึ้นในสังคมโลกและสังคมไทยภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์ได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของกระแสโลกาภิวัตน์ที่มีต่อวัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง และการพัฒนาประเทศได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินแนวทางการตอบสนองของรัฐและสังคมต่อกระแสโลกาภิวัตน์เพื่อรักษาความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนในระยะยาวได้ | SO312110 บริบทการเปลี่ยนแปลงสังคมโลกและสังคมไทยภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์ |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างที่เกิดขึ้นในสังคมโลกและสังคมไทยภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์ได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของกระแสโลกาภิวัตน์ที่มีต่อวัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง และการพัฒนาประเทศได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินแนวทางการตอบสนองของรัฐและสังคมต่อกระแสโลกาภิวัตน์เพื่อรักษาความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนในระยะยาวได้ | SO312110 บริบทการเปลี่ยนแปลงสังคมโลกและสังคมไทยภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์ |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ศาสนา ภาษา และประเพณีที่มีในสังคมไทยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์บทบาทและความสำคัญของพหุวัฒนธรรมในการพัฒนาการเมืองและสังคมไทยได้อย่างครอบคลุม; CLO3 ผู้เรียนสามารถเสนอแนวทางประยุกต์ใช้หลักการพหุวัฒนธรรมเพื่อเสริมสร้างความเท่าเทียม ความเป็นธรรม และการพัฒนาที่ยั่งยืนในสังคมได้ | SO312113 พหุวัฒนธรรมกับการพัฒนาการเมืองและสังคมของไทย |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ศาสนา ภาษา และประเพณีที่มีในสังคมไทยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์บทบาทและความสำคัญของพหุวัฒนธรรมในการพัฒนาการเมืองและสังคมไทยได้อย่างครอบคลุม; CLO3 ผู้เรียนสามารถเสนอแนวทางประยุกต์ใช้หลักการพหุวัฒนธรรมเพื่อเสริมสร้างความเท่าเทียม ความเป็นธรรม และการพัฒนาที่ยั่งยืนในสังคมได้ | SO312113 พหุวัฒนธรรมกับการพัฒนาการเมืองและสังคมของไทย |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถระบุและวิเคราะห์ปัญหา อุปสรรค และประเด็นท้าทายในการกระจายอำนาจและการบริหารงานปกครองส่วนท้องถิ่นในไทยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถประเมินกระบวนการมีส่วนร่วมของประชาชนต่อการพัฒนาโครงสร้างการปกครองท้องถิ่นได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถเสนอแนะแนวทางการพัฒนาระบบการปกครองท้องถิ่นที่มีประสิทธิภาพ เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคมระดับชุมชนอย่างยั่งยืนได้ | SO312114 ประเด็นท้าทายการพัฒนาการเมืองและการปกครองท้องถิ่นไทย |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถระบุและวิเคราะห์ปัญหา อุปสรรค และประเด็นท้าทายในการกระจายอำนาจและการบริหารงานปกครองส่วนท้องถิ่นในไทยได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถประเมินกระบวนการมีส่วนร่วมของประชาชนต่อการพัฒนาโครงสร้างการปกครองท้องถิ่นได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถเสนอแนะแนวทางการพัฒนาระบบการปกครองท้องถิ่นที่มีประสิทธิภาพ เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคมระดับชุมชนอย่างยั่งยืนได้ | SO312114 ประเด็นท้าทายการพัฒนาการเมืองและการปกครองท้องถิ่นไทย |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวทางและกระบวนการพัฒนาเมืองและชุมชนไปสู่ความยั่งยืนได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์การปรับตัวและการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในการสร้างสมดุลระหว่างการเติบโตทางเศรษฐกิจและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถนำเสนอแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในเขตเมืองในระยะยาวได้ | SO312115 การกลายเป็นเมืองและชุมชนที่ยั่งยืน |
| PLO 3 สามารถวิพากษ์โดยใช้วิจารณญาณต่อประเด็นสําคัญที่ซับซ้อนทางการเมือง และสังคม ที่สัมพันธ์กับความเป็นไปของโลก เพื่อหาทางออกโดยการศึกษาร่วมกับศาสตร์ต่าง ๆ หรือ การทํางานข้ามศาสตร์ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวทางและกระบวนการพัฒนาเมืองและชุมชนไปสู่ความยั่งยืนได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์การปรับตัวและการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในการสร้างสมดุลระหว่างการเติบโตทางเศรษฐกิจและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถนำเสนอแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในเขตเมืองในระยะยาวได้ | SO312115 การกลายเป็นเมืองและชุมชนที่ยั่งยืน |
| PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอ่าน จับใจความสำคัญ และตีความจากบทความหรือเอกสารวิชาการทางรัฐศาสตร์ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและข้อเท็จจริงในเอกสารวิชาการได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถเขียนสรุปเรื่องราวและประเด็นทางรัฐศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO312001 ภาษาอังกฤษสำหรับรัฐศาสตร์ |
| PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอ่าน จับใจความสำคัญ และตีความจากบทความหรือเอกสารวิชาการทางรัฐศาสตร์ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและข้อเท็จจริงในเอกสารวิชาการได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถเขียนสรุปเรื่องราวและประเด็นทางรัฐศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ | SO312001 ภาษาอังกฤษสำหรับรัฐศาสตร์ |
| PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ | CLO1 ผู้เรียนสามารถระบุและอธิบายบทบาทของเครื่องมือและเทคโนโลยีใหม่ๆ ที่ใช้ในการสื่อสารทางการเมืองและสังคมได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของนวัตกรรมการสื่อสารที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงวิธีการสื่อสารระหว่างรัฐบาล ประชาชน และองค์กรต่างๆ ได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถเสนอแนะแนวทางการใช้นวัตกรรมเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วม ความโปร่งใส และการสร้างการรับรู้ในสังคมได้ | SO312108 นวัตกรรมการสื่อสารทางการเมืองและสังคม |
| PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ | CLO1 ผู้เรียนสามารถระบุและอธิบายบทบาทของเครื่องมือและเทคโนโลยีใหม่ๆ ที่ใช้ในการสื่อสารทางการเมืองและสังคมได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของนวัตกรรมการสื่อสารที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงวิธีการสื่อสารระหว่างรัฐบาล ประชาชน และองค์กรต่างๆ ได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถเสนอแนะแนวทางการใช้นวัตกรรมเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วม ความโปร่งใส และการสร้างการรับรู้ในสังคมได้ | SO312108 นวัตกรรมการสื่อสารทางการเมืองและสังคม |
| PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายรูปแบบการจัดสรรความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับศาสนาทั้งในอดีตและปัจจุบัน รวมถึงแนวคิดการแยกหรือการรวมศาสนากับการปกครองได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์อิทธิพลของค่านิยมทางศาสนาที่มีต่อการกำหนดทิศทางการเมือง นโยบาย ผู้นำทางการเมือง และการเคลื่อนไหวทางการเมืองได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินบทบาทของศาสนาในสถานการณ์ความขัดแย้งทางการเมือง กระบวนการสร้างสันติภาพ และการพัฒนาสังคมผ่านการสัมมนาได้ | SO312112 สัมมนาศาสนากับการเมืองและการจัดการปกครอง |
| PLO 4 สามารถสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือลดความขัดแย้งทางการเมืองและ สังคม โน้มน้าวคนที่เห็นต่างให้เห็นร่วม โดยใช้ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ | CLO1 ผู้เรียนสามารถอธิบายรูปแบบการจัดสรรความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับศาสนาทั้งในอดีตและปัจจุบัน รวมถึงแนวคิดการแยกหรือการรวมศาสนากับการปกครองได้; CLO2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์อิทธิพลของค่านิยมทางศาสนาที่มีต่อการกำหนดทิศทางการเมือง นโยบาย ผู้นำทางการเมือง และการเคลื่อนไหวทางการเมืองได้; CLO3 ผู้เรียนสามารถประเมินบทบาทของศาสนาในสถานการณ์ความขัดแย้งทางการเมือง กระบวนการสร้างสันติภาพ และการพัฒนาสังคมผ่านการสัมมนาได้ | SO312112 สัมมนาศาสนากับการเมืองและการจัดการปกครอง |
